（1）魚肉可為人體提供蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)是構(gòu)成_____的基本物質(zhì)，是機(jī)體生長和修補(bǔ)_____的主要原料。

（2）水稻在生長過程中需施氮肥，其作用是促進(jìn)植物莖葉生長茂盛，_____，提高植物蛋白質(zhì)含量。若還需補(bǔ)充磷元素，則能同時提供這兩種營養(yǎng)元素的復(fù)合肥是_____（填一種化學(xué)式）。

（3）水稻磨成大米，食用大米能為人體提供淀粉，食物淀粉在人體內(nèi)經(jīng)酶的催化作用和水發(fā)生化合反應(yīng)生成葡萄糖，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

A.在 t1℃時，a 物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)等于 c 物質(zhì)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)

B.a、b 兩種物質(zhì)的飽和溶液，從 t1℃升高到 t2℃時，所得物質(zhì)溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)a>b

C.t1℃時，100ga、c 兩物質(zhì)的溶液中，含 a、c 的質(zhì)量相等

D.t2℃時，等質(zhì)量 a、b、c 三種物質(zhì)的飽和溶液，溫度降到 0℃時所得溶液中溶劑質(zhì)量最多的是 c

A.排放的二氧化硫與雨水和氧氣結(jié)合形成酸雨： 化合反應(yīng)

B.用石灰水刷墻墻壁變硬的反應(yīng)： 復(fù)分解反應(yīng)

C.比較鐵和銅的金屬活動性： 置換反應(yīng)

D.用聞氣味的方法鑒別碳銨： 分解反應(yīng)

A. 測定空氣中氧氣含量B. 向量筒內(nèi)傾倒液體并讀數(shù)

C. 稱取氫氧化鈉D. 加熱液體

A.—些指示性、提示性的標(biāo)牌要采用有機(jī)玻璃制造，有機(jī)玻璃屬于復(fù)合材料

B.其外部圍護(hù)結(jié)構(gòu)為不銹鋼殼體而不是普通生鐵，主要是利用了不銹鋼的硬度比生鐵大

C.施工現(xiàn)場幾十臺柴油發(fā)電機(jī)持續(xù)供電，能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能再轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

D.建設(shè)時使用了大量的節(jié)能燈具，體現(xiàn)了低碳理念

請回答：

（1）B的化學(xué)式為____。

（2）表中物質(zhì)都含有的一種元素名稱是____。

（3）A轉(zhuǎn)化為B的基本反應(yīng)類型為____。

（4）C→E的化學(xué)方程式為____。

（1）使用鐵鍋炒菜、做飯有利于人體健康，主要是增加了膳食中的_____。

（2）汽車表面噴漆不僅美觀，而且可有效防止鋼鐵與水、_____接觸而生銹。

（3）小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)媽媽刷洗鍋碗時，常加入洗潔精去除油污，是利用了洗潔精的_____作用。

（4）“一帶一路”是促進(jìn)共同發(fā)展又一偉大戰(zhàn)略。中國絲綢以其卓越的品質(zhì)和豐富的文化內(nèi)涵聞名于世，絲綢的主要成分是_____。

（5）2016年底駱馬湖水將走進(jìn)徐州百姓家。自來水廠常用氯氣殺菌消毒，發(fā)生的反應(yīng)為：Cl2+H2O＝HCl+HCl0（次氯酸）。次氯酸中氯元素的化合價為_____。生活中為降低自來水的硬度并殺滅水中的病原微生物，常采用的方法是_____。

(1)寫出裝置圖中標(biāo)號儀器的名稱a________；b________ ．

(2)實(shí)驗(yàn)室欲用高錳酸鉀為原料制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________，選擇的發(fā)生裝置為________(填字母序號，下同)．

(3)氨水是氨氣的水溶液，氨氣的密度小于空氣，實(shí)驗(yàn)室常在濃氨水中加入生石灰來快速制得氨氣，可選擇上述裝置的組合為________，驗(yàn)滿時，在集氣瓶口放一片濕潤的紅色石蕊試紙，若試紙變成________色，證明已集滿．

(4)若用圖F來驗(yàn)證CO2能與NaOH溶液反應(yīng)．采用瓶口向________排氣法收集一瓶二氧化碳，向瓶中倒入少許氫氧化鈉溶液后振蕩，礦泉水瓶變癟還不足以證明CO2與NaOH能夠反應(yīng)，需要補(bǔ)做一個對比實(shí)驗(yàn)，將瓶中的氫氧化鈉溶液換成________即可．

[提出問題]久置固體食品防腐劑的成分是什么？

[查閱資料]鐵與氯化鐵溶液在常溫下發(fā)生反應(yīng)生成氯化亞鐵。

[作出猜想]久置固體中可能含有Fe、Fe2O3、CaO、Ca（OH）2和CaCO3 。

[實(shí)驗(yàn)探究]甲同學(xué)的探究方案如下表：

[交流與反思]

（1）“504雙吸劑”中的鐵粉可以吸收空氣中的_____、_____。

（2）實(shí)驗(yàn)操作（2）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象里“有大量無色氣體產(chǎn)生”，根據(jù)甲同學(xué)的整體探究方案推測，無色氣體的成分應(yīng)當(dāng)是_____、_____。

（3）小明同學(xué)認(rèn)為久置固體食品防腐劑中是否含Fe還可以用_____檢驗(yàn)。

（4）乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)中不能得出一定含Ca（OH）2的結(jié)論，理由是_____。

（5）丙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含Fe2O3的結(jié)論，理由是_____。

(1)當(dāng)生成0.7g氫氣時，氫氣與氧氣在相同條件下的體積比約為_______；

(2)電解過程中，生成1g氫氣時所消耗的水的質(zhì)量為_______g；

(3)電解水過程中，當(dāng)生成1g氫氣時水溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_______。