Ⅰ鐵的應(yīng)用

（1）下列鐵制品的利用與金屬導(dǎo)熱性有關(guān)的是____________（填字母）：

A鐵鏟 B鐵鍋 C刀具

（2）“納米a-Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，因?yàn)樗�能吸收空氣中�?/span>_____________；

Ⅱ鐵的冶煉

工業(yè)煉鐵的原理是高溫下用CO作還原劑，將鐵從其氧化物中還原出來。請(qǐng)回答下列問題：

（1）寫出以赤鐵礦為原料，在高溫下煉鐵的化學(xué)方程式：______________；

（2）高爐煉鐵中，焦炭的作用除了可以提供熱量外，還能________________；

Ⅲ實(shí)驗(yàn)探究煉鐵原理：

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用上圖裝置模擬工業(yè)煉鐵的過程，請(qǐng)按要求填空：、

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)裝置A中的現(xiàn)象是_____________；

（2）B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____________；

（3）實(shí)驗(yàn)過程中，CO的作用有____________（填序號(hào)）；

①CO氣體作為反應(yīng)物；②實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，排盡裝置中的空氣，防止加熱時(shí)發(fā)生爆炸；③停止加熱后，防止A中生成物被氧化；④停止加熱后防止B中的溶液倒吸入A中。

Ⅳ拓展延伸

利用上面的裝置測定某鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比。實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如下：①裝鐵的氧化物的硬質(zhì)玻璃管的質(zhì)量為20g；②硬質(zhì)玻璃管與鐵的氧化物的質(zhì)量共為26.4g；③通入一氧化碳并加熱至鐵的氧化物全部轉(zhuǎn)化為鐵后，生成的二氧化碳全部被澄清石灰水吸收，且B中生成沉淀的質(zhì)量為12g。

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)記錄，計(jì)算此鐵的氧化物中鐵元素和氧元素的質(zhì)量比____________。

（1）以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中，從利用率角度考慮，你愿意選擇_______方案。（填“甲”或“乙”）

（2）以上兩個(gè)方案中都有過濾操作，該操作中必須用到的玻璃儀器有_________。

（3）寫出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中任意一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)的基本類型。____________________；_________________。

（4）你能否再設(shè)計(jì)一個(gè)不同原理的方案？寫出你的方案：____________________。

（1）寫出下列儀器的名稱：①___________：②_____________。

（2）某同學(xué)用A、E組合裝置制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________。能用E收集氧氣的原因是______________。

（3）某同學(xué)用向上排空氣法收集到的氧氣濃度只有80%左右的原因有_____________。

A氧氣的密度略大于空氣的密度

B加熱高錳酸鉀固體產(chǎn)生氧氣的濃度只有80%左右

C當(dāng)觀察到帶火星木條復(fù)燃時(shí)，集氣瓶內(nèi)還有空氣

D當(dāng)氧氣進(jìn)入集氣瓶時(shí)，瓶內(nèi)空氣與進(jìn)入的氧氣相互擴(kuò)散

（4）用裝置F收集氧氣，驗(yàn)滿時(shí)將帶火星的木條放在______________（填“a”或“b”）處。

（5）裝置G是用軟塑料管自制的二氧化碳發(fā)生裝置。紗布包內(nèi)藥品為_________，藥品加入完畢后，接下來的操作是_________。反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的化學(xué)方程式是______________。對(duì)該裝置的評(píng)價(jià)，你認(rèn)為合理的是______________（填字母）。

A實(shí)驗(yàn)中所用儀器、材料易得到，可充分利用費(fèi)源

B可隨時(shí)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止

（1）_____________________；

（2）_____________________；

（3）_____________________；

（4）_____________________。

Ⅱ.家庭廚房就是一個(gè)充盈的化學(xué)小世界，“柴米油鹽貨醋糖”包含著許多化學(xué)內(nèi)容：

（1）家庭廚房中的“柴”趨向潔凈，有煤氣、液化石油氣，還有____________（主要成分的化學(xué)式_____________）等。

（2）米、面的主要成分是淀粉，化學(xué)式為（C6H10O5），氫、氧元素的質(zhì)量比為_______________

（3）超市貨架上的食鹽品種豐富，有鋅鹽、鈣鹽、硒鹽、加碘鹽等等。這里鋅、鈣、確、碘指的是_______________（填“分子”或“原子”或“元素”）。加碘鹽中含有碘酸鉀（KlO3），碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)為____________價(jià)。

（4）白糖與紅糖主要成分都是蔗糖。利用活性炭的_________性，可將紅糖脫色成白糖。

（5）廚房洗滌劑可以洗去餐具上的油污，是因?yàn)橄礈靹┚哂?/span>_________。

A.6.1gB.16.1gC.206.lgD.25.7g

A.濾紙上有Ag、Cu、Fe，濾液中有Zn2+、Fe2+

B.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Zn2+、Fe2+

C.濾紙上有Ag，濾液中有Cu2+、Zn2+、Fe2+

D.濾紙上有Ag、Cu，濾液中有Ag+、Zn2+、Fe2+

A.甲的溶解度比乙的溶解度大

B.乙的溶解度受溫度變化影響較大

C.30℃時(shí)，30克的甲物質(zhì)加到50克的水中能形成80克的飽和溶液

D.甲，乙兩物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)從30℃降溫到10℃，析出晶體的質(zhì)量，甲一定大于乙

A.固體為氫氧化鈉：液體為水

B.固體為鐵粉：液體為稀硫酸

C.固體為氯化鈉；液體為水

D.固體為硝酸銨；液體為水

[提出假設(shè)]假設(shè)一:含有氯化鎂 假設(shè)二:含有鎂 假設(shè)三:含有 氫氧化鎂 假設(shè)四.....

[查閱資料]①氯化鎂易溶于水;②氫氧化鎂與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂和水

[設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]

（1）將灰白色沉淀與液體分離的操作名稱是_____。

（2）各取少量灰白色沉淀加入2支試管中進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

[實(shí)驗(yàn)反思]通過該同學(xué)的實(shí)驗(yàn)沒有獲得確切的結(jié)論,同學(xué)們繼續(xù)查閱資料,得知該灰白色固體為堿式氯化鎂[ Mg（OH）Cl]。

（3）某同學(xué)取少量堿式氯化鎂加入適量稀鹽酸,固體全部溶解且沒有氣泡產(chǎn)生,得到氯化鎂的水溶液。堿式氯化鎂與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（1）根據(jù)曲線①判斷:鎂與稀鹽酸反應(yīng)屬于_____（填“吸熱”或“放熱”）反應(yīng)。

（2）鋁與稀鹽酸的反應(yīng)速率先慢后快,原因是_____。

（3）曲線⑤中氣壓不變的原因是_____。