（2）甲烷燃燒時發(fā)生的化學反應的微觀示意圖如圖所示。其中，表示碳原子，表示氧原子，表示氫原子。

①A中分子為甲烷分子，1個甲烷分子中含有_______________個原子。

②從微觀角度看，B圖表示的物質(zhì)______________（填化學符號）。

③根據(jù)圖示信息，寫出甲烷燃燒反應的文字表達式__________________。

（3）甲烷不僅可以作為燃料，還可以用于制造多種物質(zhì)。例如，在高溫條件下，甲烷可以生成碳和氫氣，該反應的文字表達式為：甲烷碳+氫氣，基本反應類型為_______________。

（1）甲是________。

（2）氧氣、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由分子構成的是____________，由離子構成的是_______。

（3）分子與原子的主要區(qū)別是：____________________。

（4）某粒子的結構示意圖為 。

①當a＝_____時，該粒子是原子；

② 當a＝11時，該粒子的符號為__________。

（1）在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙：_____________________。

（2）在氧氣中劇烈燃燒，火星四射：_________________。

（3）在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光：__________________。

在離地面約25km高空處有一層厚度極薄的氣體層，主要成分是臭氧（O3），它是地球上一切生命的保護層。與O2不同，通常狀況下O3是淡藍色氣體，有難聞的魚腥味。O3不太穩(wěn)定，一旦受熱極易轉(zhuǎn)化成O2，并放出大量的熱。 O3比O2活潑的多，它能跟許多物質(zhì)（SO2、CO、NO、氟利昂等）發(fā)生反應。如除去工業(yè)廢氣中的二氧化硫，一種方法是在微熱條件下，O3與二氧化硫化合成三氧化硫，三氧化硫再跟H2O化合就得到了硫酸。臭氧發(fā)生器可以制得O3，其原理是在放電條件下，O2能轉(zhuǎn)化為O3。從臭氧發(fā)生器出來的氣體中含O3約3%。臭氧層能吸收太陽輻射中的大量紫外線，使地球上的生物免遭紫外線的傷害。飛機排出的廢氣（含CO、NO等）以及常用的制冷劑“氟利昂”會使臭氧層形成空洞，從而使更多的紫外線照到地球表面，導致皮膚癌的發(fā)病率大大增加。如不采取措施，后果不堪設想。

依據(jù)文章內(nèi)容，回答下列問題：

（1）從微觀角度解釋O3與O2化學性質(zhì)不同的原因是_________________。

（2）O3與二氧化硫反應的文字表達式為_________________。

（3）你認為保護臭氧層的有效方法是___________________。

A. t2℃時，三種物質(zhì)的溶解度：乙＞甲＞丙

B. 20 ℃時，將30 g甲放入50 g水中，充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量是80 g

C. 分別將t2 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，乙溶液中析出的固體質(zhì)量最大

D. 分別將t1 ℃時三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)：乙＞甲＞丙

（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質(zhì)量為________g。

（2）求該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。（計算結果保留至0.1%）_______

（提出問題）：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

（查閱資料）：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設）：甲CO2H2O；乙COH2O；丙NH3CO2H2O；丁CO2COH2O．

你認為__________同學的猜想是錯誤的，理由是______．

（實驗探究）：為了驗證上述猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？______（填“能“或“否”）．

（2）實驗中觀察到A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷______同學猜想成立．

（3）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：______．

（反思與交流）：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是______．

D裝置后添加一大氣球的原因是：______．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學式：A______C______D______E______F______

（2）寫出CO2和E反應的化學反應方程式：______，該反應為______（選填：“吸熱反應”或“放熱反應”）

（3）寫出F和G的化學反應方程式：______．

（1）寫出如圖裝置中標號儀器的名稱：a_____；b_____．

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，則反應的化學方程式_____，該反應屬于的基本反應類型為：_____．

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳，發(fā)生的化學反應的化學方程式為_____，應選用的發(fā)生裝置是_____，收集裝置是_____，要驗證二氧化碳是否收集滿的方法是_____．

（4）實驗室用鋅與稀硫酸反應制取氫氣，應選用的發(fā)生裝置為_____，請寫出反應的化學方程式_____．

（1）氟元素的相對原子質(zhì)量為________,鈣元素的原子序數(shù)為_______

（2）若D是原子,則X=_______

（3）A、B、C中屬于同種元素的粒子是________（填序號）

（4）A粒子的化學性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學性質(zhì)相似________ （填序號）