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【題目】如圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個探究分子的運動化學實驗,在實驗時同學們聞到了一股難聞的刺激性氣味,于是小明對原實驗裝置進行了改進,裝置如圖Ⅱ:
【實驗操作】
a.向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水,各滴入1~2滴無色酚酞溶液,振蕩,觀察溶液顏色;
b.在A、D試管中分別加入2mL濃氨水,立即用帶橡皮塞的導管按實驗圖Ⅱ連接好,并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中,觀察幾分鐘。
【分析討論】
(1)E試管放有酚酞溶液的目的是 。
(2)進行操作b時觀察到的現象是 。
(3)由此可以得到的實驗結論是:① ,② 。
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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據圖回答問題.(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①_________;②___________。
(2)實驗室要用C裝置作氧氣的發(fā)生裝置,應先在錐形瓶里放入的物質是________,然后從長頸漏斗倒入物質是________,該反應的文字表達式:_______.某同學觀察到錐形瓶內有大量氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中和瓶底,都未見木條復燃.其原因是_______(答出一點即可)
(3)若實驗室要用高錳酸鉀為原料用裝置B制氧氣,該反應的文字表達式為:________;該裝置中試管口略向下傾斜的原因是___________.要收集一瓶較為純凈的氧氣,應選擇裝置__________(填字母).如果在收集過程中觀察到水槽中的水呈紫紅色,原因可能是___________。
(4)實驗室在常溫下。用塊狀固體電石與水反應制取乙炔氣體,該反應必須嚴格控制加水速度,以免劇烈反應放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_________;已知乙炔是一種難溶于水的氣體,可以選擇的收集裝置是__________.如果用裝置G收集乙炔,氣體應從___________(填“a”或“b”)端管口通入.
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【題目】地球是太陽系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經過①沉降、②_________、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來水).實驗室中進行②中的操作,除玻璃棒外,須用到的玻璃儀器是______和______,玻璃棒的作用是_________;該操作有速度很慢,可能的原因是______.(填一種)
(2)“直飲水”就是可直接飲用的水,其主要生產流程為:自來水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水.其中超濾膜可以讓水分子通過,其它大分子污染物則被截留.此流程中活性炭的作用為________。
(3)如圖裝置可研究水的組成.先將水電解,再檢驗兩極產物.經檢驗_________管(填“a”或“b”)中為氧氣,另一管中為氫氣.若將兩管中的氣體混合點燃,會發(fā)生_______現象,并生成水.關于水的組成,由此實驗可以得出的結論是______。
(4)愛護水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.下列措施中,有助于防治水體污染的是________(填字母序號).
A 使用節(jié)水龍頭 B 直接將工業(yè)廢水排入大海 C 集中處理生活污水后再排放 D 園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.
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【題目】如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖,A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖.
(1)請根據圖②寫出一條你從中獲得的信息___________;氧元素屬于_______元素(填“金屬”或“非金屬”);
(2)C粒子屬于_________(填“原子”、“陰離子”或“陽離子”);若D為原子,則x=______。
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的是______(填序號).
(4)A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似_______(填序號).
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【題目】(1)用下列物質的編號回答有關問題:
①雨水②蒸餾水③雨后潔凈的空氣④氦氣⑤氮氣⑥高錳酸鉀分解后的固體產物⑦四氧化三鐵⑧自來水其中屬于混合物的是_________,屬于純凈物的是________,屬于單質的是_______,屬于化合物的是_______。
(2)寫出下列化學符號:
①礦泉水中的鈣離子________②可用于液氦冷凍機的氦氣_________③可用來發(fā)面的碳酸鈉_______④氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價_______。
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【題目】近日,清華學子不畏網絡輿論的壓力,捍衛(wèi)了“PX”低毒的科學真相。PX:無色透明液體,具有芳香氣味,能與乙醇等有機溶劑混溶,可燃,低毒,毒性略高于乙醇,其蒸氣與空氣可形成爆炸性混合物。下圖是“PX”的結構模型,下列有關“PX”的說法不正確的是
A.“PX”由碳原子和氫原子構成
B.“PX”可燃,低毒都屬于它的化學性質
C.“PX”中C、H兩種元素的質量比為48:5[
D.“PX”的化學式為C8H10
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【題目】化學式是世界通用的化學語言,是我們學習化學的有力工具,根據你對化學式的理解完成下列各題:
①計算硝酸銨NH4NO3、硫酸(H2SO4)的相對分子質量___________。
②計算碳酸鈣(CaCO3)中鈣元素的質量分數___________。
③計算多少氧化鐵中(Fe2O3)含鐵元素112g___________。
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【題目】實驗室常用下列裝置來制取氣體并做有關氣體性質的實驗。
(1)指出圖中標號①儀器名稱:____________
(2)寫出一個用A裝置制取氧氣的文字表達式__________
(3)若用圖C裝置收集氧氣,氣體應該從________通入。
(4)圖D放過氧化氫溶液和二氧化錳,其優(yōu)點除了防集氣瓶炸裂外,還有___________;描述D中鐵絲燃燒的現象_______________。
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【題目】圖中A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖,請回答下列問題:
(1)以上四種粒子的結構示意圖中,屬于同種元素的粒子是____________(填字母代號)。
(2)以上四種粒子中,達到穩(wěn)定結構的是________________(填字母代號)。
(3)以上四種結構示意圖所表示的粒子中,表示離子的是______________(填離子符號)。
(4)A、C化學性質相似的原因是_______________________________________。
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【題目】用如圖裝置進行實驗(夾持儀器略去)。
(1)如圖 1,加熱一段時間后,蠟燭熔化、掉落,之后火柴燃燒。
①能說明銅具有導熱性的現象是________________。
②能體現物質化學性質的現象是_________________(填標號)。
A酒精燃燒 B蠟燭熔化 C火柴燃燒
(2)如圖2,高錳酸鉀發(fā)生反應的符號表達式為__________;木炭遇 O2燃燒時,現象為_________。
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