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【題目】2019年1月14日至17日,第十二屆世界未來能源峰會暨展覽會在阿布扎比舉行。本屆峰會討論了水資源、太陽能、廢物回收利用等議題。
(1)水是一 種重要的資源, 愛護水資源一方面要_____________,另一方面要防治水體污染;生活中可用_________,的方法降低水的硬度。
(2)硅是太陽能電池的重要原料,工業(yè)上冶煉硅是利用碳在高溫條件下還原二氧化硅得到的,反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。
(3)廢物回收利用不僅可以減少環(huán)境污染,還能節(jié)約能源和資源。如圖是一種廢舊電路板綠色回收的流程(已知: ):
①粉碎、分選時主要發(fā)生________________(填“物理”或“化學(xué)” )變化。
②步驟①所得的固體A中一定含有的物質(zhì)是_______________。
③步驟②中發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是________________。
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【題目】在已調(diào)節(jié)至平衡的托盤天平的兩托盤上各放一只質(zhì)量相同的燒杯,在兩只燒杯里分別加入100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19. 6%的稀硫酸;然后在左盤的燒杯中加入2.4 g鎂粉,欲使天平恢復(fù)平衡,可向右盤中加入
A.2.2 g氫氧化鈉
B.5.3g碳酸鈉
C.2.4 g氧化鎂
D.5.6 g鐵粉
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【題目】下列四個圖像分別對應(yīng)四個變化過程,其中錯誤的是
A.①表示用兩份等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
B.②表示向一定體積的稀鹽酸中逐滴加入足量的氫氧化鈉溶液
C.③表示向一定量的氯化鐵和稀鹽酸的混合溶液中,逐滴加入氫氧化鉀溶液至過量
D.④表示向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入足量的鋅粉
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【題目】甲、乙、丙三種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列說法中正確的是
A.升高溫度可以使丙的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/span>
B.t2°C時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時蒸發(fā)10g水,甲析出的晶體最多
C.分別將t2°C時三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1°C,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙>甲=丙
D.t2°C時 ,將30 g甲物質(zhì)放入50 g水中,所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
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【題目】下列對實驗現(xiàn)象及結(jié)論的描述錯誤的是
A.觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠產(chǎn)生,說明蠟燭中一定含有氫元素和氧元素
B.裝有鐵粉的支管中產(chǎn)生氣泡,裝有銅粉的支管中無明顯現(xiàn)象,說明金屬活動性順序Fe>Cu
C.將某化肥和氫氧化鈉溶液混合加熱,能聞到刺激性氣味,說明該化肥是銨態(tài)氮肥
D.盛有水的試管中碘不溶解,盛有乙醇的試管中碘溶解,說明物質(zhì)的溶解性與溶劑的種類有關(guān)
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【題目】下列關(guān)于宏觀事實的微觀解釋中,錯誤的是
A.品紅溶液在水中擴散-----------分子在不斷運動
B.天然氣經(jīng)壓縮后儲存在鋼瓶中-----------壓強增大,分 子之間的相互作用變小
C.分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣-----------分 子的種類沒有發(fā)生改變
D.1滴水中大約有個水分子-----------分子的體積很小
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【題目】為測定某黃銅(銅鋅合金)中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),稱取46.5g該黃銅粉末放入燒杯中,再向燒杯內(nèi)加入100g稀硫酸(足量),測得燒杯內(nèi)(不含燒杯)剩余物質(zhì)的質(zhì)量隨時間的變化曲線如圖所示:
(1)完全反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量為___________________________g。
(2)計算該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)___________。(寫出計算過程,答案精確到0.1% )
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【題目】某實驗小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實驗時,向燒杯中的氫氧化鈉溶液中加入一定量的稀硫酸后,發(fā)現(xiàn)忘了滴加酸堿指示劑。因此,他們停止滴加稀硫酸,并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行了探究。
[提出問題]該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?
[猜想假設(shè)]猜想一:只有Na2SO4;
猜想二:___________________________。
猜想三:含有Na2SO4和NaOH。
[查閱資料]硫酸鈉溶液呈中性。
[進行實驗]同學(xué)們設(shè)計了如下不同的實驗方案,證明猜想二是成立的。請你幫他們填寫有關(guān)實驗步驟或?qū)嶒灛F(xiàn)象。
方案 | 實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 |
方案一 | 取少量燒杯中的溶液于試管中,加入紫色石蕊溶液 | ___________________________。 |
方案二 | 取少量__________________于試管中,加入一定量的燒杯中的溶液 | 固體溶解,溶液變?yōu)辄S色 |
方案三 | 取少量燒杯中的溶液于另- -支試管中,加入氯化鋇溶液 | ___________________________。 |
方案四 | ___________________________。 | 產(chǎn)生氣泡. |
[反思交流]
(1)上述方案有一個不合理,請指出并說明理由___________________________。
(2)方案二中反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________________。
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【題目】根據(jù)下列裝置圖,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答問題。
(1)以上裝置中有一處明顯錯誤,請加以改正___________________________;利用改正后的裝置完成后面的實驗;
(2)實驗室制取少量二氧化碳時,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________________________;如圖G所示,將收集滿二氧化碳的試管倒立于飽和Ca( OH)2溶液中, 一段時間后,可以觀察到的現(xiàn)象是___________________________。
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣時,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為___________________________;如用F裝置收集O2,判斷O2已收集滿的現(xiàn)象是___________________________,收集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)(填“正”或“倒”)___________________________放在桌面上;
(4)通常情況下,氯化氫是無色、極易溶于水的氣體,在空氣中不燃燒,實驗室可用濃硫酸和氯化鈉固體混合加熱制取。能用裝置H來收集和處理氯化氫氣體,說明氯化氫氣體的密度比空氣___________________________;該裝置中氫氧化鈉溶液的作用是___________________________。
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【題目】如圖是初中常見的兩個基礎(chǔ)實驗,回答下列問題。
(1)實驗一是用來配制一定質(zhì)量20%的稀硫酸,若量取濃硫酸時俯視讀數(shù),則得到溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會___________________________,(填“>”、“<”或“=”)20%;
(2)實驗二二是粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除:
①進行提純粗鹽的正確操作順序是___________________________(填字母);
②實驗過程中多次用到玻璃棒,請你寫出A操作中玻璃棒的作用___________________________。
③經(jīng)過B操作后濾液仍然渾濁的原因是___________________________(填一種)。
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