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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行酸堿鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上擺放的藥品中,有一瓶未蓋瓶塞且標(biāo)簽破損的溶液(如圖),他們決定先對(duì)這瓶溶液的成分進(jìn)行探究。

(提出問(wèn)題)這瓶溶液的溶質(zhì)是什么?

(獲得信息)

1)酸、堿、鹽的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)中用到含鈉元素的物質(zhì)有氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉。

2)實(shí)驗(yàn)室里盛放堿性溶液的試劑瓶通常使用橡膠塞。

3)碳酸氫鈉溶液與氯化鋇溶液不反應(yīng);氯化鋇溶液呈中性。

(提出猜想)猜想一:氫氧化鈉;猜想二:碳酸鈉;猜想三:碳酸氫鈉。

(實(shí)驗(yàn)探究)

1)小軍取樣滴加稀鹽酸有_____產(chǎn)生,得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉或者是_____。

2)小軍另取樣加入過(guò)量的氯化鋇溶液,觀察到有_____產(chǎn)生,進(jìn)而得出結(jié)論:該溶液的溶質(zhì)是碳酸鈉

3)小華認(rèn)為小軍的結(jié)論不完全正確,理由是_____

小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

4)取小軍第二次實(shí)驗(yàn)后的上層清液,滴入無(wú)色酚酞試液,溶液呈紅色。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)這瓶溶液的原溶質(zhì)是_____

(歸納總結(jié))同學(xué)們實(shí)驗(yàn)后,總結(jié)出如圖所示的酸堿鹽之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng));在上圖空白方框中可填寫(xiě)指示劑或_____(填物質(zhì)類(lèi)別)。

(拓展應(yīng)用)根據(jù)酸堿鹽發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件判斷,下列各組離子在溶液中一定能大量共存的是_____

A H+、OH-、Na+

B Ca2+、OH-、CO32-

C Na+、K+、NO3-

D H+、NO3-CO32-

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置(部分固定裝置已省略)回答問(wèn)題:

1)圖中標(biāo)識(shí)①儀器的名稱(chēng)是;_____

2)用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為:_____;

3)實(shí)驗(yàn)室既可以制取CO2,又可以制取O2的發(fā)生和收集裝置組合為:_____,用該裝置制取CO2的化學(xué)方程式為:_____

4)若用F裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可能是:_____(填字母代號(hào))

A NH3 B H2 C O2 D CH4

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】社會(huì)及科技的進(jìn)步離不開(kāi)化學(xué),而化學(xué)的研究離不開(kāi)元素周期表;

1)上圖是元素周期表的一部分,圖表示上圖中_____處元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖(填序號(hào))。上圖中①、②、④三處元素中,與③處元素屬于同一周期的是_____(填序號(hào))。

2)被譽(yù)為中國(guó)天眼FAST,是目前世界上最大口徑、最靈敏的射電望遠(yuǎn)鏡。如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

①塔架的材料選擇鋼而不選用生鐵,是因?yàn)殇撛诤芏喾矫娴男阅鼙壬F要好,鋼和生鐵性能有差異的主要原因是_____。

②角鋼中含有錳和硅,錳可以與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng),生成錳的化合物中錳元素顯+2價(jià)。請(qǐng)寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字說(shuō)明如圖所示,請(qǐng)從化學(xué)的視角回答下列問(wèn)題:

1)氯化鉀中氯離子的符號(hào)是_____

2)標(biāo)出偏硅酸(H2SiO3)中硅元素的化合價(jià)_____;

325℃時(shí),該礦泉水呈_____(填酸性中性堿性);

4100ml的該礦泉水中,鎂元素的質(zhì)量為_____ug。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說(shuō)法正確的是

A.20℃時(shí),甲、乙的飽和溶液,升溫到40℃時(shí)仍是飽和溶液

B.20℃時(shí),甲、乙飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.40℃時(shí),在100g水中加入60g甲形成不飽和溶液

D.30℃時(shí),取相同質(zhì)量的甲、乙兩物質(zhì)分別配成飽和溶液所需水的質(zhì)量是甲大于乙

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】甲、乙、丙是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,通常甲為固態(tài)單質(zhì),乙、丙為兩種氣體,且所含元素種類(lèi)相同,乙易與血液中的血紅蛋白結(jié)合。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A. 丙能產(chǎn)生溫室效應(yīng)

B. ①②④三個(gè)轉(zhuǎn)化的反應(yīng)中有一種相同的反應(yīng)物

C. ③的轉(zhuǎn)化只能通過(guò)和氧氣反應(yīng)來(lái)實(shí)現(xiàn)

D. 乙和丙化學(xué)性質(zhì)不同是由于其分子構(gòu)成不同

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取用2.0g石灰石樣品,把25.0g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸分五次加入樣品中(樣品中的雜質(zhì)既不與鹽酸反應(yīng),也不溶解于水),每次充分反應(yīng)后都經(jīng)過(guò)濾、洗滌、干燥、稱(chēng)量,得到實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下;

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

稀鹽酸的累計(jì)加入量/g

5.0

10.0

15.0

20.0

25.0

剩余固體的質(zhì)量g

1.5

1.0

0.5

0.3

0.3

請(qǐng)計(jì)算:

1)石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。

2)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(要求寫(xiě)出計(jì)算的過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】溫馨提示;CO2SO2的性質(zhì)既有相似性,又有差異性。

實(shí)驗(yàn)一:水槽中滴入紫色石蕊溶液,將收集滿兩種氣體的試管同時(shí)倒立于其中,片刻后實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示,說(shuō)明相同條件下的溶解性:CO2_____SO2(填“>”“<”),試管內(nèi)溶液變成_____色。

實(shí)驗(yàn)二:已知鎂條在CO2中劇烈燃燒的化學(xué)方程式為,試推測(cè)鎂條在SO2中燃燒的現(xiàn)象為:劇烈燃燒,_____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】不同實(shí)驗(yàn)對(duì)反應(yīng)速率有不同要求。某同學(xué)探究CO2制取實(shí)驗(yàn),請(qǐng)按要求答題。

限選控制反應(yīng)速率的方法:①反應(yīng)物的濃度 ②反應(yīng)物的狀態(tài)

限選試劑:A.稀鹽酸 B.濃鹽酸 C.塊狀石灰石 D.碳酸鈉溶液 E.粉末狀石灰石

用上述字母或數(shù)字填寫(xiě)下表并回答相關(guān)問(wèn)題[溫馨提示:碳酸鈉與碳酸鈣的化學(xué)性質(zhì)相似]。

實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)

控制速率的方法

所選用的最佳試劑

滅火器反應(yīng)原理

_____D

CO2的實(shí)驗(yàn)室制法

_____

AC

寫(xiě)出滅火器反應(yīng)原理的化學(xué)方程式_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖所示是初中化學(xué)教材中的幾個(gè)重要實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答:

1)實(shí)驗(yàn)1連接裝置時(shí),需根據(jù)導(dǎo)氣管的高度調(diào)節(jié)_____處的高度,再確定_____處的高度(填)。

2)實(shí)驗(yàn)2正確操作后,可觀察到的現(xiàn)象是_____,由該實(shí)驗(yàn)得出二氧化碳的性質(zhì)是_____且密度比空氣大,二氧化碳的上述性質(zhì),決定了其用途是_____

3)鐵釘生銹需滿足的條件是_____,實(shí)驗(yàn)3中所用蒸餾水要煮沸并迅速冷卻,其目的是_____。日常生活中我們經(jīng)常對(duì)自行車(chē)進(jìn)行養(yǎng)護(hù),其中對(duì)鏈條采取的防銹措施是_____。

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