實(shí)驗(yàn)一：如圖一，取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精燈上點(diǎn)燃，分別將干冷的燒杯和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于燃燒匙上方。

(1)酒精(C2H6O) 完全燃燒的化學(xué)方程式_____________。

(2)甲同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)可以探究蔗糖中是否含有碳、氫元素，其他同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn)，原因是_____________。

實(shí)驗(yàn)二：如圖二，將干燥的蔗糖粉末隔絕氧氣加熱使其分解，并進(jìn)行分析，請補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)步驟并回答問題:

步驟1:先用酒精燈對玻璃管內(nèi)銅絲處加熱，_____________(寫操作)，充分反應(yīng)。

步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進(jìn)行加熱。充分反應(yīng)后，觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn)，蔗糖粉末變黑。

步驟3:待玻璃管冷卻后，取出黑色粉末，在氧氣流中灼燒，生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

(3)步驟1中，對玻璃管內(nèi)銅絲加熱的目的是_____________。

(4) 由實(shí)驗(yàn)二可知，蔗糖中一定含有_____________元素。

(5)葡萄糖也是一種白色粉末，化學(xué)式為C6H12O6,物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用圖二裝置進(jìn)行對比實(shí)驗(yàn)，能否鑒別蔗糖和葡萄糖?并說明原因_____________。

(1)加鐵麥片中含微量鐵粉，食用后可與胃酸(主要成分是鹽酸)反應(yīng)轉(zhuǎn)化成可被人體吸收的亞鐵離子，亞鐵離子符號為______________。反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

(2)某興趣小組的同學(xué)用圖一實(shí)驗(yàn)?zāi)�擬煉鐵。一段時間后，觀察到A處紅棕色固體全部變?yōu)楹谏�，反�?yīng)的化學(xué)方程式_____________。

(3)檢驗(yàn)A處產(chǎn)物是否只有鐵

①初步檢驗(yàn):用物理方法證明A處產(chǎn)物有鐵，操作及現(xiàn)象為_____________。

②進(jìn)一步驗(yàn)證:取A處的產(chǎn)物樣品于試管中，加入足量的硫酸銅溶液，發(fā)現(xiàn)只有部分變紅。寫出生成紅色物質(zhì)的化學(xué)方程式_____________，說明 A處產(chǎn)物只有部分是鐵。

(4)工業(yè)生產(chǎn)中，若用490萬噸含氧化鐵60%的赤鐵礦煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵。計算:

③赤鐵礦中含氧化鐵的質(zhì)量為_____________萬噸。

④得到含雜質(zhì)4%的生鐵質(zhì)量為_____________萬噸(結(jié)果精確到0.1)。

(5)改進(jìn)模擬煉鐵的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，探究氣體及黑色粉末成分(如圖二)。當(dāng)某純凈氣體通過C裝置發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，觀察到B、C處現(xiàn)象如下:

⑤若B處石蕊試液不變色，C處無明顯實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則C處的黑色粉末是_____________。

⑥若B處石蕊試液變成紅色，C處固體減少，則C處發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

(6)通過學(xué)習(xí)知道，鐵與_____________同時接觸易生銹。請你寫出防止車船表面銹蝕的具體做法_____________。

(1)探究分子的性質(zhì)，請根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。

①圖一實(shí)驗(yàn)說明分子的性質(zhì)是__________________。

②圖二實(shí)驗(yàn)中B燒杯中液體變成紅色，說明分子的性質(zhì)是______________。

(2)進(jìn)一步探究分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)設(shè)計如圖三:

③圖三實(shí)驗(yàn)過程中，A處白煙較多較濃。請回答:氨氣、氯化氫的相對分子質(zhì)量分別為___________、______________。說明分子性質(zhì)與分子質(zhì)量的關(guān)系是_____________。

(3)請從微觀的角度回答:

