（1）實(shí)驗(yàn)時，她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物，其操作是________________．

（2）A實(shí)驗(yàn)的目的是________________________；實(shí)驗(yàn)時，將鐵絲和銀絲同時插入稀硫酸中，可觀察到的現(xiàn)象是________________________________________________________；所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________．

（3）B實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)燒杯內(nèi)盛有________溶液時，可驗(yàn)證Fe、________________、Ag三種金屬的活動性強(qiáng)弱．

A. 甲和丙的溶解度相等

B. 在t2℃時，將28g甲物質(zhì)加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為78g

C. 將t2℃時，甲的飽和溶液降溫到t1℃，有晶體析出

D. 將t1℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃(不考慮水的蒸發(fā))，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是甲>Z>丙

A. 操作I一定是降溫 B. 操作I一定是加溶質(zhì)

C. ①與③的溶質(zhì)質(zhì)量一定相等 D. ②與③的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定相等

（1）小玉向試管①中加入稀硫酸后觀察到的現(xiàn)象是_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（2）小剛向試管②中滴加稀鹽酸后，發(fā)現(xiàn)試管中產(chǎn)生無色氣泡。小剛對反應(yīng)后試管中溶液的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了好奇，經(jīng)過思考后，他提出以下猜想：

I.只含有NaCl

II. NaCl和HCl

III. NaCl和Na2 CO3

IV. NaCl、HCl和Na2CO3

小明認(rèn)為小剛的猜想_____不合理，理由是_____。

（3）小紅向試管③中加入稀鹽酸后，沒有觀察到明顯現(xiàn)象。為了證明NaOH溶液能夠和稀鹽酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，小紅提出，可以先向裝有NaOH溶液的試管中滴加幾滴_____，再加入足量的稀鹽酸，就可以觀察到_____，從而證明二者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（4）小蘭向試管④中通入CO2，一段時間后也沒有觀察到明顯現(xiàn)象。她又向試管④中滴加幾滴稀鹽酸，也沒有觀察到有氣泡產(chǎn)生。于是她得出結(jié)論，NaOH溶液與CO2不反應(yīng)。但是小強(qiáng)不同意小蘭的結(jié)論，小強(qiáng)的理由是_____。

（1）同學(xué)們在按照方案丙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，發(fā)現(xiàn)B溶液中出現(xiàn)了渾濁，由此得出結(jié)論A溶液是_____溶液。

（2）同學(xué)們在按照方案乙進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時，A溶液中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，B溶液中觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）同學(xué)們按照方案甲進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將兩支試管中的廢液倒人同一個干凈的燒杯中，看到廢液渾濁明顯增多，就對廢液進(jìn)行了過濾，同學(xué)們對濾液的成分又進(jìn)行了探究。

[提出問題]濾液中除水外還含有哪些物質(zhì)？

[提出猜想]①氫氧化鈉、氯化鈉

②氫氧化鈉、氯化鈉和碳酸鈉

③氫氧化鈉、氯化鈉和氯化鋇

[實(shí)驗(yàn)設(shè)計]

[實(shí)驗(yàn)反思]

（1）老師看過同學(xué)們的探究步驟后說步驟b中的稀鹽酸還可以用_____來代替，同樣可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

（2）在分析化學(xué)反應(yīng)后所得物質(zhì)的成分時，除考慮生成物外，還需考慮_____。

（1）物質(zhì)E的用途是_____（答出一點(diǎn)即可）。

（2）D物質(zhì)的類別為_____（填“酸”、“堿”或“鹽”）。

（3）反應(yīng)③的化學(xué)方程式為_____，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為_____。

（1）一個甲分子中含有_____個碳原子。

（2）圖中涉及的物質(zhì)中屬于有機(jī)化合物的是_____（用化學(xué)式表示）。

（3）該變化過程中未發(fā)生改變的粒子是_____ （填“原子”或“分子”）。

（4）圖中表示的反應(yīng)如果大規(guī)模應(yīng)用于生產(chǎn)，則可以有效改善的一個環(huán)境問題是_____。

（1） t1°C時三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序是_____。

（2）b中含有少量a時，為了提純b，可采用的方法是_____。

（3）將M點(diǎn)的b溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>N點(diǎn)的b溶液的方法是_____。

（4）現(xiàn)有t3°C時等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液，當(dāng)降溫至t2°C時，析出晶體的質(zhì)量大小關(guān)系為_____。

(1)為探究催化劑的種類對氯酸鉀分解速率的影響，甲設(shè)計以下對比實(shí)驗(yàn):

Ⅰ中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________________________。

Ⅱ中x的值應(yīng)為_____________________________。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]實(shí)驗(yàn) 所用兩種金屬氧化物中，催化效果最好的是_____________________________。

(2)乙探究了影響雙氧水分解速率的某種因素，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

本實(shí)驗(yàn)中，測量O2體積的裝置是__________________________________________(填編號)。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]在相同條件下，_____________________________，雙氧水分解得越快。/span>

[反思]丙用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

通過比較_____________________________也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

(1)實(shí)驗(yàn)室常用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若要控制反應(yīng)速率，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_________(填字母)。

(2)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________；若用圖2裝置干燥二氧化碳，氣體應(yīng)從_____________________________(填“a”或“b”)端通入。

(3)裝置B的氣密性如何檢查:_____________________________。