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【題目】下列實驗指定容器中的水,其解釋沒有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實 驗 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氣體 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收放出的熱量 | 量筒中的水: 通過水體積的變化得出O2體積 | 集氣瓶中的水: 冷卻濺落融熔物,防止集氣瓶炸裂 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶內(nèi)的空氣排凈,后便于觀察氣體何時收集滿 |
A.AB.BC.CD.D
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【題目】下圖是實驗室制備和收集氧氣常用的幾種裝置,請回答下列問題。
(1)若使用高錳酸鉀制氧氣,應(yīng)選裝置_____,指出裝置的錯誤之處_____。此實驗操作步驟有:①停止加熱;②固定試管;③將導(dǎo)管從水槽中取出;④裝藥品;⑤加熱;⑥收集氧氣;⑦檢查裝置的氣密性。請寫出正確的操作順序_____。
(2)若使用乙裝置制氧氣,a儀器名稱為_____,錐形瓶內(nèi)固體的化學(xué)式為_____,請在下圖畫出反應(yīng)過程中,此固體的質(zhì)量隨時間的變化曲線_____。
(3)甲裝置和乙裝置都可以制氧氣,兩者相比計較,你認(rèn)為裝置_____操作更簡便,請再寫出所選裝置的一處優(yōu)點:_____。
(4)小冰同學(xué)用裝置乙和裝置丙收集了一瓶O2,裝置連接正確
①乙中導(dǎo)管與_____相連(填“a”或“b”)
②用裝置丙收集氫氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。
③裝置丙充滿水也可收集氧氣,氣流由_____進入(填“a”或“b)。
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【題目】老師帶領(lǐng)同學(xué)們做蠟燭燃燒的實驗,他將一只燃燒正旺的蠟燭輕輕吹滅后,發(fā)現(xiàn)燭芯產(chǎn)生一縷白煙。
(提出問題) 這縷白煙的成分是什么呢?
(猜想與假設(shè))小芳猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的CO2,小麗猜測白煙是蠟燭燃燒產(chǎn)生的水蒸氣,你猜測白煙是:_____。
(實驗)老師吹滅蠟燭,立即用燃著的木條靠近白煙,發(fā)現(xiàn)蠟燭重新被點燃
(結(jié)論)實驗證明白煙具有_____,則小芳和小麗猜測不正確,理由是_____(已知二氧化碳可用于滅火)。
(反思)實驗結(jié)束后,小芳為了驗證自己的觀點,又做了一次蠟燭燃燒的實驗,吹滅蠟燭后,立即用一個內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯罩住白煙,觀察到澄清石灰水變渾濁,小芳認(rèn)為自己的猜測正確,你認(rèn)為小芳的的結(jié)論_____(填“正確”或“不正確”),理由是_____。
(擴展)已知蠟燭主要成分為石蠟(石蠟蒸汽遇冷凝結(jié)為固體),在氧氣不足時容易燃燒生成碳(黑色固體)、一氧化碳(一種可燃性氣體);卮鹣铝袉栴}:
(1)老師點燃蠟燭,將一根干冷的導(dǎo)管插入焰心處,發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管的另一端被點燃(如下圖所示),你認(rèn)為導(dǎo)管另一端被點燃的物質(zhì)呈_____(填“氣態(tài)”、“液態(tài)”、“固態(tài)”),成分是_____(寫出物質(zhì)的化學(xué)式)。
(2)老師熄滅蠟燭后,發(fā)現(xiàn)蠟油上有黑色物質(zhì),你認(rèn)為黑色物質(zhì)是_____,這種黑色物質(zhì)容易出現(xiàn)在火焰的_____處。(填“外焰”、“內(nèi)焰”、“焰心”)。
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【題目】下圖為自來水廠凈水過程示意圖,請完成以下問題。
(1)活性炭的作用是_____,這表現(xiàn)了活性炭_____性質(zhì)(填“物理”或“化學(xué)”)。實驗室要得到純水,應(yīng)進行_____操作 。
(2)過濾池的作用是_____,下圖是實驗室進行過濾的操作,請指出其錯誤之處:
a_____; b_____;c_____
(3)自來水廠常用二氧化氯進行投藥消毒,二氧化氯的化學(xué)式為_____,此過程屬于_____變化。(填“物理”或“化學(xué)”)
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【題目】利用下圖裝置可以測定空氣中氧氣的含量,圖中試管的體積為60mL,
請回答下列問題:
(1)已知銅與氧氣反應(yīng)只生成固體氧化銅,下列哪些物質(zhì)不能用作本裝置測定氧氣含量的藥品,請寫出序號_____:
① 碳粉 ② 硫粉 ③ 鎂條 ④ 銅粉 ⑤鐵絲
(2)裝置如圖所示,關(guān)閉彈簧夾,點燃酒精燈,待紅磷熄滅一定時間后,打開彈簧夾,注射器活塞應(yīng)向_____(填“左”或“右”)移動到_____mL處.
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【題目】下圖是空氣中氧氣含量的測定裝置,請回答下列問題:
(1)紅磷燃燒的現(xiàn)象為_____,寫出該反應(yīng)的文字表達式:_____.紅磷熄滅后不再復(fù)燃,集氣瓶內(nèi)剩余的氣體主要是氮氣,這說明氮氣_____,此性質(zhì)屬于_____性質(zhì)。(填“物理”或“化學(xué)”)
(2)甲同學(xué)用上圖裝置進行實驗,他點燃紅磷后立即伸入瓶中塞上瓶塞。紅磷燃燒停止后馬上打開止水夾,觀察到燒杯內(nèi)的水進入集氣瓶。請指出甲同學(xué)的錯誤之處_____,這樣測得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)會_____(填“偏小”“偏大”或“無影響”)。
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【題目】小明進行了電解水的實驗,請回答以下問題:
(1)上圖是電解水的裝置,電源左側(cè)為_____極.(填“正”或“負”)
(2)寫出電解水反應(yīng)的文字表達式_____,此反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是_____,如何檢驗b管中產(chǎn)生的氣體(請寫出操作步驟及現(xiàn)象):_____。
(3)電解一段時間后,小明向水中加入了少量硫酸鈉,發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣體的速率明顯加快,原因是_____。
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【題目】下圖是幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,請完成下列填空。
(1)在A.B.C.E四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是_____(請寫出陰離子符號)。
(2)D如果表示帶有1個單位的負電荷的離子,則該離子的符號為_____,如果x=12,則D表示的粒子符號為_____。
(3)B 表示_____元素(請?zhí)顚懺胤枺,此元素形成的物質(zhì)_____(填“是”或“不是”)空氣的成分。
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【題目】請用正確的化學(xué)符號表示:
(1)碳酸根離子_____
(2)氧化鈉_____
(3)硫酸鉀_____
(4)負二價的硫元素_____
(5)正五價的氮形成的氧化物_____
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【題目】分類是研究物質(zhì)的常用方法.下圖是純凈物 、化合物、氧化物之間關(guān)系的形象表示,則下列物質(zhì)屬于b范圍的是
A.紅磷B.二氧化碳C.高錳酸鉀D.食鹽水
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