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【題目】元素觀、微粒觀是化學(xué)的重要觀念。下列有關(guān)元素和微粒的說法不正確的是 ( )
A. 分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒
B. 在化學(xué)反應(yīng)前后,分子種類和數(shù)目一定發(fā)生改變
C. 元素的原子序數(shù)與該元素原子的核電荷數(shù)在數(shù)值上相同
D. 原子的質(zhì)量主要集中在原子核上
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【題目】做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后,小明同學(xué)有兩個疑惑不解的問題,于是他進行了以下探究活動,請你一同參與.
(問題)鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢?
(查閱資料)(1)自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4和Fe2O3兩種(FeO極易被氧化為Fe2O3)
(2)鐵的氧化物均能溶于酸的溶液.
(實驗探究)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎,裝入試管,加入 ______ 溶液,觀察到的現(xiàn)象是 ______,說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵.
(問題)鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是 Fe2O3呢?
(查閱資料)
(1)Fe3O4和Fe2O3分解溫度、鐵的熔點見表:
Fe3O4 | Fe2O3 | 鐵 | |
分解溫度/℃ | 1538 | 1400 | |
熔點/℃ | 1535 |
(2)Fe2O3高溫時分解成Fe3O4
(理論探討)根據(jù)實驗現(xiàn)象,并結(jié)合表中數(shù)據(jù),可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在 ______ 之間,在此溫度范圍內(nèi)Fe2O3已分解,所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe3O4.
(拓展研究)
(1)實驗中為了防止集氣瓶炸裂,必須 ______.
(2)Fe2O3高溫時會分解成Fe3O4和一種氣體,請寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式 ______.
(3)有些超市的食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末,若粉末的顏色______,就說明包裝盒破損進氣,這樣售貨員就能及時發(fā)現(xiàn)并處理.
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【題目】科技節(jié)活動中,化學(xué)實驗小組做了如下實驗,請回答以下問題。
(1)圖A所示實驗可觀察到“鐵樹”上浸有無色酚酞試液的棉團由白色變?yōu)?/span>_______色,該實驗中沒有涉及的性質(zhì)是_____________________(填字母)。
A氨分子是不斷運動的 B氨分子有一定質(zhì)量 C濃氨水具有揮發(fā)性
(2)圖B所示實驗,將注射器中濃石灰水注入瓶中,會看到雞蛋被“吞”入瓶中,該實驗中涉及的化學(xué)方程式為_______________________________。
(3)圖C所示實驗,當通過導(dǎo)管向熱水中通入氧氣時,白磷在水下燃燒,該實驗說明燃燒需要的條件為:①可燃物;②達到燃燒所需要的_____________;③_________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________________。
(4)圖D所示實驗觀察到紫色小花變?yōu)榧t色,小花變紅的原因是
___________________________________________(用化學(xué)方程式表示)。
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【題目】氨是生產(chǎn)氮肥的重要原料,氮肥的使用促進了糧食增產(chǎn)。已知:氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,極易溶于水,能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍色。
(1)研究表明:氨氣與氫氣可在催化劑表面合成氨,下圖是合成氨過程的微觀示意圖,其正確的順序是_____________(填序號)。
(圖中表示氮原子,表示氫原子, 表示催化劑)
(2)如下實驗裝置:
①實驗室可采用B裝置制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。
②實驗室加熱氯化銨和氫氧化鈣兩種固體可制取氨氣,發(fā)生裝置可選用上圖的________(填“A”或 “B”),若用C裝置收集氨氣,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端進入,此時檢驗氨氣是否收集滿的方法是_______________。大量氨氣泄漏會對環(huán)境造成極大危害,某同學(xué)設(shè)計D、E兩種尾氣處理裝置,你認為最優(yōu)的是____(填 “D”或“E”)裝置,理由是________。
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【題目】水是生命的源泉,也是不可缺少的資源。
(1)①如圖是簡易的水電解器,a端石墨電極產(chǎn)生的氣體是________,b端產(chǎn)生的氣體可用_________________檢驗。
