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【題目】水是一種重要的資源,愛護(hù)水資源,人人有責(zé)。

1)如圖所示,電解水的實驗中,通電一段時間后,玻璃管a中收集到的氣體是_____;通過實驗可以得出水是由_____組成的。

2)請列舉一條日常生活中的節(jié)水措施_____。

3)下列做法會造成水體污染的是_____(填序號)。

工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后排放隨意丟棄廢舊電池

提倡使用無磷洗衣粉合理使用化肥和農(nóng)藥

4)下列凈化水的過程中,說法不正確的是_____(填字母)。

A活性炭可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B明礬可以使硬水轉(zhuǎn)化為軟水

C自來水廠凈化水的方法主要有沉淀、過濾、吸附、消毒殺菌

D凈水方法中,凈化程度最高的是蒸餾

5)日常生活中,常用_____區(qū)分硬水和軟水,實現(xiàn)硬水軟化的簡單方法是_____。

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【題目】空氣是人類賴以生存的寶貴資源。

1)空氣的用途:焊接金屬時常用作保護(hù)氣的是_______(填化學(xué)式)。

2)空氣的成分:老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結(jié)合現(xiàn)代傳感器技術(shù),測得過程中容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。

t2時打開止水夾,最終集氣瓶中水平面大約上升至刻度_______處。

②結(jié)合曲線,解釋AB段氣體壓強(qiáng)變化的原因是_______。

3)空氣的保護(hù):圖丙是某地PM2.5來源分布圖。據(jù)此,下列措施對減少PM2.5效果最不明顯的是_______。

A 減少汽車的保有量

B 用風(fēng)能與太陽能發(fā)電替代燃煤發(fā)電

C 減少工業(yè)生產(chǎn)中二氧化碳的排放

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【題目】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化的混合物28g制取氧氣,完全反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量為18.4g,請計算:

(1)生成氧氣的質(zhì)量;

(2)原混合物中氯酸鉀的質(zhì)量。

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【題目】質(zhì)量守恒定律的課堂教學(xué)中,甲、乙、丙、丁四個小組的同學(xué)分別做A、B、C、D四個實驗,他們進(jìn)行了規(guī)范的操作,準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

1)甲組同學(xué)在實驗過程中觀察到氣球的變化是________,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是________

2)丙組同學(xué)認(rèn)為C實驗說明了質(zhì)量守恒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為: 請你從原子的角度說明質(zhì)量守恒的原因________ 。

3)乙、丁兩組同學(xué)得到的錯誤結(jié)論是"B、D實驗說明質(zhì)量不守恒。教師引導(dǎo)學(xué)生分析了B、D兩個實驗的原因,你認(rèn)為B實驗不平衡的原因是________。實驗D中反應(yīng)的化學(xué)方程式為________,理論上鎂條燃燒后的質(zhì)量應(yīng)該比反應(yīng)前增重,原因是________ 。

4)通過上述實驗,你得到啟示:有氣體參加或生成的反應(yīng),在驗證質(zhì)量守恒定律時應(yīng)該在________裝置中進(jìn)行實驗。

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【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的自然科學(xué),化學(xué)實驗和科學(xué)探究離不開裝置。

1)制取氣體時,首先要對發(fā)生裝置進(jìn)行氣密性的檢查,確保裝置不漏氣。檢查裝置C氣密性的方法是:首先將導(dǎo)管的末端浸在水中,然后用雙手緊握試管,一會兒發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管末端_____。松開雙手后,導(dǎo)管末端液面上升,形成段穩(wěn)定的水柱,說明裝置的氣密性良好

2)收集氣體的方法主要取決于氣體的性質(zhì)。裝置F所示的收集方法是_____,被收集氣體的密度_____空氣的密度(填“大于”、“等于”或“小于”);如果用D裝置收集某種氣體,發(fā)現(xiàn)_____時,證明氣體已集滿。

3)從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮,實驗室制取氧氣的最佳方法就是利用過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下分解,其主要操作步驟有:①檢查裝置的氣密性;②組裝儀器;③向漏斗中注入過氧化氫溶液;④向錐形瓶中放入二氧化錳;⑤收集氣體。正確的操作順序是_____(填序號)。

A ①②③④⑤

B ①④②③⑤

C ②①④③⑤

D ②③④①⑤

4)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣所選用的發(fā)生裝置為_____(填序號,下同)收集裝置為_____,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_____

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【題目】以下錯誤的操作都可能引起玻璃儀器破裂,有4位同學(xué)分別進(jìn)行了糾正,按照他們的方法糾正后玻璃儀器仍可能破裂的是

A.試管口略向下傾斜B.燒杯放在石棉網(wǎng)上加熱

C.用鑷子夾取鋅粒D.集氣瓶里加少量水

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【題目】今有四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖如下,下列說法正確的是(

A.它們表示四種元素B.②表示的元素的原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去2個電子

C.④表示的元素是非金屬元素D.①④表示的是陽離子

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【題目】在一定條件下,在一個密閉容器內(nèi)發(fā)生某反應(yīng),測得反應(yīng)過程中各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示,下列說法不正確的是( 。

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

10

3

90

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

3.2

3

待測

3.2

A. W可能是單質(zhì) B. Y可能是催化劑

C. 該反應(yīng)是分解反應(yīng) D. 反應(yīng)后Z物質(zhì)的質(zhì)量為

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【題目】科學(xué)家研究得到一種物質(zhì),其分子結(jié)構(gòu)像一只小狗(如圖),于是取名叫狗烯,狗烯的化學(xué)式為C26H26,下列關(guān)于狗烯的說法正確的是

A. 狗烯的相對分子質(zhì)量為338g

B. 狗烯中碳元素和氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C. 狗烯由26個碳原子和26個氫原子構(gòu)成

D. 狗烯在氧氣中燃燒生成二氧化碳和水

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【題目】某同學(xué)用下圖所示裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后再進(jìn)行后續(xù)操作,下列說法正確的是(

A. 所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)

B. 在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡皮塞

C. 紅磷燃燒時,要打開止水夾,以免瓶因溫度升高,氣壓較大,造成橡皮塞從瓶口脫落

D. 仍用本裝置,只把紅磷換成燃燒的本炭,能夠更精確測定空氣里氧氣的含量

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