A.H2O+CO2═H2CO3 制作碳酸飲料

B.CuSO4+H2O═CuSO4H2O 檢驗(yàn)水的存在

C.C+O2CO2 實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳

D.CuO+COCu+CO2 冶煉金屬

查閱資料：①鹽酸易揮發(fā)氯化氫氣體，實(shí)驗(yàn)室常用NaHCO3飽和溶液吸收該氣體；②實(shí)驗(yàn)室常用濃硫酸干燥氣體。

I．利用下列裝置和相關(guān)藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（1）根據(jù)該實(shí)驗(yàn)?zāi)康模�該裝置的連接順序是：a-________-f。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)下列兩個(gè)操作的先后順序是_______。

A 點(diǎn)燃D處酒精燈 B 打開(kāi)A裝置中的彈簧夾，從長(zhǎng)頸漏斗處加入稀鹽酸

II．探究Mg與CO2反應(yīng)的產(chǎn)物

可觀察到D處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有黑白兩種固體產(chǎn)生。查閱資料白色固體是氧化鎂。小譚同學(xué)猜想黑色固體可能為碳單質(zhì)。

（3）為了證實(shí)這一猜想，小譚同學(xué)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖：

向裝置D反應(yīng)后的固體中通入空氣并灼燒，E中裝入__________，通過(guò)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可證明黑色固體為碳單質(zhì)。

（4）交流與反思：

①小黎同學(xué)覺(jué)得上述實(shí)驗(yàn)不足以說(shuō)明黑色固體就為碳單質(zhì)，他的理由是：_________；

②你認(rèn)為若用鎂條代替紅磷來(lái)測(cè)定空氣中氧氣的含量，理論上測(cè)定結(jié)果將______（填“偏大、偏小或不變”）。

（1）寫(xiě)出儀器a名稱：_______；

（2）若用D收集一瓶干燥的氧氣，收集時(shí)氣體應(yīng)該由__________（填“長(zhǎng)”或“短”）管進(jìn)入瓶中；

（3）B裝置與C裝置在操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是______，用此類裝置可以進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)______（填序號(hào)）。

A 過(guò)氧化氫溶液制取氧氣 B 氯酸鉀制取氧氣

C 鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）E的化學(xué)式：_____________；

（2）D→C的化學(xué)方程式：___________。

（1）固體B的成分是________；

（2）步驟①④操作相同，該操作是__________；

（3）步驟④中反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________。

（提出問(wèn)題）該瓶溶液溶質(zhì)的成分是什么？

（作出猜想）猜想一：氫氧化鈉 猜想二：碳酸鈉和氫氧化鈉 猜想三：碳酸鈉

同學(xué)們猜想溶液中含有碳酸鈉的原因是_____（用方程式表示）。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

步驟一：取少量該溶液，滴入適量的_____溶液，產(chǎn)生白色沉淀，猜想_____不成立。

步驟二：取步驟一后所得上層清液，滴入氯化鐵溶液，出現(xiàn)_____現(xiàn)象，猜想二成立。

（反思評(píng)價(jià)）步驟二中的氯化鐵溶液，可用下列物質(zhì)中_____（填序號(hào)）代替，也能達(dá)到同樣的實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹?/span>

A 二氧化碳 B 酚酞溶液 C 氫氧化銅 D 氯化銨溶液

（拓展遷移）廢液處理：興趣小組同學(xué)欲將這瓶變質(zhì)的氫氧化鈉溶液變?yōu)槁然�鈉回收利用，他們向此溶液中加入一定量的稀鹽酸，檢驗(yàn)所加稀鹽酸是否過(guò)量可選用下列物質(zhì)中的_____（填序號(hào)）。

A pH試紙 B 氧化銅 C 硝酸銀溶液 D 氫氧化鐵

（1）用裝置甲測(cè)空氣中氧氣含量，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 白磷量不足，會(huì)導(dǎo)致測(cè)量結(jié)果大于1/5

B 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為：白磷燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白色煙霧，最終活塞停留在刻度4附近

C 該實(shí)驗(yàn)中，若將裝熱水的燒杯換成酒精燈，則白磷可用硫粉代替

D 相比教材中的裝置，該裝置更環(huán)保，測(cè)量誤差更小

（2）乙實(shí)驗(yàn)可用于探究燃燒需要的部分條件，請(qǐng)寫(xiě)出錐形瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____；燒杯中熱水作用為_____。

（3）丙實(shí)驗(yàn)的目的是探究_____對(duì)溶解性的影響。

（1）搭橋：規(guī)則是A～F搭橋后相鄰的物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)（所涉及反應(yīng)均為初中常見(jiàn)化學(xué)反應(yīng)），已知E的俗名叫熟石灰。

①E在農(nóng)業(yè)上一種用途 _____ 。

②B與C反應(yīng)的現(xiàn)象是_____。

③D與E反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）過(guò)橋：若A～F都可以通過(guò)一步反應(yīng)生成X，則X可成功過(guò)橋，X的化學(xué)式是_____。

（1）關(guān)于上述圖1中的實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是_____（填序號(hào)）。

A 甲試管中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)辄S色

B 乙試管中反應(yīng)后溶液的質(zhì)量變大

C 實(shí)驗(yàn)室不用丙中原理制取H2，因?yàn)楫a(chǎn)生H2的中含有的HCl氣體不純

D 為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)是銅放入硫酸亞鐵溶液中

（2）乙試管中發(fā)生反應(yīng)的方程式為：_____。

（3）用圖2所示裝置模擬工業(yè)煉鐵，關(guān)于該實(shí)驗(yàn)說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____（填序號(hào)）。

A 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中先通入一氧化碳后加熱，目的是排出裝置中空氣，防止加熱時(shí)爆炸

B 反應(yīng)過(guò)程中硬質(zhì)玻璃管內(nèi)的現(xiàn)象為紅棕色粉末變黑

C 裝有氫氧化鈉溶液的多功能瓶，其作用僅為吸收二氧化碳

D 停止加熱后，繼續(xù)通入CO直至裝置冷卻，可防止氧氣進(jìn)入將鐵再次氧化

（1）請(qǐng)畫(huà)出丙的原子結(jié)構(gòu)示意圖_____。

（2）X的化學(xué)式為_____。

（3）下列說(shuō)法正確的是_____。

A 反應(yīng)前后，各元素的化合價(jià)不變 B 反應(yīng)中涉及的兩種單質(zhì)的質(zhì)量比為1：7

C 丁物質(zhì)的水溶液呈酸性 D 此反應(yīng)體現(xiàn)了有機(jī)物可以轉(zhuǎn)化為無(wú)機(jī)物