（1）寫出圖中儀器②的名稱： _____________．

（2）實驗室用氯酸鉀制取一瓶純凈的氧氣，應選用發(fā)生裝置和收集裝置是________（填字母序號），反應的化學方程式為______________

（3）用D收集一瓶氧氣，驗滿的方法是_________________

（4）欲想用裝置E排水集氣法來收集一瓶氧氣用于實驗，則氣體應該從_____________（填“a”或“b”）端通入

（5）小明同學發(fā)現裝置B有一處明顯錯誤，請幫他指出來：_________________。

（1）圖A紅磷在空氣中燃燒的化學方程式為_______________。

（2）關于該實驗的下列說法中，正確的是______（填序號）

①實驗時紅磷一定要足量 ②紅磷熄滅后立即打開彈簧夾 ③點燃紅磷前先用彈簧夾夾緊乳膠管 ④該實驗前先檢驗裝置的氣密性

（1）寫出相關物質化學式：B為__________，

（2）B→D的反應類型為________________。

（3）寫出下列反應的化學方程式：D →B __________________。

（1）在化學反應中，鈉元素的原子容易失去電子變成__________________（填“陰”或“陽”）離子

（2）元素的化學性質與原子結構中的_________數關系密切；

（3）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是：____________________。

（4）地殼中含量最多的金屬元素和非金屬元素組成的物質的化學式是：_________。

（5）許多科學家對周期表都曾做出了貢獻，比如_________________（任寫一位）

（1）在水的凈化過程中，常利用活性炭的__________性除去異味；

（2）日常生活中，通常利用加入_________的方法區(qū)別硬水和軟水。

（3）根據過濾操作示意圖，回答下列問題。

①玻璃棒的作用是______________；

②操作完成后，濾液仍渾濁，原因可能是：__________________（寫出任一種）

第一種： B燒杯中的蒸餾水使酚酞試液變紅

第二種： B燒杯中的濃氨水揮發(fā)出氨氣，擴散到A燒杯中的溶液中生成氨水使酚酞變紅。

①你認為_______________猜測正確。

②為證明這兩種猜測，現設計如下實驗：（請完成下空）

（1）寫出儀器②的名稱________。

（2）實驗室用過氧化氫溶液制取較純凈氧氣，應選擇的發(fā)生和收集裝置組合是_____（填序號），若將發(fā)生裝置改為C，其優(yōu)點是_________。其反應表達式為 ____________________。

（3）通常狀況下，氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。實驗室欲收集氨氣，可選擇的收集裝置是_______（填序號），若用裝置G收集一瓶氨氣，則氨氣應從_________（填“a”或“b”）端通入。

（4）寫出實驗室用A裝置制氧氣的反應表達式_______________________。

（1）圖B方框的橫線上的數字是_______；

（2）鈉元素屬于金屬______(填“金屬”或“非金屬”)元素；鈉原子中次外層的電子數是____________；

（3）氟原子在化學反應中容易_____ (填“得到”或“失去”)電子，形成的離子符號為___________。

（4）隨著“神舟十一號”的發(fā)射成功，我國還將發(fā)射繞月探測衛(wèi)星，其任務之一是尋找一種新能源—氦3，氦3原子核是由一個中子和兩個質子構成的，其原子核外電子數為_____________；

（5）圖C是某粒子(原子或離子)的結構示意圖，請回答下列問題：

①若m=12，則該粒子所對應元素的符號為____________；

②若該粒子帶兩個單位負電荷，則該粒子的符號為___________；

③若m-n<10，則該粒子是一個_________ (填“原子”“陽離子”或“陰離子”)。

（1）寫出化學式：B是__________，E是__________，F是__________。

（2）紫黑色固體A發(fā)生的反應表達式________________，反應類型為_______________。

（3）瓶底放一層水來保護的目的是__________________。

A. 二氧化錳可改變過氧化氫的分解速率

B. 甲、乙兩份溶液最終生成氧氣質量相同

C. 反應前后二氧化錳的質量和化學性質均不變

D. a線表示甲溶液生成氧氣質量隨反應時間的變化情況