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【題目】如圖是實驗室常用的幾種實驗裝置,請回答下列問題:
(1)寫出用A.E裝置組合制取某種氣體的化學方程式______。
(2)實驗室制取的CO2中常含有少量雜質(zhì)氣體會干擾裝置F的實驗目的。為排除干擾,除去該雜質(zhì)并檢驗是否除凈,將混合氣體依次通過上述裝置_______(填序號),然后進入F裝置;其中除去雜質(zhì)氣體的化學方程式________,F裝置內(nèi)產(chǎn)生的現(xiàn)象為_______。
(3)氯氣(Cl2)是一種黃綠色的有毒氣體,密度比空氣大,能與水、氫氧化鈉溶液等反應。實驗室為防止其污染空氣,常用C裝置加以吸收,已知反應后會生成次氯酸鈉(NaClO)、氯化鈉和水。請寫出該反應的化學方程式_______。
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列分析正確的是
A.采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法除去b中混有的少量a
B.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,采用升高溫度的方?/span>
C.t3℃時,a的飽和溶液的質(zhì)量分數(shù)為50%
D.將t3℃時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時,三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系b>a=c
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【題目】以下是小明同學依據(jù)描述所書寫的化學符號
①兩個氮分子:2N2
②兩個鐵離子:2Fe3+
③由三個氧原子構(gòu)成的臭氧分子:3O
④+2價的鎂元素:Mg2+
⑤導電、導熱性最好的金屬:Ag
⑥粒子結(jié)構(gòu)示意圖表示的粒子:S,其中正確的是
A.①②⑤
B.①④⑤
C.②④⑤
D.①③④⑥
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【題目】化學與人類生活、生產(chǎn)活動息息相關(guān)。根據(jù)所學化學知識回答下列問題:
(1)生活中常用___________________來區(qū)分硬水和軟水。
(2)廚房油鍋著火,蓋上鍋蓋可以立即滅火,其原理是____________________。
(3) “好酒不怕巷子深”這說明分子具有的性質(zhì)是____________________。
(4)將少量某塑料樣品在密閉容器中與足量的O2反應,生成了CO2和H2O,由此可知該塑料中一定含有____________________元素。
(5)稀土有“工業(yè)的維生素”的美譽。稀土元素Tm在元素周期表中的信息如圖,下列有關(guān)Tm的判斷錯誤的是____________________(填序號)。
①原子的質(zhì)子數(shù)為69
②屬于金屬元素
③原子的中子數(shù)為69
④相對原子質(zhì)量為168.9
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【題目】碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素,回答下列含碳元素的有關(guān)問題。
(1)倡導“低碳”生活,主要為了減少___________________的排放量,
(2)檢驗二氧化碳,常用澄清石灰水,寫出該反應的化學方程式____________________。
(3)天然氣(主要成分是CH4),作燃料___________________(用化學方程式表示),
(4)為減少溫室氣體CO2的排放,科學家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應,轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應的化學方程式為____________________。
(5)金剛石和石墨的物理性質(zhì)差異較大,主要原因是____________________。
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【題目】如圖是元素周期表的一部分,試回答下列問題:
(1)寫出①所示原子結(jié)構(gòu)示意圖______________________。
(2)氯離子的最外層電子數(shù)是____________________。
(3)②所示元素與③所示元素形成化合物的化學式是____________________。
(4)地殼中含量最多的金屬元素位于周期表的第_______________周期。
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【題目】化學用語是學習化學的重要工具,是國際通用語言。請用適當?shù)幕瘜W用語填空。
(1)兩個氮原子_______________________。
(2)硫酸鈉_____________________。
(3) 3個碳酸根離子_____________________。
(4)二氧化錳中錳元素顯+4價_____________________。
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【題目】某興趣小組對KClO3分解反應的催化劑進行研究,在相同的加熱條件下,用下圖裝置完成表中實驗:
編號 | KClO3質(zhì)量/g | 催化劑 | 催化劑質(zhì)量/g | 收集50mLO2所需時間/s |
實驗1 | 5 | - | - | 171 |
實驗2 | 5 | MnO2 | 0.5 | 49 |
實驗3 | 5 | Fe2O3 | 0.5 | 58 |
實驗4 | 5 | KCl | 0.5 | 154 |
(1)設(shè)置實驗1的目的是___________________
(2)表中所列3種催化劑的催化效果最佳的是______________
(3)寫出KClO3分解的化學方程式:_________________________
(4)由實驗1和實驗4可知,KCl____(填“有”或“無”)催化作用。維持加熱條件不變,用實驗1再繼續(xù)收集收集50mLO2,所需時間明顯少于171s,解釋原因:_____________
(5)要比較KClO3分解反應中不同催化劑的催化效果,除了測量收集50mLO2所需時間外,還可以測量相同時間內(nèi)____________
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【題目】如圖是初中化學中常見的實驗。
(1)A中現(xiàn)象:燒杯②中溶液變紅。請用分子的知識解釋“變紅”的原因_____。
(2)B中集氣瓶底部有少量水,其作用是_____。
(3)C實驗完畢,集氣瓶內(nèi)水面上升到一定高度后,不能繼續(xù)上升,這種現(xiàn)象說明氮氣具有_____的性質(zhì);若從燒杯中進入集氣瓶內(nèi)水的體積明顯小于瓶內(nèi)原空氣體積的,可能存在的原因是_____(寫出一條即可)。
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