科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)裝置B中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____。選擇的發(fā)生裝置是_____(填字母編號(hào))。
(3)裝置C、D、E、F在實(shí)驗(yàn)室中都可收集氣體,其中不能用來(lái)收集氧氣的是_____(填字母編號(hào))。若用F裝置收集二氧化碳,氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)端通入。
(4)某化學(xué)興趣小組借助氧氣傳感器探究微粒的運(yùn)動(dòng),數(shù)據(jù)處理軟件可實(shí)時(shí)繪出氧氣體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)。收集一塑料瓶氧氣進(jìn)行以下三步實(shí)驗(yàn):
①敞口放置;
②雙手貼在塑料瓶外壁上;③將塑料瓶的瓶口朝下,三步實(shí)驗(yàn)中測(cè)得氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)依次為圖2中的MN段、NP段和PQ段。
①能夠說(shuō)明氧分子不斷運(yùn)動(dòng)的曲線(xiàn)是_____
A MN段 B NP段 C PQ段
②MN段和NP段相比較,說(shuō)明_____。
③隨著實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行,傳感器測(cè)出氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為_____時(shí)幾乎不再變化。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】創(chuàng)新之花在化學(xué)課堂永遠(yuǎn)綻放。某學(xué)習(xí)小組用如圖歸納一些物質(zhì)相互反應(yīng)關(guān)系。每片花瓣表示一種物質(zhì),花瓣的顏色表示物質(zhì)的顏色,且相鄰花瓣代表的兩物質(zhì)能相互反應(yīng)。已知A~F六種物質(zhì)分別是鐵粉、二氧化碳、稀硫酸、氫氧化鈉溶液、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液中的一種,且A花瓣是黑色的,B花瓣是藍(lán)色的,C常用于中和酸性土壤。則:
(1)A物質(zhì)的化學(xué)式為_____;
(2)F物質(zhì)的一種用途是_____;
(3)A與B反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是_____;
(4)C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)與我們的生活密切相關(guān)。
(1)廚房油鍋起火,蓋上鍋蓋就能滅火,原因是_____。
(2)有些村莊打深井取用地下水。檢驗(yàn)地下水是硬水還是軟水,可選用的物質(zhì)是_____;
(3)制作粽子的原料一般有糯米、瘦肉、食鹽、大棗、食用油等,其中富含糖類(lèi)的是_____。
(4)過(guò)氧化鈉(Na2O2)能和二氧化碳反應(yīng)生成一種碳酸鹽和氧氣,常用作呼吸面具中的供氧劑,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】能源與環(huán)境是社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn)。下圖是某太陽(yáng)能電池示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中所標(biāo)物質(zhì),含有的金屬元素是_____(填1種即可),含有的有機(jī)合成材料是_______。
(2)太陽(yáng)能電池中多處使用合金,合金與純金屬相比,有許多優(yōu)良性能,如:____(寫(xiě)出1條即可)。
(3)銅暴露在潮濕的空氣中會(huì)生銹.即生成銅[Cu2(OH)2CO3],這是銅與O2、H2O、_____(填化學(xué)式)反應(yīng)的產(chǎn)物。
(4)推廣使用太陽(yáng)能電池的意義是___________(寫(xiě)出1點(diǎn)即可)。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理。他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如下圖所示;卮鹣铝袉(wèn)題:
(1)寫(xiě)出用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)反應(yīng)方程式:_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中澄清石灰水作用是_____。
(3)圖甲中第①個(gè)酒精燈上網(wǎng)罩的作用是_____。實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第_____個(gè)酒精燈。
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是_____。
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【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn)如圖所示,獲取的信息正確的是(____)
A 蒸發(fā)溶劑可使丙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/span>
B t1℃時(shí),等質(zhì)量甲、丙兩種溶液的飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量相同
C t2℃時(shí),100g甲的飽和溶液降溫至t1℃,析出甲的質(zhì)量為15g
D t2℃時(shí),甲、乙、丙的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)?/span>_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】氧化鋅廣泛用于皮膚病的治療,工業(yè)氧化鋅常含有少量雜質(zhì)(CuO、FeO、SiO2等)不能直接使用。提純、凈化氧化鋅的簡(jiǎn)易流程如圖所示:
參考資料:SiO2既不溶于水也不與酸反應(yīng)。
(1)反應(yīng)器Ⅰ中加入足量稀硫酸,充分反應(yīng)后,生成硫酸鹽的化學(xué)式為________________________________________________________________________。
(2)殘?jiān)谐饘黉\外,還有________。
(3)操作一、操作二和操作三采用的分離方法是________。
(4)操作四發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)圖像分別對(duì)應(yīng)四個(gè)變化,其中正確的是( 。
A.將水通電一段時(shí)間后
B.向氫氧化鈉和碳酸鈉的混合溶液中滴加過(guò)量稀鹽酸
C.向一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液中不斷加水
D.分別向等質(zhì)量的鐵粉和鋅粉中加入過(guò)量的相同質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】將鐵粉加入到一定量的硝酸銀、硝酸銅及硝酸鋅的混合溶液中。待充分反應(yīng)后過(guò)濾,再在濾渣中加入稀鹽酸,沒(méi)有氣體產(chǎn)生,則在濾液中( 。
A.只有硝酸鋅和水B.如果沒(méi)有硝酸銅,一定沒(méi)有硝酸銀
C.一定沒(méi)有硝酸銀D.一定有硝酸鋅和硝酸亞鐵
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