科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,設(shè)計(jì)如圖裝置,利用傳感器技術(shù)測(cè)得實(shí)驗(yàn)過(guò)程中溫度、壓強(qiáng)和氧氣濃度隨時(shí)間變化的曲線如圖。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.曲線中 B 到 C 點(diǎn)呈上升趨勢(shì)的原因是燃燒放熱
B.Y 是溫度隨時(shí)間變化的曲線
C.實(shí)驗(yàn)過(guò)程中大致在 t3 時(shí)刻打開(kāi)活塞 K
D.壓強(qiáng)曲線中 D 到 E 點(diǎn)變化的原因是水進(jìn)入集氣瓶
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【題目】下列關(guān)于電解水的說(shuō)法,不正確的是( 。
A.水分子發(fā)生了改變
B.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)加入少量硫酸的目的是多產(chǎn)生氫氣
C.電極 N 與電源負(fù)極端相連
D.此實(shí)驗(yàn)可用來(lái)確定水的組成
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【題目】下列排列順序正確的是( )
A.空氣中物質(zhì)含量 B.金屬冶煉與使用歷史
C.碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù) D.地殼中元素的含量
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【題目】某興趣小組同學(xué)對(duì)甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究:
[提出問(wèn)題]甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)?
[猜想與假設(shè)]猜想一: CO2、H2O; 猜想二: CO、H2O;猜想三: CO2、 CO、H2O
[實(shí)驗(yàn)探究]將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過(guò)下圖裝置進(jìn)行驗(yàn)證:
(1)能證明產(chǎn)物中有水蒸氣存在的現(xiàn)象是_____。
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,B裝置的作用是_____;該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(3)甲同學(xué)認(rèn)為,僅根據(jù)D中澄清石灰水變渾濁,無(wú)法確定一氧化碳的存在, 原因是_____。
(4)乙同學(xué)根據(jù)C中粉末由黑色變?yōu)榧t色,得出氣體中存在一氧化碳, 該現(xiàn)象體現(xiàn)了一氧化碳的性質(zhì)是_____。若0.1mol的氧化銅與足量的一氧化碳反應(yīng),求參加反應(yīng)的一氧化碳的質(zhì)量是_____,(利用化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
(5)實(shí)驗(yàn)探究中用純凈氧氣而不用空氣的原因是_____。
(6)E處的大號(hào)注射器,可以引導(dǎo)氣體流向,其另一個(gè)主要作用是_____。
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]經(jīng)檢驗(yàn),猜想三成立。
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【題目】實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
(1)裝置D中儀器a的名稱是_____。
(2)用一定量氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時(shí)。
Ⅰ.反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,反應(yīng)類型是_____ (填“化合”或“分解”)反應(yīng)。
Ⅱ.下圖是用D裝置收集氧氣的過(guò)程,依次觀察到的現(xiàn)象是_____ (用字母表示)
Ⅲ.實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,經(jīng)過(guò)溶解、_____、 洗滌、 烘干等操作回收二氧化錳。
Ⅳ. 反應(yīng)過(guò)程中,能正確表示對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的圖像是_____(填字母編號(hào))。
(3)用塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí)。
Ⅰ.可選用發(fā)生裝置B或_____(填編號(hào));在裝置B中依次添加大理石、鹽酸,添加鹽酸時(shí)從長(zhǎng)頸漏斗中倒入錐形瓶至_____。
Ⅱ.將收集滿二氧化碳?xì)怏w的試管倒插入紫色石蕊試液中(見(jiàn)上圖E裝置),并輕輕振蕩試管。產(chǎn)生的現(xiàn)象是_____; 反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
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【題目】硝酸鉀(KNO3) 和氯化鉀(KC1)的溶解度曲線如圖所示:
(1)t1℃時(shí),氯化鉀的溶解度_____ (填“>”、 “=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____ (填 “增大”或“減小”)。
