相關(guān)習(xí)題
 0  209507  209515  209521  209525  209531  209533  209537  209543  209545  209551  209557  209561  209563  209567  209573  209575  209581  209585  209587  209591  209593  209597  209599  209601  209602  209603  209605  209606  209607  209609  209611  209615  209617  209621  209623  209627  209633  209635  209641  209645  209647  209651  209657  209663  209665  209671  209675  209677  209683  209687  209693  209701  211419 

科目: 來源: 題型:

【題目】A~E分別是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,表示物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),A、B、D都是黑色固體,CE是空氣中的成分,A、E是單質(zhì),AB反應(yīng)有紅色固體生成,AD反應(yīng)有鐵生成。請回答下列問題:

(1)寫出物質(zhì)B的化學(xué)式:__________;

(2)寫出物質(zhì)E的一種用途:_________;

(3)AC反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是__________;

(4)寫出AD之間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題。

(1)寫出儀器a的名稱:______;

(2)實驗A的反應(yīng)原理為______(用化學(xué)方程式表示),實驗結(jié)束后打開止水夾,最終集氣瓶中液面遠(yuǎn)低于刻度1,其原因之一可能是________;

(3)實驗B中小燒杯_________;(選填”)變?yōu)榧t色,說明________具有揮發(fā)性。

(4)實驗C,水槽中的水要加入少量硫酸鈉的原因是__________;1號和2號試管中收集到的氣體的質(zhì)量比是_________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組利用下列實驗裝置制取氣體。請回答下列問題(提示:濃硫酸具有吸水性)。

(1)裝置AB作為制取氣體的發(fā)生裝置的明顯優(yōu)點是_______;

(2)實驗室用裝置B制取CO2,B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______;不能用裝置A制取二氧化碳的原因是______

(3)若用裝置C收集氫氣,則氣體應(yīng)該從_______(填字母,下同)端通入。

(4)化學(xué)興趣小組通過討論交流,用裝置B、C、D制取干燥的二氧化碳?xì)怏w,正確的連接順序是m_______;

(5)實驗室用裝置B制取O2,加入藥品的先后順序是_______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家成功研發(fā)出一種合成甲醇的新工藝,其反應(yīng)過程的微觀示意圖如下。請回答下列問題:

(1)圖示中總共有________種分子。

(2)圖示中屬于單質(zhì)的物質(zhì)的化學(xué)式是_______;保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是_______;

(3)寫出圖中相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:________;該反應(yīng)的基本類型是_________;

(4)參加該反應(yīng)的反應(yīng)物的質(zhì)量比是_______;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】2019322日是第27世界水日”,322日至28日是第32中國水周。聯(lián)合國確定2019世界水日的宣傳主題是“Leaving no one behind"(不讓任何一個人掉隊)。我國的宣傳主題為堅持節(jié)水優(yōu)先,強(qiáng)化水資源管理。請回答下列問題:

(1)受到嚴(yán)重污染的水會產(chǎn)生難聞的氣體,從微觀角度分析,在遠(yuǎn)處能夠聞到難聞的氣味的原因是_______;

(2)下圖屬于我國國家節(jié)水標(biāo)志的是______;

(3)下列節(jié)水措施不正確的是__________;

A 用淘米水澆花

B 用紅色的工業(yè)廢水澆灌農(nóng)田

C 用洗衣服的水拖地

D 及時關(guān)緊水龍頭

(4)自來水廠用一種新型的消毒試劑高鐵酸鈉(Na2FeO4)進(jìn)行消毒,高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為____;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】2019725,由北京理工大學(xué)研制的第一顆衛(wèi)星北理工1 發(fā)射成功。高氯酸鉀(KClO4)通常用作火箭推進(jìn)劑,受熱會分解,產(chǎn)物與氯酸鉀分解生成的產(chǎn)物相同。請用化學(xué)用語填空:

(1)高氯酸鉀中的陰離子高氯酸根離子的化學(xué)符號:__________;

(2)標(biāo)出高氯酸鉀中氯元素的化合價:________

(3)寫出高氯酸鉀受熱分解的化學(xué)方程式:____________;

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】已知,,如圖表示一定質(zhì)量的固體混合物受熱過程中,某變量y隨時間的變化趨勢,縱坐標(biāo)表示的是

A. 固體中氧元素的質(zhì)量B. 生成的質(zhì)量

C. 固體中的質(zhì)量D. 固體中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某混合氣體可能含有二氧化碳、一氧化碳、水蒸氣中的一種或幾種。甲、乙、丙三組同學(xué)為驗證其組成,用下圖裝置進(jìn)行實驗,并記錄現(xiàn)象如下:(夾持儀器已省略,假設(shè)氣體均吸收完全)。

結(jié)論

甲組

乙組

丙組

含有 CO、H2O(氣)

含有 CO、CO2、H2O(氣)

一定有 CO、H2O(氣)可能 CO2

①寫出裝置D 中溶液變渾濁的化學(xué)方程式________。

②由三組結(jié)論可以發(fā)現(xiàn),同學(xué)們對混合氣體中是否存在二氧化碳引起爭議,為了確定二氧化碳是否存在, 應(yīng)該在__________(選填“A”“B”“C”)裝置之前連接一個裝有澄清石灰水的多功能瓶 E。改進(jìn)后,整個實驗過程中有多處現(xiàn)象都可以證明 CO 存在,這些現(xiàn)象分別是_________

C 裝置的作用是防止反應(yīng)結(jié)束后液體倒流。ab 導(dǎo)氣管在試劑瓶內(nèi)正確位置是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】甲、乙二個實驗用于驗證水的性質(zhì)。

甲:驗證水與二氧化碳反應(yīng)

乙:驗證水與生石灰反應(yīng)

①寫出甲實驗化學(xué)反應(yīng)方程式_________。步驟二,膠頭滴管中試劑名稱是________。

②乙實驗發(fā)生反應(yīng)時出現(xiàn)現(xiàn)象是________。

③甲、乙實驗都使用酸堿指示劑,其目的是______________。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】實驗室制取氣體是初中重要化學(xué)實驗之一。

AB 裝置的試管都需要固定,固定試管的儀器名稱是___________。

②寫出 A 裝置試管中發(fā)生的化學(xué)方程式_______。取用氯酸鉀藥品的儀器名稱是________。根據(jù)裝置的導(dǎo)氣管推測實驗收集氧氣時采用方法是_________。如用 A 裝置進(jìn)行實驗,發(fā)現(xiàn)正在收集氧氣迅速減慢,可采用_______操作使反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

Ⅰ.將酒精燈位置升高 Ⅱ. 酒精燈稍向右移動 Ⅲ. 試管向下移動 Ⅳ. 加少量二氧化錳

③若 B 裝置 K1 處于關(guān)閉狀態(tài),打開分液漏斗的活塞,分液漏斗內(nèi)液體不會全部順利流入試管中。主要原因是____________

Ⅰ.試管內(nèi)壓強(qiáng)略大于外面大氣壓 Ⅱ.分液漏斗中液體太多

Ⅲ. 裝置漏氣 Ⅳ. 分液漏斗內(nèi)壓強(qiáng)太小

B、C 裝置都可用于實驗室制二氧化碳,理由是_______。觀察 C 裝置,判斷該裝置正處于_________反應(yīng)(選填正在停止)。使用 C 裝置制取氣體的優(yōu)點是________

⑤把 2g 80%碳酸鈣的大理石放入 14.6g 過量的鹽酸中完全反應(yīng),理論上可生成__________mol 二氧化碳(根據(jù)化學(xué)方程式列式計算)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案