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【題目】能源是一個國家經(jīng)濟發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),目前我國使用的主要能源是化石燃料,屬于不可再生能源,因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要.
(1)化石燃料包括煤、石油和_____,燃煤發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉的目的是_____.
(2)新能源的形式很多,如潮汐能、地熱能、氫能、_____(例舉一種新能源).
(3)氫能是一種既高效又干凈的新能源,用氫作能源的燃料電池汽車倍受青睞.寫出氫氣燃燒的化學方程式_____.
(4)核能也是一種高效的能源,其中氘(dāo)的核能開發(fā),被認為是解決未來世界能源、環(huán)境等問題的主要途徑之一.已知氘和氫屬于同種元素,則氘原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為_____.
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【題目】如圖所示的是初中化學中的一些重要實驗。請回答下列問題:
(1)實驗A:傾倒CO2時觀察到的現(xiàn)象是_____。說明該氣體的化學性質(zhì)是_____。
(2)實驗B:該實驗能夠證明燃燒需要氧氣的現(xiàn)象是_____。
(3)實驗C:電解水負極出來的是_____;該實驗的結(jié)論是_____。
(4)實驗D:實驗開始時錐形瓶上沒有放氣球,導致天平不平衡說明該實驗_____(填“符合”或“不符合”)質(zhì)量守恒定律,相應的化學方程式為_____。
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【題目】某同學設(shè)計如圖所示的實驗裝置,進行一氧化碳還原氧化銅的實驗.試回答:
(l)該裝置存在的一個主要問題是_____,你的改進方法是_____,
(2)實驗過程中,圖中A處能觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;發(fā)生反應的化學方程式為_____.B處觀察到的實驗現(xiàn)象是_____;反應的化學方程式是:_____.
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【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題.(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:①_____;②_____;
(2)寫出一個初中化學中用裝置C制氣體的化學方程式_____;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____;實驗完畢時,應先_____,后_____,否則可能_____.
(3)收集(2)中所得氣體可選用的一種裝置是_____,利用該裝置還能收集的一種氣體是_____;
(4)實驗室制取二氧化碳選用的試劑是_____,制備并收集二氧化碳選用的裝置為_____(填代號).反應的方程式為:_____.實驗時應注意_____ 必須伸入液面以下.檢驗生成的氣體是否是CO2的方法是:_____;其反應原理是:_____;判斷CO2已收集滿的方法是_____.
(5)用雙氧水制備氧氣,最好選用的裝置為_____(填代號).反應的方程式:_____.
(6)用高錳酸鉀制取O2,裝置C還需做的一點改動是_____.
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【題目】綠色化學試劑碳酸二甲脂是良好的溶劑和燃油添加劑,其化學式為C3H6O3。
(1)碳酸二甲脂的相對分子質(zhì)量是_____。
(2)碳酸二甲脂共有_____種元素組成
(3)碳酸二甲酯分子中,碳、氫、氧原子個數(shù)比為_____。
(4)碳酸二甲脂中碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____。
(5)90g碳酸二甲脂中含氧的質(zhì)量為_____克
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【題目】通過化學實驗可以認識物質(zhì)的組成、 性質(zhì)與制取方法。
[探究1]常見物質(zhì)組成。
(1)A實驗是用紅磷測量空氣中氧氣含量,該實驗的反應原理是___________________________________;若未恢復至室溫就打開止水夾,則測量結(jié)果會_____ (填偏大、 偏小或不變)。
(2)B實驗過程中,a管中產(chǎn)生的氣體是___ (填化學式),該反應化學方程式是________________________________。
[探究2]氣體的制取、性質(zhì)和收集
根據(jù)下列實驗裝置圖,回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱: ①___________________________________;②___________________________________。
(2)小沖打算用高錳酸鉀為原料,制取并收集-瓶較純凈的氧氣, 應選用的收集裝置是_____ (填序號), 該反應的化學方程式為____________________________________;若選用裝置B和E的組合制取氧氣,其化學方程式為____________________________________。
(3)甲烷(CH4)是一種溫室氣體,其產(chǎn)生溫室效應的能力大約是二氧化碳的25倍;瘜W興趣小組的同學查閱資料發(fā)現(xiàn)甲烷是一種密度比空氣小且難溶于水的氣體,實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷,則制取該氣體應選用的發(fā)生和收集裝置為___________________________________(填序號)。
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【題目】小南收集到一瓶渾濁的河水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成蒸餾水。其實驗過程如圖所示。請回答以下問題。
(1)如圖一所示:操作①的名稱是_____________________________________;若經(jīng)過操作①后,所得液體C中仍有渾濁,其原因可能是_____________________________________(填寫序號);
A漏斗內(nèi)的濾紙有破損緣
B漏斗下端未靠在燒杯內(nèi)壁
C漏斗內(nèi)液面高于濾紙的邊緣
D漏斗和濾紙之間有氣泡
(2)隨著凈水技術(shù)的發(fā)展,一種凈水機可以將水廠原水直接凈化為飲用水,其中處理流程如圖所示:
步驟①中利用了活性炭的_____性,該過程為_____________________變化(填“物理"或“化學”)
(3)下列圖示可以表示構(gòu)成水的微粒是_____ (填序號):
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【題目】小紅對紫黑色消毒粉A進行實驗,實驗過程如圖。請回答下列問題:
(圖中字母是物質(zhì)的代號)
(1)寫出下列物質(zhì)的名稱B_______________;D ________________。
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的文字表達式:
①B→E __________________________。
②C→B __________________________。
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【題目】如圖所示,A瓶盛有澄清的石灰水,B瓶盛有紫色石蕊試液,C杯有高低不同的燃著的蠟燭。回答下列問題:
(1)A處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:______________,B處能出現(xiàn)的現(xiàn)象:_______________。C處能出現(xiàn)的現(xiàn)象_______________。
(2)由上述實驗可得二氧化碳的化學性質(zhì)有:①___________;②___________;③___________。物理性質(zhì)有:_______________。
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