科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氧氣是我們身邊無(wú)法離開(kāi)的物質(zhì),某興趣小組對(duì)氧氣的研究如下:
Ⅰ.氧氣的制備:
(1)寫(xiě)出如圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_____。
(2)該裝置中棉花團(tuán)的作用是_____,圖中裝置一處明顯的錯(cuò)誤是_____。
Ⅱ.氧氣的收集:
[實(shí)驗(yàn)1]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃時(shí)停止收集,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)2]用向上排空氣法收集氧氣,當(dāng)放置在集氣瓶口帶火星木條復(fù)燃后,繼續(xù)收集40秒,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
[實(shí)驗(yàn)3]用排水法收集氧氣,測(cè)定瓶中氧氣的含量,重復(fù)實(shí)驗(yàn)3次。
實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
實(shí)驗(yàn)1 | 實(shí)驗(yàn)2 | 實(shí)驗(yàn)3 | |||||||
氧氣的體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 79.6 | 79.9 | 88.4 | 89.0 | 87.9 | 90.0 | 89.8 | 89.3 |
氧氣的平均體積分?jǐn)?shù)(%) | 79.7 | 88.4 | 89.7 |
數(shù)據(jù)
(3)三個(gè)實(shí)驗(yàn)均需重復(fù)3次的目的是_____。由實(shí)驗(yàn)1、2可知,用向上排空氣法收集氧氣時(shí),為提高獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù),可采取的措施是_____。
(4)不考慮操作因素,實(shí)驗(yàn)3獲得的氧氣體積分?jǐn)?shù)不能達(dá)到100%的主要原因是_____。
Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒
(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為_____。
(6)鐵絲(含碳顆粒)燃燒時(shí)火星四射,經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因,可能是同時(shí)生成了某種氣體,推測(cè)該氣體是_____(填化學(xué)式)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)下表中三種化肥的信息,回答有關(guān)問(wèn)題。
名稱 | 尿素 | 硝酸銨 | 碳酸氫銨 |
化學(xué)式 | CO(NH2)2 | NH4NO3 | NH4HCO3 |
市場(chǎng)價(jià)格 | 1080元/噸 | 810元/噸 | 330元/噸 |
(1)碳酸氫銨的相對(duì)分子質(zhì)量為_____。
(2)硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)純凈的尿素中碳元素與氫元素的質(zhì)量比為_____。
(4)分別用10000元采購(gòu)尿素、硝酸銨、碳酸氫銨三種化肥,所購(gòu)得的化肥中氮元素的質(zhì)量分別為x、y、z,則x、y、z之間的關(guān)系是x_____y_____z(用>、=或<表示)。
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【題目】二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的物質(zhì)之一,汽油(主要成分為含有5﹣11個(gè)碳原子的碳?xì)浠衔铮┦侨蛴昧孔畲蟮囊后w燃料?茖W(xué)家研制出一種新型多功能復(fù)合催化劑,通過(guò)如圖的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個(gè)環(huán)節(jié),將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油。(圖中a、b是兩種起始反應(yīng)物的分子結(jié)構(gòu)模型,c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列有關(guān)催化劑的敘述正確的是_____(填字母編號(hào))。
A 催化劑可以改變化學(xué)反應(yīng)速率
B 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的質(zhì)量不變
C 化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
(2)在一定溫度、一定壓強(qiáng)和催化劑存在的條件下,環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外,還生成了一種化合物,則反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。
(3)環(huán)節(jié)Ⅱ由氧化物轉(zhuǎn)化為碳?xì)浠衔铩?/span>
(4)認(rèn)真觀察c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型,試寫(xiě)出c物質(zhì)的分子式__,c和d_(填“是”或“不是”)同一種物質(zhì)。
(5)將53g物質(zhì)d與144g氧氣放入密閉容器中,一定條件下使之充分反應(yīng),生成110g二氧化碳、42g物質(zhì)X和水。若反應(yīng)物均無(wú)剩余,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式中二氧化碳與物質(zhì)X的系數(shù)比為_____。
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【題目】生活離不開(kāi)水。某化學(xué)興趣小組對(duì)學(xué)校附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行調(diào)查研究。
(1)要除去水樣中的不溶物,可采取的操作是_____。
(2)完成(1)中的操作后,可用_____檢驗(yàn)所得水樣屬于硬水還是軟水。
(3)完成(2)中的操作后,測(cè)定水樣為硬水。日常生活中,當(dāng)水的硬度大并且擔(dān)心病菌過(guò)多時(shí),可以采取_____的方法降低水的硬度和殺滅病菌。
(4)ClO2是一種安全的飲用水消毒劑,生產(chǎn)ClO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為,方程式中X的化學(xué)式為_____,NaClO2中氯元素的化合價(jià)為_____。
(5)愛(ài)護(hù)水資源是公民的責(zé)任和義務(wù)。下列行為不屬于節(jié)約用水的是_____。
A 用未經(jīng)處理的工業(yè)廢水澆地
B 洗衣機(jī)洗衣服時(shí)不間斷地邊注水邊沖洗、排水
C 洗過(guò)菜的水用來(lái)澆花
D 農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌、滴灌。