②若裝置中液體是氯化鈉溶液,就是一款家用消毒液發(fā)生器,b端石墨電極會產(chǎn)生氯氣,氯氣與水反應(yīng)生成鹽酸(HCl)和次氯酸(HClO),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________________。
(2)某學(xué)校飲水處可以將自來水凈化為飲用水,其中處理步驟如下圖所示:
①對應(yīng)的作用是______(填字母序號,下同),③對應(yīng)的作用是________。
A殺菌消毒 B吸附雜質(zhì) C沉淀過濾 D蒸餾
(3)水能滅火,但有時水也可以“生火”。比如將過氧化鈉(Na2O2)用脫脂棉包裹,再往上面滴加水,脫脂棉一會兒就會發(fā)火燃燒起來。過氧化鈉與水發(fā)生了如下反應(yīng):2Na2O2 + 2H2O = 4NaOH + X↑。
①X的化學(xué)式是__________。
②包裹過氧化鈉的脫脂棉滴加水后,引起脫脂棉能燃燒起來的原因是________________。
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【題目】空氣的主要成分是氧氣和氮氣。
(1)空氣屬于__________(填“混合物”或“純凈物”)。
(2)用“”表示氮原子,“”表示氧原子。
①用“”可表示的微粒是_______(填化學(xué)式)。
②同溫同壓下,氣體的體積比等于分子數(shù)目比。若略去空氣中的其它成分,如圖1中可表示空氣成分的微觀模型是________(填字母序號)
(3)如圖2、圖3是氧元素在元素周期表中的信息及微粒結(jié)構(gòu)示意圖。
①從圖2中可獲得多條信息,其一是_________________________。
②若圖3表示氧原子,在化學(xué)反應(yīng)中,氧原子容易_____(填“得”或“失”)電子。
③若圖3中,x=8時,該微粒是_____(寫微粒符號)。
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【題目】下列圖像不能正確反映的變化關(guān)系是( )
A.在密閉錐形瓶內(nèi)點燃紅磷
B.往鐵粉中逐滴加入硫酸銅溶液
C.往一定量的石灰石中逐滴加入稀鹽酸
D.加熱一定量高錳酸鉀
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【題目】甲、乙是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們與氧氣之間存在如下圖所示的反應(yīng)關(guān)系(“—”表示物質(zhì)間相互反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件略去)。
(1)若甲是一種黑色的固態(tài)非金屬單質(zhì),乙是一種氧化物。
①甲的化學(xué)式為______。②乙與氧氣反應(yīng)的基本類型是_________。
(2)若甲、乙均為金屬單質(zhì),且乙呈紫紅色。
①乙在生活中的一種用途是________。
②“甲→乙”的化學(xué)方程式為_______________。
③用稀硫酸代替氧氣,上圖所示反應(yīng)關(guān)系不能成立,原因是____________。
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【題目】2015年10月5日,我國科學(xué)家屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提純抗瘧疾藥物青蒿素而獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎,請根據(jù)青蒿素的化學(xué)式C15H22O5計算:
(1)其組成元素共有_____種,每個分子中共含_____個原子;
(2)青蒿素的相對分子質(zhì)量為_______;
(3)青蒿素中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為_______;
(4)青蒿素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)_______.(結(jié)果精確到0.1%)請注意:需列出求解過程。
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【題目】水是生命之源,通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們進一步認識了水及其在生產(chǎn)生活中重要作用。
(1)魚在“水”中呼吸,因為水中含有一定量____(填字母)
A 氧原子 B 氧元素 C 氧分子 D 氧離子
(2)從物質(zhì)的分類角度分析,水不屬于________(填字母)。
A 單質(zhì) B 氧化物 C 化合物 D 純凈物
(3)下列做法不會造成水體污染的是__________;
①禁止使用含磷洗衣粉 ②工業(yè)廢水直接排入江河中
③生活污水集中處理和排放 ④提高農(nóng)作物產(chǎn)量,大量使用化肥農(nóng)藥
(4)一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
①步驟①對應(yīng)的作用是__________,步驟③對應(yīng)的作用是__________,超濾膜可起到過濾不溶性雜質(zhì)的作用,實驗室過濾所需要的儀器有帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗(含濾紙)和__________(填儀器名稱),該儀器在過濾過程中的作用是 ________。
②家中可以用________鑒別硬水和軟水,通過________的方法降低水的硬度。
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立保護水資源的意識:一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法_________。
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