科目: 來源: 題型:
【題目】某化學興趣小組的同學向無水乙醇中放入一小塊金屬鈉,觀察到有氣泡產(chǎn)生。小組同學對這一現(xiàn)象產(chǎn)生了興趣,進行了如下探究:
(提出問題)無水乙醇和金屬鈉反應產(chǎn)生的氣體是什么?
(查閱資料)(1)無水乙醇(CH3CH2OH)和金屬鈉反應生成乙醇鈉(CH3CH2ONa)和一種初中階段常見的可燃性氣體;
(2)濃硫酸具有較強的吸水性,可用作某些氣體的干燥劑;
(猜想與假設)猜想一:CO 猜想二:CH4 猜想三:H2
興趣小組的同學提出上述猜想的理論依據(jù)是_____。
(設計并實驗)興趣小組同學分成甲乙兩組設計實驗方案進行探究。
甲組同學設計的實驗方案如下:
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
將反應產(chǎn)生的氣體點燃,在火焰上方罩一個干燥的冷燒杯 | 燒杯內壁有小液滴生成 | 猜想三成立 |
乙組同學認為只完成上述實驗,猜想二也可能成立。理由是_____。并設計了如下實驗進步驗證:將反應產(chǎn)生的氣體點燃,燃燒產(chǎn)物依次通入A、B裝置(如圖),測得兩裝置實驗前后的質量變化如表。
A裝置 | B裝置 | |
實驗前 | 257.6g | 144.2g |
實驗后 | 257.8g | 144.2g |
乙組的同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)分析,證明猜想_____成立
(得出結論)無水乙醇與金屬鈉反應的化學方程式為_____。
(實驗反思)甲組同學受到乙組同學的啟發(fā),認為只需要增加個實驗:再在火焰上方罩一個內壁蘸有澄清石灰水的燒杯,觀察現(xiàn)象,就能使本組的實驗方案更加完善。你認為此方案是否合理_____(填“合理”或“不合理”)。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在通常情況下,燃燒需要三個條件:必須是可燃物;氧氣(或空氣);達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。
(1)如圖1是探究燃燒條件的實驗,請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。
資料信息:白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。
①銅片上的紅磷不燃燒,是因為_____。
②燒杯中水的作用一方面_____,另一方面_____。
(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損害,加油站等場所常貼有圖2圖標,其中表示“禁止吸煙”的是_____(填字母序號)。
(3)圖1實驗中銅片的作用是_____,水中的白磷不燃燒,是因為_____;實驗中銅片上白磷燃燒的化學方程式為_____。
(4)李老師補充了圖3的實驗,實驗時可觀察到_____。
(5)從環(huán)保的角度分析圖1實驗裝置的不足之處是_____。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】(1)以下是某研究小組探究影響化學反應速率的一些因素的相關數(shù)據(jù)(“常溫”指20℃;“濃度”指溶質的質量分數(shù))
I.實驗①和②的實驗目的是_____________________________________________________。
II.實驗④中,過氧化氫溶液濃度/%的數(shù)值是___________。
III.由上述實驗可知,實驗室用過氧化氫制取氧氣最優(yōu)組合的序號是________________。
IV.配置450克5%的過氧化氫溶液,往一定量30%的過氧化氫溶液中加入_______克水。
(2)下表是氯化鈉和碳酸鈉在不同溫度時的溶解度
①用50mL蒸餾水(密度約為1g/mL)配制40℃的氯化鈉飽和溶液。計算需稱取氯化鈉的質量是_______g。
②碳酸鈉溶液中混有少量氯化鈉雜質時,采用__________的方法提純碳酸鈉。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】水是寶貴的自然資源,對于人類生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都具有重要的意義。
(1)可用_____來檢驗地下水是硬水還是軟水,生活中常用_____的方法降低水的硬度。
(2)水是最常用的溶劑,實驗室用蔗糖配制一定溶質質量分數(shù)的溶液時,可能涉及以下操作:
①上圖操作中有錯誤的是_____(填序號)。
②改正錯誤后,表示正確的操作順序是_____。
A ⑤②①③④ B ⑤①②③④ C ⑤③②④① D ⑤③①④②
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有家用食用堿12g(主要成分Na2CO3,其它成分不與酸反應),向其中加入某未知濃度的稀鹽酸100g,恰好完全反應,剩余物質的總質量為107.6g,反應過程如圖所示,請計算:
(1)該圖中,m的值為______
(2)該食用堿中Na2CO3的質量_____
(3)該稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)_____.
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】化學就在我們身邊,認識和探究身邊的化學物質、了解化學的奧秘,是學習化學的重要內容。
(1)A、B、C是三種常見的含鈣化合物。它們之間有如圖所示的轉化關系(部分產(chǎn)物略去):請寫出下列物質的化學式:A__________;B_________;C______。
(2)反應①的化學方程式:__________。
(3)我們常用洗滌劑清洗餐具上的油污,這是因為洗滌劑具有 ______的功能。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖的溶解度曲線,下列說法不正確的是
A.a點表示,t2℃時100g水中最多溶解甲物質25g
B.甲物質的的溶解度隨溫度的升高而增大
C.t1℃時,甲、乙兩物質的飽和溶液中含溶質的質量肯定相等
D.t1℃時,甲、乙兩物質的溶解度相等
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】A~G是初中化學常見的物質,它們之間的轉化關系如圖所示(反應條件已略去),其中k是大理石的主要成分,H和I的組成元素相同。請回答下列問題:
(1)K的化學式為___________。
(2)寫出F的一種用途______________________。
(3)上述轉化關系中未涉及的基本反應類型有______________________。
(4)寫出反應⑤的化學方程式______________________。
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】測定某品牌潔廁靈中硫酸質量。取20g該品牌的潔廁靈溶液于燒杯中,不斷滴加25g溶質質量分數(shù)為17.1%的氫氧化鋇溶液,反應過程中滴入氫氧化鋇溶液的質量和燒杯中溶液pH變化的部分數(shù)據(jù)如下所示:
滴加氫氧化鋇溶液的質量/g | 5 | 10 | X | 25 |
燒杯中產(chǎn)生沉淀的質量/g | 1.165 | 2.33 | 4.66 | 4.66 |
求:
①當燒杯中溶液的pH=7時,加入氫氧化鋇溶液質量X=______g。
②測得20g該品牌的潔廁靈溶液中硫酸的質量是______g。(根據(jù)化學方程式計算)
查看答案和解析>>
科目: 來源: 題型:
【題目】在實驗室中,小明發(fā)現(xiàn)了一瓶氫氧化鈣粉末試劑瓶蓋有破損,取部分粉末作為樣品對其變質情況進行分析,實驗室溫度20℃查閱氫氧化鈣的溶解度并進行如下實驗。
氫氧化鈣溶解度表
溫度℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 |
溶解度g | 0.185 | 0.176 | 0.165 | 0.153 | 0.141 | 0.138 | 0.116 | 0.106 |
(1)取1g樣品溶于100g水中,出現(xiàn)渾濁現(xiàn)象。小明認為該固體己經(jīng)變質。你覺得這種說法是否正確?______(填“正確”或“不正確”)。理由是:______。
(2)小明另取2g樣品于大燒杯中,加足量水充分溶解配制成1850g溶液,并通入CO2.溶液的質量與反應的CO2質量關系如圖所示。請計算:該樣品中氫氧化鈣的質量分數(shù)______。
(3)配制的氫氧化鈣溶液濃度為______。
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com