科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題。
(1)在A一E中,實(shí)驗(yàn)室既可以制取二氧化碳,又可以制取氧氣的發(fā)生和收集裝置組合為_____。用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式為_____;
(2)若用裝置E收集氧氣,待觀察到_____時(shí)開(kāi)始收集。當(dāng)觀察到_____時(shí),說(shuō)明氧氣已經(jīng)集滿;
(3)已知NH3是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集NH3,則氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)管進(jìn)入。油層的作用是_____;
(4)若用G裝置收集一瓶干燥的某氣體,則該氣體可以是_____(填序號(hào))。
A 二氧化碳 B 氫氣 C 氧氣 D 二氧化硫
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】下面是初中化學(xué)中常見(jiàn)的四個(gè)基本實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)同答下列問(wèn)題。
(1)圖A實(shí)驗(yàn)可以得出有關(guān)水組成的結(jié)論是_____
(2)圖B實(shí)驗(yàn)中試管內(nèi)的現(xiàn)象是_____
(3)圖C實(shí)驗(yàn)中水的作用除了使水中白磷達(dá)到著火點(diǎn)以外,還有的作用是_____
(4)圖D實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí)要先通一氧化碳,后加熱的原因是_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A~F是初中化學(xué)中常見(jiàn)的物質(zhì),其中A、B、C、E、F是五種不同類別的物質(zhì),A與D是氣體,F可用做建筑材料。圖中“一”表示相連的兩種物質(zhì)之間可以發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在著相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去)。請(qǐng)回答:
(1)物質(zhì)E的化學(xué)式_____;
(2)請(qǐng)寫出物質(zhì)D的一種用途_____;
(3)反應(yīng)B→C的基本反應(yīng)類型是_____;
(4)請(qǐng)寫出C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】海水曬鹽可以得到粗鹽,粗鹽中含有泥沙等不溶性雜質(zhì),可能含MgCl2、CaCl2和Na2SO4,等可溶性雜質(zhì)。某同學(xué)設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)方案提純粗鹽,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(已知:氫氧化鎂、碳酸鋇均為白色不溶于水的沉淀)
(1)操作I中用到的玻璃儀器有_____
(2)由實(shí)驗(yàn)可以得出,該粗鹽中一定不含的可溶性雜質(zhì)是_____
(3)加入適量稀鹽酸的作用是_____
(4)操作IV的名稱是_____,其中用到玻璃棒,它的作用是_____
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)A、B、C中可能為氣體的是_____;(填“A”、“B”或“C”)
(2)當(dāng)B中含有少量A時(shí),提純的方法是_____;(填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)
(3)t2℃時(shí),將A、B、C各8g分別加入盛有50g水的燒杯中,充分溶解,測(cè)得三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系是_____。
(4)t2℃時(shí)等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中大小關(guān)系正確的是_____;(填字母)
A 三種溶液均飽和
B 溶液質(zhì)量:C>B>A
C 溶劑質(zhì)量:C>B>A
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【題目】碳的世界很豐富,它在生產(chǎn)生活中有著廣泛應(yīng)用。
(1)下圖為元素周期表中有關(guān)碳元素的信息,碳元素原子核內(nèi)的中子數(shù)是_____;(填整數(shù))
(2)關(guān)于金剛石、石墨、C60的說(shuō)法正確的是_____;
A 組成元素相同 B 物理性質(zhì)相同 C 都由原子構(gòu)成
(3)下列含碳物質(zhì)中屬于有機(jī)物的是_____;
A 甲烷 B 二氧化碳 C 碳酸鈣 D 酒精
(4)由于化石燃料煤、石油和天然氣中都含有碳元素,大量使用會(huì)引發(fā)溫室效應(yīng)加劇,下列降低大氣中二氧化碳含量的措施中合理的是_____。
A 禁止使用化石燃料
B 植樹(shù)造林,增大植被面積
C 將二氧化碳變廢為寶,循環(huán)利用
D 提倡使用風(fēng)能、太陽(yáng)能等新能源
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【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空
(1)2個(gè)汞原子_____
(2)鋁離子_____
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)_____
(4)發(fā)酵粉中的小蘇打_____
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【題目】某白色粉末可能由CuSO4,NaOH,BaCl2,CaCO3,Na2SO4中的兩種或兩種以上物質(zhì)組成,有關(guān)實(shí)驗(yàn)及現(xiàn)象如下圖所示:
(1)將白色沉淀甲和無(wú)色溶液A分離開(kāi)的實(shí)驗(yàn)操作名稱是___________;
(2)白色沉淀甲與稀鹽酸混合產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式是___________;
(3)綜合分析上述實(shí)驗(yàn),可以確定原白色粉末的成分是_____________;
(4)無(wú)色溶液A中的溶質(zhì)是_____________。
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【題目】某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里將碳酸鈉溶液逐滴滴入盛有氯化鈣和稀鹽酸混合溶液的燒杯中,邊加邊振蕩,有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示。
(1)由O點(diǎn)到B點(diǎn),實(shí)際上是加入的碳酸鈉跟氯化鈣或稀鹽酸中的__________反應(yīng);
(2)與A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溶液質(zhì)是____________;
(3)判斷D點(diǎn)后加入碳酸鈉已經(jīng)過(guò)量的實(shí)驗(yàn)操作是____________;
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后燒杯內(nèi)的剩余物(未過(guò)濾)可用于____________;
A除去氯化鈣溶液中的少量鹽酸
B制備少量的氫氧化鈉溶渡
C除去NaCl溶液巾的少量BaCl2
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【題目】結(jié)合配制80g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖示,回答下列有關(guān)問(wèn)題:
(1)需要氯化鈉周體的質(zhì)量為_________g
(2)在量取水的操作中,當(dāng)水而接近所需刻度時(shí),改用__________向量簡(jiǎn) 滴加水;
(3)上圖所示操作中,一定能導(dǎo)致所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%的是______________。
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