(3)P點(diǎn)是硝酸鉀和氯化鉀的兩條曲線的交點(diǎn),其含義是_____。
(4)若硝酸鉀中混有少量氯化鉀,提純硝酸鉀采取的方法是_____。
(5)將t3℃時(shí)氯化鉀的飽和溶液70.0g 稀釋成溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.0%的氯化鉀溶液,需加水_____g。查閱相關(guān)物質(zhì)的密度后,在實(shí)驗(yàn)室完成該實(shí)驗(yàn),通常需要的儀器除燒杯、膠頭滴管外,還需_____, (填字母標(biāo)號(hào))。
A 電子天平
B 藥匙
C 量筒
D 玻璃棒
(6)現(xiàn)有t2℃時(shí)硝酸鉀飽和溶液m1g和氯化鉀飽和溶液m2g.不考慮水的蒸發(fā),關(guān)系一定成立的是_____(填字母標(biāo)號(hào))。
A 兩溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
B 分別降溫到t1℃,析出KNO3的質(zhì)量大于析出KCl的質(zhì)量
C 分別升溫至t3℃,所得溶液均為不飽和溶液
D 保持與t2℃不變,分別加入等質(zhì)量的水,混勻后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
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【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)“加鐵醬油”可預(yù)防貧血,其中的“鐵”是指_____ (填 “元素”或“原子”)。
(2)冰箱中放活性炭除去異味,這是利用了活性炭的_____性 。
(3)加熱冷水,當(dāng)溫度尚未達(dá)到沸點(diǎn)時(shí),水中常有氣泡冒出的原因是_____。
(4)食醋是常用的調(diào)味品,一般含有 3%~5%的醋酸(化學(xué)式CH3COOH)。醋酸由_____種元素組成,0.1mol 醋酸中約含有_____個(gè)分子(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)。
(5)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
Ⅰ.圖1中細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒時(shí),加少量水的作用是_____。
Ⅱ.圖2電解水可制取氫氣,電極X為電源的_____ (填“正”或“負(fù)”) 極,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____;氫氣作為新能源,其主要優(yōu)點(diǎn)為_____ (寫出一點(diǎn))。
Ⅲ.圖3中試管A、B是對(duì)比實(shí)驗(yàn),試管A中固體幾乎不溶,試管B中固體全部溶解,該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明了影響物質(zhì)溶解性的因素是_____。
(6)汽車尾氣中含有許多有害氣體,使用催化轉(zhuǎn)換器可減少有害氣體的排放,其中某一反應(yīng)過(guò)程的微觀變化如圖所示。
I.該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
II.物質(zhì)丁中元素的存在形態(tài)為_____(填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”)。
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【題目】有100g碳酸鈣,高溫煅燒一段時(shí)間后,剩余固體的質(zhì)量為67g。下 列推斷不符合客觀事實(shí)的是
A.生成CO2的質(zhì)量是33g
B.生成物中CaO的物質(zhì)的量是0.75mol
C.剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%
D.剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1:4
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【題目】一凡同學(xué)對(duì)生鐵的組成進(jìn)行研究,稱取生鐵樣品 40g,把 500g 稀硫酸分 5 次加入樣品中, 測(cè)得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見(jiàn)下表:(雜質(zhì)不溶于水,也不和稀硫酸反應(yīng))
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 加入稀硫酸的質(zhì)量/g | 剩余固體的質(zhì)量/g |
第 1 次 | 100 | 28.8 |
第 2 次 | 100 | 17.6 |
第 3 次 | 100 | M |
第 4 次 | 100 | 1.2 |
第 5 次 | 100 | N |
(1)第 3 次剩余固體的質(zhì)量 M=_____第 5 次剩余固體的質(zhì)量 N=_____
(2)該生鐵樣品中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。
(3)計(jì)算第 3 次反應(yīng)結(jié)束后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____(寫出計(jì)算過(guò)程,保留一位小數(shù))
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