（1）氫氧化鈉變質(zhì)的原因是_____（化學(xué)方程式表示）。

（2）試劑X是_____（選填“硝酸鈣”或“氫氧化鈣”）溶液。

（3）若所加試劑Y是氯化鐵溶液，則生成紅褐色沉淀D的化學(xué)方程式是_____。

（4）濾液B中溶質(zhì)的成分有_____。

（5）結(jié)論：燒杯中氫氧化鈉溶液是_____（填“部分交質(zhì)”或“完全變質(zhì)”）。

（1）A小組研究影響金屬與酸反應(yīng)劇烈程度的因素，如圖時20℃時相同質(zhì)量的鐵粉、鐵片、鋁片分別與足量稀鹽酸完全反應(yīng)，產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量與時間的關(guān)系圖。

由此分析，歸納出影響金屬與酸反應(yīng)速率的因素有：金屬的種類、_____和_____。

（2）金屬鉻（Cr）越來越受到人們的關(guān)注，B小組對Cr、Al、Cu的金屬活動性順序進行了探究，過程如下：

（提出假設(shè)）對三種金屬的活動性順序提出假設(shè)

a．Al＞Cr＞Cu b．Cr＞Al＞Cu c．_____

（設(shè)計實驗）同溫下，取大小相同的金屬薄片，分別投入到等體積、等濃度的足量稀鹽酸中，觀察現(xiàn)象，記錄如下：

（實驗條件）實驗前，打磨三種金屬發(fā)生的是_____（填“物理”或“化學(xué)”）變化；上述實驗使用等濃度的鹽酸溶液的理由是_____。

（得出結(jié)論）原假設(shè)中正確的是_____（填假設(shè)中a、b或c），寫出鉻（鉻與鹽酸反應(yīng)后顯+2價）與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（1）寫出圖A實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式_____。

（2）圖B實驗中有_____現(xiàn)象，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（3）由圖A、C實驗可知，稀硫酸能與_____、_____（填物質(zhì)類別）反應(yīng)。

（4）稀硫酸和稀鹽酸具有相似的化學(xué)性質(zhì)，這是因為它們在組成上都有_____，鑒別兩種酸可以選用的化學(xué)試劑是_____。

（1）根據(jù)圖一可知該實驗是將_____溶液摘入_____溶液中。

（2）根據(jù)圖二可知中和反應(yīng)是_____反應(yīng)（選填“吸熱”或“放熱”），最終所得溶液的溶質(zhì)是_____（用化學(xué)式表示）。

（3）依據(jù)以上實驗，說法正確的是_____。

A 實驗中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直在變大

B 實驗中H2O的質(zhì)量一直在變大

C 一段時間后，溶液pH一定會變?yōu)?/span>0

D 選用pH試紙也可以證明兩者能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

（4）現(xiàn)有5%的氫氧化鈉溶液16g，當(dāng)pH＝7時，求消耗的稀鹽酸溶質(zhì)的物質(zhì)的量。_____（根據(jù)方程式進行計算）

（1）其中能達到實驗?zāi)康氖?/span> ．

（2）在C組實驗中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（3）實驗結(jié)束后，甲同學(xué)將A、C組四支試管中的溶液倒入同一容器中，看到溶液變渾濁，該現(xiàn)象說明有 物質(zhì)生成（填化學(xué)式），滴入酚酞后溶液呈紅色．

（4）滴入酚酞后溶液呈紅色，說明溶液呈堿性．使溶液呈堿性的物質(zhì)是什么呢？甲同學(xué)進一步推測：溶液中呈堿性的物質(zhì)可能是碳酸鈉、氫氧化鈣和 三種物質(zhì)中的一種，或是三種物質(zhì)兩兩混合組成的混合物．

（5）為了驗證推測，甲同學(xué)查閱資料，獲悉氯化鋇溶液呈中性，并設(shè)計如下實驗加以驗證．請根據(jù)要求完成下列空白：

（6）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)第②步驗證的結(jié)論不嚴(yán)密，原因是 ．

（問題情景）

在課外活動中，按照圖1探究分子的運動時，聞到了刺激性的氨味。小蘭在老師的指導(dǎo)下進行實驗改進，圖2為改進后裝置，不再聞到刺激性氣味，酚酞顏色變化更快速，得到了和圖1相同的結(jié)論。

（查閱資料）

①氫氧化鈉固體溶于水會放熱；

②濃氨水越濃越易揮發(fā)，升高溫度可以加快揮發(fā)；

③碳酸鈉與稀硫酸反應(yīng)會生成二氧化碳氣體。

（實驗探究與結(jié)論）

小蘭用圖2裝置進行實驗。滴入少量濃氨水后，濕潤的酚酞濾紙條變紅，從分子運動的角度分析，此現(xiàn)象可說明的結(jié)論是_______；

（思維拓展）

小超受小蘭實驗啟發(fā)，進一步改裝成圖3裝置，用于驗證二氧化碳的性質(zhì)。

（1）打開活塞K滴入稀硫酸后，兩條用紫色石蕊試液潤濕的試紙發(fā)生的變化是_______，以上兩個變化驗證的二氧化碳的性質(zhì)是______、_______。

