（1）下列物質的化學式：甲： _____ ，乙： _____ ，丙： _____ ；

（2）寫出圖中①②③反應的化學方程式：① _____ ；② _____ ；③ _____ 。

請回答下列問題：

（1）甲的化學式為_____

（2）轉化②的化學反應方程式為_____

（3）人類的生命活動離不開丙，是因為_____

（4）甲和乙的元素組成相同，但是化學性質不同，是因為_____。

（1）物質C的化學式是_____；

（2）寫出下列反應的化學方程式①_____；②_____。

氨氣（NH3）是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，易溶于水，不可燃．氨氣能與氧化銅在加熱條件下反應生成銅、空氣中含量最多的氣體和一種液體。于是他進行了如下實驗：

（1）請寫出氨氣與氧化銅反應的化學方程式：_____；

（2）氨氣與氧化銅的反應最好在上述裝置_____（填序號）中完成；該裝置后通常還需接裝置Ⅰ，原因是：_____；

（3）進行該實驗時，操作順序合理的是_____（填字母）；

a．先通氨氣，后點燃酒精燈 b．先點燃酒精燈，后通氨氣 c．a、b都可以

（4）實驗室若用裝置Ⅱ收集氨氣，氣體應當從管口_____（選填“a”或“b”）進入。

（1）上述實驗中出現的現象，與CO2的物理性質和化學性質都有關的是：______（填序號）；

（2）圖A所示實驗中，紫色干花（用石蕊溶液浸泡過）最終會變紅，原因是：______（用化學方程式解釋）；

（3）圖C所示實驗中，經振蕩后可觀察到的實驗現象有______（填序號）．

①軟塑料瓶變癟 ②瓶內生成了白色的碳酸鈣

③瓶內澄清石灰水變渾濁 ④瓶內溶液變紅．

【題目】某研究小組利用下圖所示裝置進行探究實驗。已知：①碳酸鎂加熱分解MgCO3MgO + CO2↑②氫氧化鈉溶液常用于吸收二氧化碳氣體

（1）裝置B中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（2）裝置C中盛有足量的氫氧化鈉溶液，它的作用_____________________。

（3）裝置D中無水氯化鈣的作用__________________。

（4）裝置E中發(fā)生的反應________________（用化學方程式表示）。

（5）從環(huán)保角度看，該裝置有明顯不足之處是_________________。

（6）圖中裝置F是安全瓶，能防倒吸，從實驗安全角度考慮，本實驗還應該在裝置____________之間添加裝置F。

（1）儀器的名稱① ，② 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是 （填字母序號），其反應的方程式為 ．但該裝置需要做適當改進其做法是 ．

（3）實驗室制取氫氣的化學方程式為 ，選用的收集裝置是 （填字母序號）．制取氫氣時，用裝置F替代裝置B的優(yōu)點是 ．

（4）氨氣是一種無色、有強烈刺激性臭味的氣體，極易溶于水．水溶液能使酚酞變紅．實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣．某興趣小組的同學設計如圖G～J所示裝置對氨氣的制取、性質進行探究，其中G為氣體發(fā)生裝置，J為收集裝置。

①裝置G應選擇上述裝置中的 （填字母序號）。

②J裝置選擇K裝置收集氨氣，氨氣應從導管 進入（填“a”或“b”）。

③裝置H的作用是 。

A．反應前后原子的種類發(fā)生變化

B．反應前后物質的化學性質發(fā)生變化

C．反應生成物1個分子中含有4個原子

D．該反應的化學方程式表示為：A2+3B2=2AB3

請回答：

（1）寫出下列物質的化學式：A_____。

（2）反應①②③④⑤中屬于置換反應的為_____（填序號）。

（3）寫出反應②的化學方程式_____，其中_____為該反應的氧化劑。

（4）寫出反應⑤的化學方程式_____。

（1）碳原子的結構示意圖為，碳原子的核電荷數為_____。

（2）碳的單質有多種，具有下列結構的碳單質中，由分子構成的是圖1中的_____。

（3）古代用墨書寫或繪制的字畫雖年久仍不變色，原因是墨中主要成分碳具有_____性．圖2是木炭還原氧化銅的實驗，大試管中的反應體現了碳的還原性，其反應的化學方程式是_____，單質碳的還原性可以用于冶金工業(yè)。

（4）二氧化碳能參與光合作用完成大氣中的“碳循環(huán)”，但是大氣中二氧化碳的含量不斷上升，會使全球變暖，從而導致_____。