①乙中糖水屬于混合物的理由是____。

②溶解后，乙中液面低于甲中液面的原因是____。

（2）硝酸鉀和氯化銨的溶解度曲線如圖1所示。

R是硝酸鉀或氯化銨中的一種。某化學小組進行了如圖2所示實驗。

①溶解在水的溶質(zhì)R是___(“硝酸鉀”或“氯化銨”)。

②A、B、C中的溶液是飽和溶液的有______。

③B中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為___。

④使C中的固體溶解，可采用的方法是____。

（1）如圖是稀硫酸與氫氧化鈉溶液反應的微觀過程。

①酚酞滴入氫氧化鈉溶液中顯___色，使之變色的離子是___（寫離子符號）。

②將稀硫酸逐滴滴入含有酚酞的氫氧化鈉溶液中，并不斷攪拌的原因是____，說明恰好完全反應的現(xiàn)象是____。

③已知水能較少量地解離為H＋和OH－且兩微粒數(shù)相等。若稀硫酸過量1滴，請從微觀角度解釋，溶液顯酸性的原因是_____。

（2）ClO2是國際上公認的安全、無毒的消毒劑，可以快速將劇毒的氰化物氧化。

ClO2與氰化氫（HCN）在氣態(tài)下反應的微觀示意圖如下：

參加反應的ClO2、HCN分子個數(shù)比為____，質(zhì)量比為____。

（3）化學上有一種能將微觀粒子數(shù)量與宏觀物質(zhì)質(zhì)量聯(lián)系起來的量，叫做“物質(zhì)的量”，其單位是摩爾。1摩爾由分子構(gòu)成的物質(zhì)中含有6.02×1023個分子，1摩爾該物質(zhì)的質(zhì)量是以“g”為單位，數(shù)值上都等于該物質(zhì)的相對分子質(zhì)量。則1摩爾水中含有氫原子的數(shù)目為___個，1摩爾水中氧元素的質(zhì)量為___g。

（1）白酒中的溶質(zhì)乙醇屬于____（填“有機物”或“無機物”）。

（2）重鉻酸鉀酸性溶液檢測出司機大量飲酒的現(xiàn)象是____。

（3）硫酸鉻［Cr2(SO4)3］溶液與氫氧化鈉溶液能發(fā)生復分解反應的原因是___，該反應的化學方程式為_____。

A.向一定量pH＝3的硫酸溶液中不斷加水稀釋

B.向一定量的飽和石灰水中不斷加入生石灰

C.向盛有相同質(zhì)量的鎂和氧化鎂的燒杯中分別加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的稀鹽酸至過量

D.將一定量的木炭放在盛有氧氣的密閉容器中加熱至燃燒

A. x的值為22

B. 該反應中的生成物是CO2、H2O和O2

C. W由碳、氫兩種元素組成

D. W中碳、氫元素原子個數(shù)比為1∶4

A. H2O、H2CO3中均含有氫分子

B. KClO3、KCl中氯元素的化合價不相同

C. Na+、Mg2+、Al3+原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)均為10

D. 表示的粒子都是陰離子

（1）已知試管內(nèi)濕棉花不參加化學反應，它的作用是_________________；

（2）若干燥從a導管出來的氣體，應從_______（選填“b”或“c”） 端管口通入；

（3）對化學變化過程中生成的氣體同學們有以下猜想：

猜想一：生成的氣體可能是氫氣 猜想二：生成的氣體可能是_________。

（4）請你對猜想二進行探究

（5）其實紅熱的鐵遇到水蒸氣，生成一種可燃性氣體的同時，還會生成一種黑色固體。請你寫出反應的文字表達式________。

（1）寫出圖中標有②的儀器名稱：_________。

（2）用高錳酸鉀加熱制取氧氣時，寫出反應的文字表達式：__________，選用的發(fā)生裝置是_______，在試管口放一團棉花的目的是____________。

（3）實驗室如果用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是：__________。

（4）用高錳酸鉀制取氧氣時有如下步驟：①點燃酒精燈 ②檢查裝置的氣密性 ③裝藥品④用排水集氣法收集 ⑤把導氣管撤離水面 ⑥熄滅酒精燈 ⑦把試管固定在鐵架臺上。其中操作順序正確的是__________

A ②③⑦①④⑤⑥ B ⑦②③①④⑤⑥ C ⑤⑦③②①④⑥ D ②③⑦①④⑥⑤

（1）則甲的化學式為___________。

（2）甲轉(zhuǎn)化為丙的文字表達式為__________，其基本反應類型為_______。

（1）先向燒杯中加入適量明礬粉末，這是利用明礬溶于水后生成的膠狀物對雜質(zhì)的吸附，使雜質(zhì)沉降來達到凈水的目的。

（2）再進行過濾液體：

①過濾操作所必需的儀器有：_________。

A 燒杯 B 酒精燈 C 鐵架臺（帶鐵圈） D 試管 E 玻璃棒 F 漏斗 G 托盤天平 H 蒸發(fā)皿

②玻璃棒的作用是________，玻璃棒下端接觸的部分是________層濾紙?zhí)帯?/span>

③若濾液仍然渾濁，你認為其原因可能是_________。

（3）再用活性炭除去水中的異味，這是利用了活性炭的________作用。

（4）最后進行蒸餾：

①蒸餾時加入沸石的目的是______；加熱燒瓶，注意不要使液體沸騰得太劇烈，以防液體通過導管直接流到試管里。

②所得蒸餾水是_______（填“硬水”或“軟水”），可以用_______來區(qū)分硬水和軟水。

（5）為了探究水的組成，他們繼續(xù)實驗，如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：

①電解水時，將__________能轉(zhuǎn)化為化學能；

②氣體a為______________；

③寫出電解水的文字表達式是__________ 。