（2）小康認(rèn)為對小超的實驗進行簡單改進，還可以同時驗證：

①二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁；

②二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒。

他的改進是：①_______ ②_______。

Ⅱ．某研究小組發(fā)現(xiàn)，超市里有一種污漬爆炸鹽，能除去各種頑固污漬，其主要成分是過碳酸鈉，化學(xué)式為Na2CO4，溶于水產(chǎn)生大量氣泡。該小組同學(xué)決定探究該氣體成分。

（猜想與假設(shè)）

小華：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

小明：不可能含有N2，理由是______。

小芳：不可能含有CO和H2，因為從藥品安全角度考慮，H2易燃易爆，CO具有___。

小組意見：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進行實驗）

（得出結(jié)論）

（1）由實驗①可知，該氣體肯定含有______，寫出①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

（2）由實驗②______（填“能”或“不能”）確定該氣體中不含氧氣，理由是_______。

（3）為了進一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測得O2的濃度變化如圖4所示，證明該氣體中______（填“有”或“沒有”）氧氣。

（1）儀器甲的名稱是______。

（2）若用高錳酸鉀制取相對純凈的氧氣時，應(yīng)該選擇的收集裝置為______（填裝置的代號），反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（3）B或C裝置均可用于實驗室制取二氧化碳，C裝置相對于B裝置的優(yōu)點是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

（4）若用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，為了控制化學(xué)反應(yīng)速率，可將B裝置中的長頸漏斗換成______（填儀器名稱）。

（5）小濤同學(xué)在檢驗二氧化碳時，發(fā)現(xiàn)澄清石灰水始終不變渾濁。查找原因后發(fā)現(xiàn)，制取二氧化碳時所用鹽酸濃度過大，鹽酸具有揮發(fā)性。

提出問題：怎樣改進實驗才能得到干燥、純凈的二氧化碳呢？

查閱資料：

①用濃硫酸可以吸收水蒸氣，且不與二氧化碳反應(yīng)；

②HCl氣體能與NaHCO3溶液反應(yīng)生成二氧化碳，且飽和NaHCO3溶液不與CO2反應(yīng)；

③通過水溶液后的氣體中一般含有水蒸氣。

小濤為了得到干燥、純凈的二氧化碳氣體，他應(yīng)該先除去______氣體（填物質(zhì)的化學(xué)式），其裝置接口連接順序為：a→ ______→ ______→______→______→b（填接口對應(yīng)的字母，全對才得分）。

（1）寫出指定物質(zhì)的化學(xué)式：

A______ D______ E______

（2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，該反應(yīng)從能量的變化來看，屬于____反應(yīng)（填“放熱”或“吸熱”）。

（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)反應(yīng)方程式_______，該實驗中先通入D氣體，再加熱的原因是________。

（1）我國規(guī)定水質(zhì)必須在感官性指標(biāo)、化學(xué)指標(biāo)、病理學(xué)指標(biāo)等方面達標(biāo)后方可以成為生活飲用水。各種指標(biāo)的主要要求為：

A 不得呈現(xiàn)異色

B 不得有異味

C 水應(yīng)澄清透明

D 不得含有細菌和病毒

①前兩個指標(biāo)可以通過活性炭的______作用而達到；

②自來水廠生產(chǎn)自來水的流程如圖所示：

凈化水時，C、D兩個指標(biāo)可通過上圖的b、c和______過程而達到。

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，實驗室常用過濾方法除去水中不溶性雜質(zhì)。過濾需要用到帶鐵圈的鐵架臺、燒杯、漏斗和______（填儀器名稱），過濾后仍然渾濁的原因可能是______（寫一條即可）。

（3）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多弊端，我們常用______鑒別硬水和軟水，生活中可以用_______的方法降低水的硬度。

（4）在電解水的實驗中，兩電極相連的玻璃管上方都會產(chǎn)生氣體。一段時間后，與電源正、負極相連的兩端產(chǎn)生的氣體的體積比為______，請寫出電解水的化學(xué)方程式_______。

（5）簡陽市創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市，是一項提升居民生活品質(zhì)與環(huán)境質(zhì)量，改善城鄉(xiāng)環(huán)境，保障居民身體健康的民生工程。下列觀點正確的是（__________）

A 老城區(qū)重新安裝排污管道，造成交通擁堵，弊大于利

B 生活污水逐步實現(xiàn)集中處理后排放

C 創(chuàng)建國家衛(wèi)生城市是城區(qū)人的事，農(nóng)村地廣人少可以隨意傾倒垃圾

D 農(nóng)業(yè)上大量使用化肥和農(nóng)藥，不會造成水體污染

請用字母序號填空：

①屬于同種元素的是______；

②表示陽離子的是______。

（2）用相應(yīng)的化學(xué)用語回答：

①兩個氯原子______；

②三個氨分子______；

③兩個亞鐵離子______；

④碳酸鈉中碳元素顯+4價______；

⑤過氧化氫______；

⑥地殼中含量最多的金屬形成的氧化物的化學(xué)式______。