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【題目】一定質量的鋅、鐵分別和等量的鹽酸反應,產生氫氣質量與時間的關系如圖所示,下列說法不正確的是( )
A.t1時,產生氫氣的質量鋅比鐵大
B.t1時,產生氫氣的速率鋅比鐵大
C.t2時,參加反應鋅的質量與鐵相同
D.t2時,鋅、鐵消耗的鹽酸質量相同
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【題目】鐵礦石是怎樣煉成鐵的呢?某活動小組在實驗室模擬了鐵礦石煉鐵化學原理,如圖所示。
(1)該活動小組將實驗裝置組裝好后,設計了下列實驗操作步驟:①給玻璃管加熱;②停止加熱;③通入一氧化碳氣體;④停止通入一氧化碳氣體。
正確的操作步驟是____________(填序號);
(2)實驗過程中,玻璃管中固體由________色變成________色,玻璃管中反應的化學方程式是____________________________________,試管中出現的現象是______________;
(3)圖中有一處明顯錯誤,請說明改進方法______________________________。
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【題目】如圖,是一架大型客機。根據相關知識回答下列問題:
(1)圖中標示的材料中,含有的金屬元素是________(寫出一種即可)。
(2)飛機大量使用合金材料,原因是__________________________________________。
(3)鋁的金屬活動性比鐵的________(選填“強”或“弱”)。空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是__________________________________________________________(用化學方程式解釋)。
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【題目】為探究鋅、銅、鉻三種金屬的性質,某興趣小組進行如下實驗。
【實驗一】將三種金屬絲分別與一節(jié)干電池和小電珠連接,小電珠發(fā)光。
【實驗二】取粗細、長短相同的鋅絲、銅絲、鉻絲均與50mL稀硫酸反應,實驗記錄如下:
鋅 | 銅 | 鉻 | 銅 | |
稀硫酸的質量分數 | 5% | 5% | 15% | 15% |
反應現象 | 少量氣泡 | 無現象 | 許多氣泡 | 無現象 |
【實驗三】金屬鋅、銅和稀硫酸構成如圖所示的化學電池裝置,觀察到銅片表面有氣泡(H2),小電珠發(fā)光。
(1)實驗一的現象說明三種金屬都具有____________性;
(2)鉻與稀硫酸反應生成硫酸亞鉻(CrSO4)和氫氣,反應的化學方程式是______________________________________;該反應屬于________________(填基本反應類型)反應;
(3)要判斷三種金屬活動性強弱,必須在實驗二的基礎上增補一個實驗才能得出結論,其實驗內容是把粗細、長短相同的________________放入________________的50mL稀硫酸中,觀察放出氣泡的快慢;
(4)金屬活動性強弱是由金屬物質的結構決定的,不會因某個實驗而改變。下列關于實驗三分析正確的是______(填序號)。
A.銅的金屬活動性變得比鋅強
B.銅與稀鹽酸發(fā)生了置換反應
C.該裝置將化學能轉化為電能
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【題目】如圖是小明設計的化學動力小車,他在試管中加入兩種試劑,塞緊塞子,將小車放在摩擦系數極小的道路上,過一會小車就向前運動了。
【可選試劑】①鋅粉;②鐵粉;③銅粉;④10%的稀鹽酸。
(1)在加入的兩種試劑總質量相同的條件下,若加一次藥品能使小車在同一條水平道路上行程最遠,應選擇的金屬是__________(填序號),并且兩種試劑使用的量要控制在____________________,此反應的化學方程式為________________________________;
(2)在加入的兩種試劑總質量相同的條件下,要使小車運動的速度最快,應往試管中加入上述哪種金屬?________(填序號),原因是________比________活潑,產生氫氣速度更快;
(3)有的同學根據上述小車推進原理,發(fā)現不進行化學反應,也能使小車運動,則他在試管中投入的試劑可能是________,其利用了它的________性質。
【繼續(xù)探究】【注意:若答對此部分獎勵4分,化學試卷總分不超過60分!
