科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求填空:
(1)實(shí)驗(yàn)一探究氧氣的性質(zhì),簡(jiǎn)要回答甲、乙兩個(gè)集氣瓶中液體的作用:甲裝置_____,乙裝置_____。
(2)實(shí)驗(yàn)二測(cè)定空氣中氧氣的含量,若用木炭代替紅磷,此實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒Γ?/span>_____,理由是_____。實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的1/5, 你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是_____(任寫(xiě)一種即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)設(shè)計(jì)的某些實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出圖中儀器a和b的名稱(chēng):a_____;b_____.
(2)用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣可選用的發(fā)生裝置是_____,收集裝置可選用_____,反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為:_____.
(3)裝置A檢查氣密性的方法是_____.
A 先把導(dǎo)管放入水中,后用手捂住試管,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
B 先用手捂住試管,后把導(dǎo)管放入水中,看導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣可采用的裝置組合是_____,反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_____。其主要操作有:①?gòu)乃壑谐烦鰧?dǎo)管②收集氣體③固定裝置④檢查裝置的氣密性⑤加熱⑥撤酒精燈⑦裝藥品。正確操作順序是_____.
A ④⑦③⑤②①⑥ B ⑦④③⑤②⑥① C ①②③④⑤⑥⑦ D ④⑦③⑤②⑥①
在完成步驟“②收集氣體”時(shí),應(yīng)當(dāng)_____時(shí)收集氣體。收集滿氧氣后,應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口,并_____放在桌上。實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,需要在試管口塞一團(tuán)疏松的棉花,其作用是_____.
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【題目】為了比較人體呼出的氣體和吸入的空氣中二氧化碳的含量大小是不同的,某化學(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)首先,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管吸氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說(shuō)明空氣中二氧化碳的含量_____。
(2)然后,由_____(填“A”或“B”)導(dǎo)管吹氣約20秒,觀察到澄清的石灰水_____,說(shuō)明呼出的氣體中二氧化碳的含量_____。
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【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字(或化學(xué)符號(hào))表達(dá)式或化學(xué)方程式,并指出基本反應(yīng)類(lèi)型
(1)紅磷燃燒_____,基本反應(yīng)類(lèi)型_____;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物_____,基本反應(yīng)類(lèi)型_____;
(3)鐵絲在氧氣中燃燒 _____,基本反應(yīng)類(lèi)型_____。
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【題目】煤是一種化石燃料,用煤作燃料生成的SO2氣體會(huì)造成環(huán)境污染。有一種煤每燃燒1 t就會(huì)釋放出53.3 kg SO2。如果將產(chǎn)生的SO2用熟石灰來(lái)完全吸收,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為:SO2+Ca(OH)2====CaSO3+H2O,那么燃燒5 t這種煤產(chǎn)生的SO2在理論上需用多少千克的Ca(OH)2來(lái)吸收?(計(jì)算結(jié)果取整數(shù))__________
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【題目】某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里驗(yàn)證二氧化碳的某些性質(zhì)。
(實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì))甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下圖所示裝置。
(討論交流)該小組同學(xué)對(duì)該裝置進(jìn)行了討論,提出意見(jiàn)如下:
(1)乙同學(xué)認(rèn)為 B 中紙花是干燥的,二氧化碳不能使其變紅。
(2)丙同學(xué)認(rèn)為二氧化碳會(huì)被澄清石灰水吸收,D 中蠟燭不會(huì)熄滅。
(現(xiàn)象分析)當(dāng)打開(kāi) K,反應(yīng)一段時(shí)間后:
(1)與乙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致,B 中干燥紙花變紅,原因是_________________________ 。
(2)C 中澄清石灰水變渾濁,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________ 。
(3)與丙同學(xué)的預(yù)測(cè)不一致,D 中蠟燭熄滅,請(qǐng)從溶解性的角度說(shuō)明澄清石灰水不能完全 吸收二氧化碳的原因:___________________________。
(4)D 中__________________________ (填“上層”或“下層”)的蠟燭先熄滅,說(shuō)明二氧化碳具有的物理性 質(zhì)是__________________________ ,具有的化學(xué)性質(zhì)是___________________________。
(查閱資料)自然溫室氣體包括水蒸氣,水蒸氣所產(chǎn)生的溫室效應(yīng)大約占整體溫室效應(yīng)的
60~70%,其次是二氧化碳大約占 26%,其他還有臭氧、甲烷、氟氯代烷等。
(拓展探究)該小組同學(xué)利用溫度傳感器驗(yàn)證二氧化碳和水蒸氣是溫室氣體。用集氣瓶收集 相同體積的三種氣體樣本(分別是干燥的二氧化碳、濕潤(rùn)的二氧化碳和干燥的空氣),經(jīng)太 陽(yáng)燈光源等距離照射,得到溫度隨時(shí)間變化的曲線(如下圖)。
(得出結(jié)論)通過(guò)曲線 a 和 b 的對(duì)比,可以得出二氧化碳是溫室氣體的結(jié)論;通過(guò)曲線 b 和c 的對(duì)比,可以得出水蒸氣是溫室氣體的結(jié)論。則曲線 a、b、c 對(duì)應(yīng)的氣體樣本依次是_______________________
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【題目】超細(xì)碳酸鈣可用于生產(chǎn)鈣片、牙膏等產(chǎn)品。利用碳化法生產(chǎn)超細(xì)碳酸鈣的主要流程示意圖如下:
(1)乳化池中,生石灰與水發(fā)生反應(yīng),其化學(xué)方程式為_________
(2)乳化池中的物質(zhì)通過(guò)“過(guò)篩”可以攔截大于篩孔直徑的顆粒,相當(dāng)于基本實(shí)驗(yàn)操作中的_____。
(3)碳化塔中反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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【題目】A、B、C、D、E、F六種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,其中A為氣體單質(zhì),B為黑色固體,D為紅色金屬單質(zhì),E可用于實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
試回答:
(1)若F為一種有毒氣體,則B與F發(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象為___________________;
(2)若B與F之間發(fā)生置換反應(yīng),則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________;
(3)反應(yīng)E→C的反應(yīng)方程式________________________;
(4)寫(xiě)出C物質(zhì)的一種用途______________________。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置如圖所示。
(1)圖中a指示的儀器名稱(chēng)是___。
(2)可制取、收集氧氣,也可制取、收集二氧化碳的裝置組合是___(填花置序號(hào))
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式:___。
(4)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟有:①點(diǎn)燃酒精燈加熱,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)開(kāi)始收集;②熄滅酒精燈;③在試管中加入藥品并固定好裝置;④把導(dǎo)管移出水面:⑤檢査裝置的氣密性。下列排序正確的是___
A ①⑤③②④ B ⑤①③②④ C ①⑤③④② D ⑤③①④②
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【題目】圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,,,,是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖.
請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)氟元素的相對(duì)原子質(zhì)量為______,鈣元素的原子序數(shù)為______.
(2)______.
(3),,,粒子中,屬于同種元素的粒子是______(填字母序號(hào)).
(4)粒子的化學(xué)性質(zhì)與,,中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?______(填字母序號(hào)).
(5)氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是______.
(6)①②兩種元素組成的化合物的化學(xué)式是______.
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