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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年1月3日上午，中國(guó)的嫦娥四號(hào)探測(cè)器在月球背面南極艾肯環(huán)盆地實(shí)現(xiàn)人類首次軟著陸。

（1）“嫦娥”的“身體”表面覆蓋著用有機(jī)材料聚酰亞胺加入金或銀制成的薄膜，具有極好的隔熱性能。加入金或銀的聚酰亞胺薄膜屬于___________材料。

A金屬材料 B合成材料 C復(fù)合材料

（2）月球巖石中有鐵橄欖石（主要成分是Fe2SiO4），月球物質(zhì)中有來(lái)自太陽(yáng)風(fēng)的Ar-36、Ar-38。

①畫(huà)出Si的原子結(jié)構(gòu)示意圖___________，判斷鐵橄欖石中鐵元素的化合價(jià)是____________；

②Ar-36、Ar-38在原子構(gòu)成微粒上的不同點(diǎn)是____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線。將相同質(zhì)量甲、乙、丙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃，對(duì)所得溶液的敘述正確的是（）

A.都是飽和溶液

B.溶劑質(zhì)量：甲<乙<丙

C.析出固體質(zhì)量：甲>丙

D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

A.燃燒條件模型

B.原子結(jié)構(gòu)模型

C.物質(zhì)分類模型

D.空氣組成模型

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】2019年是化學(xué)元素周期表問(wèn)世150周年，我國(guó)科學(xué)院院士張青蓮教授主持測(cè)定了銦、銥、銻、銪等幾種元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，其中銦元素如圖所示，則下列說(shuō)法正確的是（）

A.銦元素原子的質(zhì)子數(shù)為49

B.銦元素原子的中子數(shù)為49

C.銦元素是非金屬元素

D.銦元素原子的質(zhì)量為114.8

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)家已經(jīng)在實(shí)驗(yàn)室中制造出了冰7．這種冰需要在含有大量水源和極高的壓強(qiáng)下才能夠生成，水分子會(huì)整齊排列成排或排成一列非常整齊有規(guī)律的冰晶，像是一個(gè)立方體的牢籠聚合物。下列說(shuō)法不正確的是( )

A. 冰7中分子之間的距離比普通冰中的小

B. 海水在一定條件下可以形成冰7

C. 冰7中的分子永不停息地運(yùn)動(dòng)

D. 冰7和水的化學(xué)性質(zhì)不完全相同

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】某品牌補(bǔ)鈣劑說(shuō)明書(shū)的部分信息如圖1所示。化學(xué)興趣小組準(zhǔn)備測(cè)定該補(bǔ)鈣劑中有效成分的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取10片鈣片加入稀鹽酸至不再產(chǎn)生氣泡為止（其他成分既不溶于水，也不與鹽酸反應(yīng)），并繪制了加入稀鹽酸的質(zhì)量與生成氣體質(zhì)量的關(guān)系如圖2，請(qǐng)回答：

（1）圖2中A點(diǎn)表示的意義是___________________。

（2）計(jì)算該品牌鈣片中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小芳設(shè)計(jì)了如下氣體制取與性質(zhì)驗(yàn)證的組合裝置（如圖1）。打開(kāi)分液漏斗活塞放出一定量過(guò)氧化氫溶液后，關(guān)上活塞，A中出現(xiàn)大量氣泡，B中白磷燃燒，C中液面下降，稀鹽酸逐漸進(jìn)入D中�；卮鹣铝袉�(wèn)題：

（1）寫(xiě)出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（2）B中白磷能夠在水下燃燒的原因是_______________。

（3）E中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________，寫(xiě)出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

（4）用F裝置收集二氧化碳的依據(jù)是___________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室用塊狀固體碳化鈣與水反應(yīng)，制取乙炔（C2H2）氣體，該反應(yīng)十分劇烈。因此圖2供選的氣體發(fā)生裝置中最適合制取乙炔的是___________（填字母）。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】以下是兩位同學(xué)探究燃燒條件的實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用的白磷和紅磷的燃燒現(xiàn)象和產(chǎn)物完全相同）。

（1）用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①圖中銅片的作用是______________。

②寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式_____________。

（2）如圖2是探究物質(zhì)燃燒條件的3個(gè)對(duì)比實(shí)驗(yàn)，分析實(shí)驗(yàn)完成下列問(wèn)題。

①實(shí)驗(yàn)一的現(xiàn)象是__________。

②實(shí)驗(yàn)二進(jìn)行一段時(shí)間后，玻璃杯內(nèi)蠟燭熄滅，而外面的蠟燭仍燃燒，說(shuō)明燃燒的條件之一是_________________。

③圖1裝置中銅片上紅磷和白磷實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的對(duì)比與圖2中的實(shí)驗(yàn)___________（填“一”、“二“或“三”）探究的燃燒條件相同，通過(guò)該實(shí)驗(yàn)得到關(guān)于燃燒條件的結(jié)論是_____________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)實(shí)驗(yàn)是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）實(shí)驗(yàn)1：該操作的目的是___________。

（2）實(shí)驗(yàn)2：利用該裝置測(cè)定空氣中的氧氣含量。實(shí)驗(yàn)中紅磷的用量應(yīng)___________（填“少量”或“過(guò)量”）。通過(guò)實(shí)驗(yàn)可得出氧氣約占空氣總體積的____________。

（3）實(shí)驗(yàn)3：玻璃棒的作用是__________，若經(jīng)過(guò)該操作，所得液體仍渾濁，原因是___________________。

（4）實(shí)驗(yàn)4：將二氧化碳通入澄清石灰水中，現(xiàn)象是_______________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下，向四個(gè)燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）燒杯_____________（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。

（2）四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是____________。

（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是___________（寫(xiě)一條即可）。

（4）某固體在溶解過(guò)程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，該固體可能是_________（填序號(hào)）。

①氫氧化鈉 ②氯化鈉 ③硝酸銨 ④面粉

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