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【題目】2019年“世界水日”的宣傳主題為“Leaving no one behind (不讓任何一個人掉隊)”。
(1)保護水資源,人人有責(zé)。請寫出你“沒有掉隊”的一條理由______________。
(2)雨后,九龍江水很渾濁,小明取回一瓶渾濁水,設(shè)計了如下圖所示的凈水實驗:
①操作a需要用到的玻璃儀器有漏斗、燒杯和___________________________;如果所得液體B仍呈渾濁,原因可能是_________________。
②往裝有少量液體D的試管中滴入幾滴肥皂水,__________________________,有泡沫,沒發(fā)現(xiàn)浮渣,則液體D屬于軟水。
(3)如圖是電解水的實驗,一段時間后a管內(nèi)的氣體與b管內(nèi)的氣體質(zhì)量比約為___________________________, 電解水的化學(xué)方程式為___________________________。
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【題目】學(xué)好化學(xué)能幫助我們科學(xué)地認(rèn)識和解決問題。
(1)《流浪地球》的熱播讓大家了解到“ 人造空氣”可幫助人類實現(xiàn)太空漫步的夢想,“人造空氣”跟普通空氣一樣,其中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是________________。
(2)溫泉水富含鉀、鈣、鎂、氟、硅等,這里的“鉀、鈣、鎂、氟、硅”指的是____________________________(填“原子”“離子”或“元素”)。
(3)中華文化博大精深,從化學(xué)角度看:“煮豆燃豆萁”體現(xiàn)的能量變化主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為___________能;“滿架薔薇一院香”的微觀解釋是_________________。
(4)野炊時,將木柴劈成小塊燃燒,目的是_______________。
(5)天然氣是一種較清潔的燃料,其主要成分甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式是_____________________________。
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【題目】超臨界水氧化技術(shù)(SCWO)主要是利用超臨界水作為反應(yīng)介質(zhì)徹底地氧化除去工業(yè)生產(chǎn)中的廢料。當(dāng)溫度、壓強分別超過臨界溫度分(374. 2 °C )和臨界壓強(22.1 MPa)時的水稱為超臨界水,F(xiàn)代研究表明:超臨界水能夠與氧氣以任意比例互溶。550°C時,乙醇(C2 H5OH)在超臨界水氧化過程中生成碳的兩種氧化物,測得乙醇和碳的兩種氧化物的分布分?jǐn)?shù)曲線如圖的X、Y、Z所示。下列說法錯誤的是
A.物質(zhì)X減少趨勢先快后慢
B.X是乙醇,Y是二氧化碳,Z是一氧化碳
C.超臨界水分子和普通水分子的化學(xué)性質(zhì)相同
D.超臨界水氧化過程中,水是氣態(tài)的,氧氣含量多
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【題目】用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量,實驗時,連接好裝置并檢查不漏氣后進行后續(xù)操作。下列說法正確的是
A.所用紅磷要過量,以保證集氣瓶內(nèi)空氣里的氧氣能充分反應(yīng)
B.在空氣里點燃紅磷后,應(yīng)緩慢把燃燒匙伸入瓶內(nèi)并塞緊橡膠塞
C.該實驗可以測得氧氣占空氣體積的21%
D.仍用本裝置,把紅磷換成硫,能更精確測定空氣里氧氣的含量
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【題目】食鹽是一種重要的化工原料。請回答下列問題。
(1)由于粗鹽中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等雜質(zhì),不能滿足化工生產(chǎn)的要求,因此必須將粗鹽進行精制。流程如下圖。
①加入稍過量的Na2CO3溶液除了能除去粗鹽中的CaCl2外,它還有一個作用是_____。
②操作Ⅲ的名稱_____,所用的玻璃儀器有:燒杯、玻璃棒和_____。
③在蒸發(fā)過程中,待_____時,停止加熱,利用余熱將濾液蒸干。
(2)若有溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉不飽和溶液100 kg,要將其變成20 ℃時氯化鈉的飽和溶液,以滿足化工生產(chǎn)的需要,可采用的最簡便方法是_____。已知:20 ℃時氯化鈉的溶解度為36g。
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【題目】現(xiàn)有含HCl和CuCl2的混合溶液50g,向該溶液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液,生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。
(1)恰好完全反應(yīng)時,消耗NaOH溶液的總質(zhì)量為_____g。
(2)求恰好完全反應(yīng)時所得溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____(結(jié)果保留1%)。
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【題目】潔廁靈、84消毒液是兩種常見的清潔、消毒用品,混合使用時會發(fā)生如圖反應(yīng):
下列說法正確的是( 。
A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)
B. 有毒氣體是Cl2
C. 反應(yīng)前后元素化合價不變
D. 84消毒液、潔廁靈能混合使用
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【題目】高溫條件下,足量的CO與Fe2O3充分反應(yīng),將反應(yīng)后的氣體通入足量的澄清石灰水中,產(chǎn)生白色沉淀30.0g
(1)生成白色沉淀的化學(xué)方程式是_____________。
(2)反應(yīng)生成的氣體質(zhì)量為________g.
(3)計算參加反應(yīng)的Fe2O3的質(zhì)量___________。(寫出計算過程)
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【題目】某實驗小組將包有過氧化鈉(Na2O2)固體的脫脂棉放入圖1所示的裝置中,點燃蠟燭,迅速蓋好塞有膠頭滴管的蓋板。將膠頭滴管中的鹽酸滴入燒杯中與大理石反應(yīng),觀察到蠟燭熄滅,過一會兒脫脂棉燃燒起來。
(1)實驗過程中導(dǎo)致蠟燭熄滅的氣體是________。生成該氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是_____________。
為探究脫脂棉燃燒的原因,實驗小組同學(xué)進行圖2所示的實驗。
(2)連接好裝置后,在加藥品前,應(yīng)先進行的操作是________。反應(yīng)一段時間后,夾緊止水夾,將帶火星的木條伸入集氣瓶中,觀察到木條復(fù)燃,證明有氣體________(填化學(xué)式)生成。
(3)查閱資料:常溫下,Na2O2與CO2發(fā)生反應(yīng)時,除生成上述氣體外,還生成另一種物質(zhì)Na2CO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________,產(chǎn)生的氣體以及該反應(yīng)________(填“吸熱”或“放熱”)是圖1實驗中脫脂棉燃燒的原因。
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【題目】實驗室常用下列裝置制取和收集氣體。請結(jié)合下圖回答問題。
(1)儀器①的名稱是__________。
(2)實驗室用高錳酸鉀制取O2,選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是________。
(3)若選用B裝置制取氫氣,則收集裝置應(yīng)選________(填字母序號);若改用下圖裝置收集氫氣,則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)口進入。
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