（1）硫元素的相對原子質(zhì)量是_______。

（2）原子結(jié)構(gòu)示意圖B中x的數(shù)值為___，它與C粒子構(gòu)成的物質(zhì)___（填化學(xué)式）。

（3）A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似，從原子結(jié)構(gòu)上看是因_____相同。

（4）工業(yè)上使用一種國產(chǎn)低溫催化劑生產(chǎn)氫氣的反應(yīng)過程如圖所示

①寫出該反的化學(xué)方程式___。

②該反應(yīng)的氧化劑是____（填寫物質(zhì)的名稱）。

（5）一定條件下，水在密閉容器里的冷卻過程中，溫度和時間的關(guān)系如圖所示。①、②、③表示水在不同時刻的存在狀態(tài)，下列有關(guān)判斷正確的是_______(填選項字母)。

A 水分子間的間隔：①＞③

B 水分子的運動速率：①＞②

C 狀態(tài)③的水分子靜止不動

D ①→③過程只發(fā)生物理變化

A.向裝有等質(zhì)量鋅、鐵的兩只燒杯中分別加足量等濃度的稀鹽酸

B.向硝酸銀和硝酸銅混合溶液中加入過量的鋅粉

C.FeCl3和HCl混合液中加入NaOH溶液

D.常溫下向裝有澄清石灰水的燒杯中逐漸加水

A.在t1℃時a、c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等

B.將a、b的飽和溶液由t2℃降溫到t1℃，都有晶體析出

C.t2℃時，50g的a溶于50g水，溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%

D.若c中混有少量的a，可用冷卻熱飽和溶液的方法提純c

A.該反應(yīng)可能屬于置換反應(yīng)

B.戊可能是該反應(yīng)的催化劑

C.參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為48:23

D.該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44:27

A.測溶液的pHB.點燃酒精燈

C.稀釋濃硫酸D.取用固體

（1）反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為多少g。

（2）請你幫助小紅同學(xué)計算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（寫出計算過程）

（提出問題）上述實驗中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程為_____，那反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)是什么？

（提出猜想）猜想一：溶質(zhì)是Na2SO4 猜想二：溶質(zhì)是Na2SO4 和NaOH 猜想三：溶質(zhì)是______

（查閱資料）Na2SO4 溶液呈中性

（實驗探究）小聰同學(xué)設(shè)計如下的實驗方案

（方案評價）同學(xué)們對小聰?shù)膶嶒灧桨赣懻摵笳J為：

①方案一存在缺陷，該方案不能證明猜想一是正確的，其原因是___。

②方案二也不能證明猜想三是正確的，理由是___。

③同學(xué)們經(jīng)過討論，一致認為方案三能夠證明猜想三是正確的，并討論除此方案外，還可以向燒杯的溶液中加入活潑金屬或碳酸鹽等物質(zhì)進行證明。

（實驗反思）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)成分時，還需考慮反應(yīng)物的用量。

（1）步驟Ⅰ中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）步驟Ⅳ中操作y的名稱是___。

（3）步驟Ⅲ中“洗滌”操作2次后，收集第3次的洗滌液并進行檢驗。取少量洗滌液于試管中，滴加____溶液，有白色沉淀生成，說明還沒有洗滌干凈。

（4）實驗結(jié)束后，理論上能夠回收得到___克二氧化錳。

（1）寫出下列儀器的名稱：a___；b_____。

（2）若用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳，并能隨時控制反應(yīng)的發(fā)生和停止，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____（填寫字母），若用F裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從__端進入（填“c”或“d”）。通常用澄清石灰水來檢驗二氧化碳，其原理是__________（用化學(xué)方程式表示）。

（3）加熱高錳酸鉀制取氧氣時應(yīng)選用的發(fā)生裝置是___（填寫字母），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__。若用E來收集氧氣，收集完畢的操作順序是__（填寫序號）。

①蓋上玻璃片 ②正放在實驗臺上 ③取出集氣瓶

（1）溫度為_____℃時，A、C溶解度相同。

（2）t2℃時，把30g B物質(zhì)加到50g水中，充分溶解后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)是_____。

（3）t3℃時，將等質(zhì)量A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃，所得三種溶液中溶劑質(zhì)量的大小關(guān)系是__。（用“>”“<”或“=”連接）。