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【題目】圖a 是銫元素在元素周期表中的信息,圖b 是鋁原子結(jié)構(gòu)示意圖,圖C 為元素周期表的一部分,X、Y、Z 代表三種不同元素。
(1)由圖a 可知,銫元素的相對(duì)原子質(zhì)量為________;
(2)圖b 方框內(nèi)的數(shù)字是_____ ;該原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子,形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu),其離子符號(hào)為__________________;
(3)有關(guān)圖C 的說(shuō)法,正確的是___________________(填序號(hào))。
A.原子序數(shù):Z>Y B.核外電子數(shù):X=Y(jié) C.Y 和Z 同處于第二周期
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【題目】取四份等質(zhì)量的KClO3,向其中三份中分別加入少量等質(zhì)量的KMnO4、MnO2和Mn,分別在某溫度下加熱至質(zhì)量不再改變,測(cè)定產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量。然后將剩余固體溶于足量水中,添加過(guò)少量物質(zhì)的組別中均有相同組成的不溶物。測(cè)定結(jié)果如下:
組別 | ① | ② | ③ | ④ |
加入的物質(zhì) | 無(wú) | KMnO4 | MnO2 | Mn |
產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量 | m | m1 | m2 | m3 |
不溶物的質(zhì)量 | 0 | w1 | w2 | w3 |
已知:含鉀的化合物均溶于水;,下列關(guān)于此實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法一定正確的是( )
A.KMnO4是KClO3分解制氧氣的最佳催化劑
B.殘留不溶性物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系為w1<w2<w3
C.不加入其他物質(zhì)時(shí),KClO3不會(huì)發(fā)生分解反應(yīng)
D.產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量關(guān)系為m1<m2<m3
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【題目】二甲醚可以代替氟利昂作制冷劑,對(duì)臭氧層沒(méi)有破壞作用,工業(yè)制備二甲醚(CH3OCH3)的化學(xué)方程式為,下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
A.該反應(yīng)為化合反應(yīng)
B.X的化學(xué)式為CO2
C.二甲醚碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26%
D.二甲醚中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2:6:1
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【題目】為了減少齲齒,制造口香糖時(shí)常用木糖醇(C5H12O5) 代替蔗糖,同時(shí),人們使用含氟牙膏刷牙也可以防止齲齒。
(1)含氟牙膏是指的含有氟 (填分子、原子或元素)。
(2)木糖醇的相對(duì)分子質(zhì)量是多少。
(3)木糖醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是多少。
(4)請(qǐng)列式計(jì)算出200克木糖醇中含有多少克氧元素(答案保留一位小數(shù))。
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【題目】小峰同學(xué)在體育課上腿部擦傷,醫(yī)務(wù)室的大夫在他傷口上涂了醫(yī)用過(guò)氧化氫溶液,小峰看到傷口處產(chǎn)生了小氣泡,很好奇。為什么瓶中的過(guò)氧化氫溶液涂到傷口上,分解就加快了呢?
I.小峰準(zhǔn)備用如圖所示裝置測(cè)定過(guò)氧化氫分解的快慢,實(shí)驗(yàn)前在注射器中吸入過(guò)氧化氫溶液,量筒內(nèi)裝滿水。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),向試管中注入過(guò)氧化氫溶液,并用排水法收集氧氣。記錄2分鐘收集的氣體體積。
(1)請(qǐng)寫(xiě)出過(guò)氧化氫分解的文字表達(dá)式:_____。
(2)若要檢驗(yàn)生成的氣體是否為氧氣,可將導(dǎo)氣管從水中取出,取帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口處,觀察到_____,說(shuō)明生成的氣體是氧氣。
Ⅱ.小峰查閱了相關(guān)資料,并進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)
(查閱資料)
(1)過(guò)氧化氫是人體代謝廢物之一,它能夠?qū)C(jī)體造成損害,人體存在過(guò)氧化氫酶,可以催化過(guò)氧化氫分解。
(2)溫度對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢有影響,人體正常體溫是37℃。
(提出猜想)
猜想1:過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)轶w溫比瓶中的溫度高。
猜想2:過(guò)氧化氫分解加快是因?yàn)閭谥杏羞^(guò)氧化氫酶。
(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))
序號(hào) | 實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
① | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),均注入5mL過(guò)氧化氫溶液第一次在常溫下進(jìn)行第二次將試管浸在37℃的溫水中 | 量筒中2分鐘收集到的氣體體積均為6mL | _____ |
② | 分兩次進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 第一次,量筒中2分鐘收 第一次將裝有一小粒過(guò)氧化氫酶的試管浸在37℃的溫水中,注入5mL過(guò)氧化氫溶液 第二次_____ | 第一次,量筒中2分鐘收集到的氣體體積為56mL 第二次,量筒2分鐘收 集到的氣體體積為6mL | 過(guò)氧化氫分解加快是因過(guò)氧氫酶的作用 |
(3)序號(hào)①實(shí)驗(yàn)得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:猜想1_____(成立或不成立)
(4)序號(hào)②實(shí)驗(yàn)第一次實(shí)驗(yàn)中2分鐘生成的氧氣體積為_____mL。
(5)序號(hào)②實(shí)驗(yàn)中第二次實(shí)驗(yàn)(橫線部分)應(yīng)進(jìn)行的操作是_____。
(實(shí)驗(yàn)結(jié)果)
小峰通過(guò)實(shí)驗(yàn),認(rèn)為是因?yàn)檫^(guò)氧化氫酶的存在能加快過(guò)氧化氫分解。
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