科目: 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列分析不正確的是
A.t2℃時, 甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相同
B.乙物質(zhì)的溶解度受溫度影響變化不大
C.將t3℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是乙>甲>丙
D.t1℃時,丙物質(zhì)的溶解度為40
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】用下列裝置進(jìn)行實驗,不能達(dá)到實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 干燥CO2B. 收集O2
C. 驗證CO2性質(zhì)D. 監(jiān)控氣體流速
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】某興趣小組對KCIO3分解反應(yīng)的催化劑進(jìn)行研究,在相同的加熱條件下,用如圖裝置完成表中實驗:
編號 | KCIO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50 mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | 一 | 一 | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實驗1的目的是_____________。
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是___________________。
(3)寫出KCIO3分解的化學(xué)方程式:________________。
(4)由實驗1和實驗4可知,KC1_______________ (填“有"或“無”)催化作用。
(5)要比較KCIO3分解反應(yīng)中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50 mLO3所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A、B、C是初中化學(xué)中重點學(xué)習(xí)的物質(zhì),其中一種是單質(zhì),另兩種是由相同元素組成的氧化物,它們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物,生成物和反應(yīng)條件已省略)。
(1)若A是單質(zhì),B是易與血紅蛋白結(jié)合的有毒氣體,則B為_________(填化學(xué)式),由A生成C的化學(xué)方程式為________________。
(2)若C是單質(zhì),B是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,則B為__________(填化學(xué)式)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】實驗室常用的氣體制備裝置如圖,請回答:
(1)寫出編號I儀器的名稱__________。
(2)實驗室既可以制取CO2,又可以制取O2并能控制反應(yīng)速率的發(fā)生裝置為________(填裝置編),實驗室制取CO2的化學(xué)方程式為______________。
(3)某同學(xué)利用空塑料輸液袋收集二氧化碳(如圖G),驗滿時,把燃著的木條放在玻璃管______(填“a”或“b”)端,如果熄滅則證明滿了。
(4)實驗室如果用過氧化氫制取較純凈的氧氣時,收集裝置應(yīng)選用_____________,藥品用________(填序號)比較合適。
A6%的過氧化氫溶液
B20%的過氧化氫溶液
(5)工業(yè)制氧氣,利用的原料是空氣。步驟:首先將空氣凈化,除去二氧化碳和水蒸氣,然后在低溫下加壓使空氣液化,利用氮氣和氧氣的___________不同分離出氧氣。
(6)常溫下進(jìn)行如圖所示實驗。A中固體逐漸減少,發(fā)生__________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。C中有氣泡,溶液顏色___________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】如圖中的①②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息,A,B,C,D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題:
(1)B在化學(xué)反應(yīng)中容易_______(填“得”或“失”)電子,形成_______(填“陰”或陽”)離子。
(2)x=___________。
(3)A,B,C,D粒子,屬于同種元素的粒子是______________(填序號)。
(4)A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B,C,D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似?_______(填序號,下同),A,B,C中屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是_________。
(5)氟元素與鈣元素最本質(zhì)的區(qū)別是_________________。
(6)C的離子符號為____________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,也是人類最寶貴的資源。請回答下列問題。
(1)如圖,A中的水發(fā)生了_________(填“物理”或“化學(xué)”)變化。
(2)B是水通電分解的示意圖。在實驗過程中,試管1中產(chǎn)生的氣體名稱是___________,通過該實驗可證明水是由_________________組成的。
(3)小英同學(xué)從水庫中取出渾濁水樣進(jìn)行實驗。
①將水樣靜置,用如圖所示裝置進(jìn)行過濾,其操作規(guī)范的是___________(填序號)。
a濾紙邊緣高出漏斗
b玻璃棒的下端輕靠在三層濾紙一側(cè)
c漏斗末端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁
d將濾紙濕潤,使其緊貼漏斗內(nèi)壁
e用玻璃棒在漏斗中輕輕攪動以加快過濾速度
②在過濾操作中,玻璃棒的作用是_________________。
③向過濾后所得水樣中加入一定量的活性炭,利用活性炭的吸附性除去________________。
④在處理后的水樣中加入一定量的肥皂水,振蕩,觀察到泡沫較少,浮渣較多,說明該水樣屬于_______(填“硬水”或“軟水”)。
⑤生活中常用___________的方法降低水的硬度,并起到消毒殺菌的作用。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】目前,我們國家的能源主要依賴于化石燃料,它們屬于不可再生資源。因此,開發(fā)利用新能源就顯得格外重要。
(1)常見的三種化石燃料包括石油、天然氣和___________。燃燒發(fā)電時,將煤塊粉碎成煤粉,其目的是________________。
(2)利用新能源發(fā)電的類型有汐能發(fā)電、地?zé)崮馨l(fā)電、______________等(請舉1例)。
(3)海底藏著大量的“可燃冰”,其主要成分由甲烷分子和水分子組成,如果開采和貯存方法得到突破,可以成為未來的新能源,“可燃冰”燃燒的化學(xué)方程式為_______________。
(4)在新能源汽車未普及時,如圖所示為一種“節(jié)能減排”的有效措施。
乙醇的化學(xué)式為_____________。下列對乙醇汽油作汽車燃料的描述錯誤的是____________(填序號)。
A乙醇來源豐富
B乙醇是可再生能源
C乙醇汽油燃燒完全沒有污染
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】請把符合下列要求的化學(xué)符號填寫出來。
(1)氧元素:_______________。
(2)2個鎂原子:_______________。
(3)2個氫分子:_______________。
(4)氫氧根離子:_______________。
(5)氧化銅中銅元素的化合價:_______________。
(6)與生命密切相關(guān),且約占人體總質(zhì)量三分之二的液態(tài)物質(zhì):_______________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】我國是世界上第一個在海域成功試采可燃冰的國家,可燃冰主要含有甲烷水合物,用作燃料時 反應(yīng)的微觀示意圖如圖,下列說法正確的是( 。
A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變
B. 參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比為8:1
C. 反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+O2CO2+H2O
D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com