若仍用上述提供的試劑,在不增減小車的設備、不改變試劑總質量及道路的摩擦系數不變的條件下,從理論上講,如何使小車跑得更遠?請將改進的方法和理由填寫在表中。
改進的方法 | 簡述理由 | |
1 | ________________ | ________________ |
2 | ________________ | ________________ |
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【題目】下列是實驗室氣體的發(fā)生與收集裝置。
(1)上述實驗裝置需要檢驗氣密性的是_____(選填編號)。
(2)利用A裝置制取CO2,錐形瓶中放入的固體試劑是_____;適合收集CO2的裝置是_____(選填編號);利用C裝置制取氧氣,反應的化學方程式是_____。
(3)下圖甲是簡易啟普發(fā)生器,大試管(含支管)和圖B啟普發(fā)生器中的_____(選填“a、b、c”)作用相當。
(4)利用上圖乙裝置驗證CO2的性質,CO2從左邊導管口通入。請將實驗方案填入下表:
所要驗證的性質 | 放入的試劑 | 預計的實驗現象 | |
試劑瓶1 | 與水反應 | _____ | _____ |
試劑瓶2 | 與氫氧化鈣溶液反應 | _____ | _____ |
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【題目】我國夏商時期工匠們就掌握成熟的煉銅技術。下列為實驗室模擬煉銅的兩種裝置。
(1)圖A中生成銅的化學方程式是_____。實驗過程中,先通一段時間CO,再加熱的原因是_____,末端的酒精燈的作用是_____。
(2)取用炭粉和氧化銅的儀器是_____。圖B實驗結束時,若先停止加熱,后移出導管,產生的后果是_____。
(3)上述兩種實驗方法,都利用了CO和C的_____性。
(4)上述兩種實驗方法,你認為“圖A”或“圖B”哪個實驗方法更好,你的理由是_____。
(5)利用圖B裝置進行實驗,實驗過程中若得到6.4g銅,則參加反應的氧化銅的物質的量是多少?_____(請根據化學方程式列式計算)
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【題目】根據固體物質甲、乙的溶解度曲線圖,回答下列問題:
(1)t1℃時,甲的溶解度是_____。
(2)t2℃時,將10g乙投入50g水中,充分溶解后形成的是_____(選填“飽和”“不飽和”)溶液。
(3)t1℃時,甲、乙兩溶液的質量分數相同,此時溶液的質量分數可能為_____(選填編號)。
a.22/122 b.40/140 c.30/130 d.20/120
(4)t1℃時,對有20g甲和16g乙組成的混合物進行如下實驗:(甲、乙溶于水后不會相互反應,也不影響溶解度)
形成甲的飽和溶液的是_____(選填編號);B中固體成分是_____。
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【題目】水在生產、生活中有著極其重要的作用。
(1)15%的氯化鈉溶液有消毒作用,配制100g該溶液需要氯化鈉_____g,水_____mL,溶解過程中需要用到的儀器有燒杯和_____。
(2)檢驗水的試劑可以是_____;電解水的化學方程式是_____。
(3)能說明水是純凈物的是_____(選填編號)。
a.由氫、氧元素組成
b.通電生成氫氣和氧氣
c.有固定的組成和性質
d.常溫很穩(wěn)定,高溫下才發(fā)生化學變化
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【題目】磷是組成物質的重要元素。
(1)二氧化碳可用于滅火,利用了二氧化碳的性質是_____、_____。
(2)蔗糖(C12H22O11)分子中,氫、氧原子的物質的量之比為_____;蔗糖中,元素含量最低的是_____元素;1mol蔗糖中約含有_____個蔗糖分子。
(3)CH4燃燒的化學方程式是_____。
(4)二氧化碳在空氣中含量過高,可引起_____效應;工業(yè)上可將CO2轉化為化工原料乙烯(C2H4),請將該反應的化學方程式補充完整:2CO2+6H2C2H4+4_____
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