④濕衣服晾在陽光下干得快，原因是_____________。

⑤由圖四可知，水和過氧化氫化學(xué)性質(zhì)不同的原因是_____________。

⑥由圖五可知，水分解過程中，沒有發(fā)生變化的微粒是_____________(填微粒符號)。

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱: a__________________。

(2)寫出實(shí)驗(yàn)室用雙氧水制取氧氣的化學(xué)方程式____________，可以采用的發(fā)生裝置為__________(填A-E序號，下同)。

(3)寫出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式______________，常用的收集裝置是______________，檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是______________。

(4)B裝置與右圖的F裝置都可以用來制取二氧化碳。F與B相比較，優(yōu)點(diǎn)之一是利用了生活中廢棄的注射器,寫出裝置F的另一優(yōu)點(diǎn)是______________。

(1)物質(zhì)燃燒一般需要同時滿足三個條件:物質(zhì)具有可燃性;可燃物與氧氣接觸;__________________。

(2)圖一所示實(shí)驗(yàn)的滅火原理是__________________。

(3)圖二所示的實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是:高的蠟燭先熄滅，矮的蠟燭后熄滅，同時燒杯內(nèi)壁會變黑，該實(shí)驗(yàn)提示我們，在樓房著火時正確的逃生方法是__________________。

(4)面粉廠為了避免爆炸事故發(fā)生，應(yīng)采取的安全措施有_________________(寫出一種)。

A. 谷胱甘肽中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

B. 谷胱甘肽中氮元素與硫元素的質(zhì)量比是21：16

C. 谷胱甘肽由碳、氫、氮、氧、硫原子構(gòu)成

D. 谷胱甘肽分子由碳、氫、氮、氧、硫元素組成

資料:

①氯酸鉀的熔點(diǎn)約為356°C，二氧化錳的分解溫度約為535°C。用酒精燈給物質(zhì)加熱,受熱物質(zhì)的溫度一般約為400°C左右;

②不同配比是指氯酸鉀和二氧化錳混合物中，氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比;

③氯酸鉀分解時，傳感器測得氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖2)及不同配比時氧氣濃度隨溫度的變化示意圖(圖3)如下。

請回答下列問題:

（1）分析圖2,氯酸鉀分解溫度_____(填“高于”、“等于”或“低于”)其熔點(diǎn)。

（2）分析圖2,在氯酸鉀分解前，傳感器測得氧氣濃度降低的可能原因是_________。

（3）分析圖3,氯酸鉀分解溫度隨物質(zhì)配比變化的規(guī)律是_______。

（4）為證實(shí)二氧化錳的催化作用,小華利用如圖4裝置進(jìn)行如下表所示的實(shí)驗(yàn):

請回答:

①完善上述表格。

②步驟IV中，將二氧化錳混人右側(cè)支管有余熱的氯酸鉀中的操作方法是_________。

③小華認(rèn)為根據(jù)步驟IV的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象就能說明二氧化錳是氯酸鉀分解的催化劑。但小明不同意她的觀點(diǎn)，小明認(rèn)為還需證明在此反應(yīng)中二氧化錳的______和_________不變。后來在老師的指導(dǎo)下，小華完善了實(shí)驗(yàn)方案,最終驗(yàn)證了自己的結(jié)論。

（1）儀器①的名稱是________。

（2）實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸在常溫下制取二氧化碳，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______(填字母,下同)，若用C裝置收集二氧化碳，氣休應(yīng)該從______(填“a”或“b")端通入。證明該氣體是二氧化碳的方法是_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為________，選用的發(fā)生裝置是________�？捎�D裝置收集氧氣,原因是______;若用C集氣瓶內(nèi)裝滿水后收集氣體，則氣體應(yīng)從_________(填“a”或“b”)端通入。

請回答: .

（1）F的類別_______;C的化學(xué)式_______B的用途_________。

（2）寫出下列有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:①_________。②_________。

CaCO3+2HCI═CaCl2+H2O+CO2↑

（1）完全反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量是_____g。

（2）計算樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____