科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】向盛有稀鹽酸的燒杯中逐滴加入NaOH溶液,測(cè)得燒杯中溶液的pH隨NaOH變化如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( )
A.a點(diǎn)所示的溶液中含有的溶質(zhì)是NaOH和NaCl
B.b點(diǎn)所示的溶液能使紫色石蕊溶液變紅
C.c點(diǎn)表示NaOH和稀鹽酸恰好完全反應(yīng)
D.a、b、c所示的溶液中溶質(zhì)都含有NaCl
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【題目】下列圖像中有關(guān)量的變化趨勢(shì)與對(duì)應(yīng)敘述關(guān)系正確的是
A.向一定質(zhì)量表面生銹的鐵片中滴加鹽酸至過(guò)量
B.向一定質(zhì)量的稀硫酸中滴加水
C.向鹽酸和氯化鐵的混合溶液中滴加氫氧化鈉溶液至過(guò)量
D.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
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【題目】設(shè)計(jì)對(duì)比實(shí)驗(yàn),控制變量是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列對(duì)比實(shí)驗(yàn)不能達(dá)到目的的是( 。
A.區(qū)分硬水和軟水
B.探究物質(zhì)燃燒的條件
C.探究溫度對(duì)反應(yīng)速率的影響
D.探究二氧化錳對(duì)過(guò)氧化氫分解的影響
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【題目】“宏觀辨識(shí)與微觀探析”是化學(xué)核心素養(yǎng)之一。工業(yè)上用甲和乙兩種物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁,參加反應(yīng)的甲和乙及生成丙的分子個(gè)數(shù)比為4:3:6,反應(yīng)的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 甲中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為1:3
B. 每個(gè)丁分子中共含有4個(gè)原子
C. 該反應(yīng)不屬于基本反應(yīng)類型
D. 生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為3:1
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),進(jìn)行了如下探究。
(1)探究酸和堿能否發(fā)生反應(yīng)。
甲同學(xué)向盛有少量NaOH溶液的試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞溶液,振蕩,繼續(xù)加入稀硫酸,觀察到溶液由__________色變成無(wú)色。甲同學(xué)得出結(jié)論:酸和堿能發(fā)生反應(yīng)。
請(qǐng)寫出稀硫酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
(2)探究酸和堿反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分。
乙同學(xué)對(duì)探究(1)中甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液展開(kāi)探究。
(提出問(wèn)題)試管中無(wú)色溶液的溶質(zhì)除了酚酞還有什么?
(做出猜想)猜想①:Na2SO4;
猜想②:Na2SO4和NaOH;
猜想③:___________________。
經(jīng)過(guò)分析,同學(xué)們一致認(rèn)為猜想②不成立,理由是___________________________。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取適量甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后的無(wú)色溶液于試管中,向其中加入少量碳酸鈉溶液 | _______ | 猜想③成立 |
(發(fā)散思維)為了驗(yàn)證猜想③成立,你認(rèn)為還可以選擇的物質(zhì)是______________(填字母)
A 銅粉 B 稀鹽酸 C Ba(NO3)2溶液 D 鋅粒
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【題目】有一包固體粉末,可能含有Na2CO3、FeCl3、NH4Cl、NaCl中的一種或多種。根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)取少量固體粉末與熟石灰研磨,無(wú)氨味。由此判斷:原固體粉末中一定不含_______________。
(2)另取少量固體粉末進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
①由實(shí)驗(yàn)Ⅰ判斷:原固體粉末中一定不含__________________。
②由實(shí)驗(yàn)Ⅱ、Ⅲ判斷:原固體粉末中一定含有__________________。
③實(shí)驗(yàn)Ⅲ中生成白色沉淀的化學(xué)方程式為__________________。
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【題目】結(jié)合下圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題:
(1)寫出標(biāo)號(hào)a的儀器名稱:______________________。
(2)實(shí)驗(yàn)室若用高錳酸鉀制取較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是_____________(填字母)。
(3)裝置B與F組合也可以制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________,當(dāng)觀察到_____________時(shí),才能把導(dǎo)氣管放入集氣瓶中開(kāi)始收集氣體。
(4)若用裝置D收集二氧化碳?xì)怏w,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是__________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)你對(duì)金屬和金屬材料的認(rèn)識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)如圖1所示為燈泡的示意圖,所標(biāo)出的物質(zhì)中不屬于金屬材料的是_____________;鎢可用于制作燈絲,這是因?yàn)殒u具有_________________的特性。
(2)興趣小組的同學(xué)在探究鋅、銅、鐵三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí),進(jìn)行了如圖2所示的實(shí)驗(yàn):
①寫出試管B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:____________________。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將試管A、B內(nèi)的物質(zhì)全部倒入燒杯中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,同學(xué)們向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則濾液中含有的溶質(zhì)是_______________________。
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【題目】溶液與人們的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到溶液的?/span>___________(填字母)。
A 泥土 B 汽油 C 面粉 D 蔗糖
(2)如圖1所示為甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①某同學(xué)按圖2進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到相應(yīng)溫度下的A、B、C溶液,A、B、C三種溶液中屬于飽和溶液的是____________(填字母)。
②向溶液C中再加入25g甲,充分?jǐn)嚢,恢?fù)到t2℃時(shí),所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_________(只列出表達(dá)式)。
③將t2℃時(shí)的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中,甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)____________(選填“>”“=”或“<”)乙溶液。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)向部分變質(zhì)的氫氧化鈉溶液中加入稀鹽酸,反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系如圖所示,下列說(shuō)法不正確的是
A.向a點(diǎn)溶液中滴入無(wú)色酚酞溶液,溶液會(huì)變紅
B.c點(diǎn)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
C.d點(diǎn)溶液中含有的溶質(zhì)是NaCl、HCl
D.整個(gè)變化過(guò)程中鈉離子數(shù)目沒(méi)有改變
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