⑴P點表示的含義是________________。

⑵t2℃時，將丙物質的不飽和溶液變成飽和溶液，在不改變溶質質量分數的前提下，可采取的方法________________。

⑶t3℃時，將甲和乙兩種物質的飽和溶液各100g分別蒸發(fā)10g水，然后降溫到t2℃，所得溶液中溶質質量關系是甲________________乙（填“＞”、“＜”或“＝”）。

⑷下列說法正確的是________________（填字母序號）。

A t2℃時，甲、乙兩種物質的溶液溶質質量分數一定相等

B t3℃時，配制300g甲的飽和溶液，需要固體甲的質量為100g

C t3℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液降溫到t1℃，甲析出的晶體一定比乙多

D t1℃時，將等質量的甲、乙、丙三種物質制成該溫度下的飽和溶液，所需溶劑的質量甲＝丙＞乙

⑴鈉的相對原子質量為________________。

⑵鋰元素和鈉元素的本質區(qū)別是________________不同。

⑶A粒子的符號是________________。

⑷A～E五種粒子中具有相對穩(wěn)定結構的粒子是________________（填字母序號）。

A.1個乙分子中有3個原子核B.該反應中屬于有機物的有2種

C.甲中碳、氫元素的質量比為l：4D.反應后生成丙和丁的分子個數比為1：1

（1）首鋼用赤鐵礦（主要成分為Fe2O3）和CO煉鐵的化學方程式為________。

（2）以水為原料進行人工造雪，該過程屬于_______（填“物理”或“化學”）變化。

（3）乙醇的化學式為C2H6O，乙醇中碳元素質量分數的計算式為_______。

（4）用鋼絲球清洗銅鍋時，用力過大容易在銅鍋上產生劃痕。說明鋼的硬度比銅_______（填“大”或“小”）。

（1）實驗室里用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號）,該反應的化學方程式為_____

（2）實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置可選用B或C，請將如圖方框中裝置的長頸漏斗補畫完整_____，與B裝置相比,C裝置的主要優(yōu)點是_____

（3）氧氣可采用D裝置收集并用帶火星的木條檢驗,這利用了氧氣的哪些性質?_____

（4）若用G裝置采用排水法收集O2,請簡述操作步驟_____

（5）通常情況下,氨氣（NH3）是一種無色、極易溶于水,密度比空氣小的氣體。實驗室可用加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法制取氨氣,則實驗室制取氨氣,應選的一套裝置為_____（填字母序號，寫一套即可）

（6）在實驗室里加熱30.9g氯酸鉀（KClO3）和二氧化錳的混合物制取氧氣,完全反應后剩余固體質量21.3g,請計算原混合物中氯酸鉀的質量_____。

（1）D的一種用途是_____；

（2）C轉化為A的化學方程式為_____；

（3）A轉化為D的化學方程式為_____。

（1）請寫出儀器①的名稱_______________．

（2）實驗室用分解過氧化氫的方法制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置是______（填字母），該反應的化學方程式是____________，反應中MnO2的作用是______，

（3）實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳用裝置E收集，驗滿時，燃著木條應放在______，檢驗二氧化碳選用的試劑是____．

（4）氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味氣體。實驗室常用氯化銨晶體和氫氧化鈣粉末混合加熱來制取氨氣。選取上述_______（填字母）作為制取氨氣的發(fā)生裝置；若已知收集氨氣只能用D裝置，請推測氨氣的物理性質是___________________

【題目】古代將爐甘石（ZnCO3）、赤銅（Cu2O）和木炭粉混合后加熱到一定溫度，可以得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金，不法分子用它來冒充黃金．化學興趣小組在實驗室進行了木炭粉還原氧化亞銅的實驗（主要反應：C+Cu2O2Cu+CO↑），觀察到反應后的固體不完全是紫紅色，于是對該固體的成分進行了實驗探究：

（提出問題）該固體的成分是什么？

（查閱資料）①Cu是紫紅色固體 ②Cu2O是紅色固體 ③Cu2O+H2SO4（�。�=CuSO4+Cu+H2O

（猜想與假設）

猜想一：Cu 猜想二：Cu、Cu2O 猜想三：Cu、C 猜想四：_______________

興趣小組認為猜想一不正確，因為________________________．

（實驗探究）

（實驗反思）由于受反應物質量比、反應物接觸面積和反應溫度等因素的影響，固體物質之間的反應可能無法完全進行．

（1）氟元素與硅元素最本質的區(qū)別是_____。

（2）相等質量的氟氣和硅單質的原子數目之比是_____。

（3）氟元素和硅元素組成的化合物的化學式為_____。（氟為-1 價，硅+4 價）