（1）儀器a的名稱是_____；

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，反應的化學方程式為_____，應選擇的發(fā)生裝置是_____（填字母）, 收集裝置為_____。如圖E所示，鐵絲與氧氣反應瓶底放水的原因是_____；

（3）實驗室通常用稀鹽酸和石灰石反應制取CO2，該反應的化學方程式為_____；選擇的收集裝置為_____。

（4）實驗室檢驗CO2的反應原理是_____（填化學方程式），檢驗CO2是否收集滿的方法是_____。

（5）如圖 F 所示，將二氧化碳倒入燒杯中，觀察到燃燒的蠟燭自下而上依次熄滅，說明_____；

（6）B裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是_____。

請回答：

（1）C的化學式為_____；D的化學式為_____；

（2）A中金屬元素的化合價是_____；

（3）反應①的化學方程式為_____。

根據(jù)所學知識回答問題：

（1）甲、乙、丙對應三種碳單質，圖甲單質的名稱是 _____ ，圖丙單質的化學式是_____。

（2）若碳為+4價，氯為-1價，由碳和氯組成的化合物的化學式為_____。

（3）2019央視春晚長春分會場演員們所穿發(fā)熱服的材料是石墨烯。石墨烯可通過使石墨的厚度逐漸變薄獲得。石墨烯屬于_____（填“單質”或“化合物”）。石墨烯的化學性質與石墨相似,石墨烯不完全燃燒的化學方程式是_____。

分析表中數(shù)據(jù)，完成下列問題：

(1)完全反應后，生成氧氣多少克。

(2)原混合物中氯酸鉀的質量分數(shù)是多少？

（1）5個二氧化碳分子_____

（2）2個碳原子_____

（3）2個鎂離子_____

（4）標出一氧化碳中碳元素化合價_____

（5）4個銨根離子_____

（6）氦氣_____

A.分子的種類在化學反應中發(fā)生了改變

B.該反應的反應類型為分解反應

C.反應生成的丙物質屬于單質

D.每個乙分子中含有1個A原子和1個B原子

A. 給酒精燈加網罩，目的是使火焰集中并提高溫度

B. 實驗過程中觀察到澄清石灰水變渾濁，即可證明碳與氧化銅發(fā)生了反應

C. 碳在反應中發(fā)生了氧化反應，表現(xiàn)出還原性

D. 實驗結束后，應先將導氣管從澄清石灰水中撤出，再停止加熱

【題目】對于化學方程式 C+O2CO2 表示的意義，敘述錯誤的是 ( )

A. 在點燃的條件下，碳和氧氣生成了二氧化碳

B. 碳加氧氣反應生成二氧化碳

C. 每12份質量的碳和32份質量的氧氣完全反應能生成44份質量的二氧化碳

D. 在點燃的條件下，每一個碳原子和一個氧分子化合生成一個二氧化碳分子

(1)請寫出二氧化錳催化過氧化氫分解的化學方程式: ________________________。

(2)實驗裝置如圖甲所示,可通過觀察________________________來比較兩者的反應速率。

(3)實驗裝置如圖乙所示，量筒中進入水的體積與反應生成氧氣的體積____________________(選填“相等”或“不等”)，要比較不同質量的二氧化錳對反應速率的影響,可測量相同時間內_____________________。

(4)小組同學設置了10組實驗，每組中加入等體積、等濃度的過氧化氫溶液,測定加入不.同質量二氧化錳后,各組收集等體積氧氣所用的時間,數(shù)據(jù)記錄如下(其他實驗條件均相同):

請分析表中數(shù)據(jù)，回答問題:

① 實驗中用等體積、等濃度的過氧化氫溶液的目的是________________________。

② 條件相同時,隨著MnO2用量的增加,反應速率_______________________。

(5)同學們還想探究二氧化錳的顆粒大小對化學反應速率是否有影響,請你幫他們設計實驗方案進行探究:__________________________。

(1)寫出儀器②的名稱:______________。

(2)實驗室用高錳酸鉀制備較為純凈的氧氣,應選用的發(fā)生裝置和收集裝置是_________________(填序號),發(fā)生反應的化學方程式為________________________。

(3)若用E裝置收集氧氣，當有_________________________時,開始收集氣體。集滿氣體的集氣瓶移出水面后應____________________(選填“正放”或“倒放“)在桌面上。

(4)若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的操作是_______________。