（1）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的組成和構(gòu)成

①?gòu)暮暧^(guān)上看，氧氣和二氧化碳都由________(填“元素”或“原子”或“分子”)組成。

②從微觀(guān)上看，氧氣和二氧化碳都由______(填“元素”或“原子”或“分子”)構(gòu)成。

（2）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)

①氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑。硫在氧氣中燃燒觀(guān)察到產(chǎn)生______火焰。

②在燒杯中有燃燒著的階梯蠟燭，如圖向燒杯中緩緩傾倒二氧化碳?xì)怏w，觀(guān)察到的現(xiàn)象是_____。

（3）認(rèn)識(shí)物質(zhì)的制法

①某同學(xué)用軟塑料瓶自制氣體發(fā)生裝置，通過(guò)捏放瓶身可隨時(shí)控制反應(yīng)發(fā)生和停止。若利用該裝置制O2，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

③工業(yè)上常用液化空氣制氧氣，該過(guò)程發(fā)生______(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。

A.AB.BC.CD.D

A.AB.BC.CD.D

A.AB.BC.CD.D

探究一：比較同濃度FeCl3溶液、CuSO4溶液的催化效果

（1）請(qǐng)寫(xiě)出甲圖左側(cè)試管H2O2分解的化學(xué)方程式：_____。

（2）如用圖甲裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，應(yīng)觀(guān)察同時(shí)滴入兩種溶液后_____的現(xiàn)象。

（3）如用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前檢查該裝置氣密性良好。應(yīng)測(cè)量生成等體積氣體時(shí)所需的_____。

（4）已知過(guò)氧化氫分解是一個(gè)放熱反應(yīng)。用圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)，細(xì)心的小麗同學(xué)觀(guān)察到，錐形瓶中不再產(chǎn)生氣泡后注射器的活塞向左移了一小段，請(qǐng)你推測(cè)出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因_____。

探究二：證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑

（5）小熊同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

她分別取2mL5%的H2O2溶液于兩試管中，再稱(chēng)取0.5g紅磚粉末倒入其中一支試管，發(fā)現(xiàn)加了紅磚粉末的一支試管產(chǎn)生氣泡速率較快。小熊認(rèn)為，由此可證明紅磚粉末可以作過(guò)氧化氫分解的催化劑。

小陳同學(xué)認(rèn)為小熊的證明過(guò)程不夠嚴(yán)密，需要補(bǔ)充下面兩項(xiàng)實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小陳將試管內(nèi)的剩余藥品經(jīng)①_____、洗滌、干燥后，稱(chēng)量得到固體質(zhì)量仍為0.5g。

應(yīng)補(bǔ)充的另一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)為（填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)操作）②_____。

請(qǐng)根據(jù)以上圖示回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出下列裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：

A裝置_____，E裝置_____。

（2）D裝置中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型____，F裝置中出現(xiàn)的現(xiàn)象是___。

（3）該裝置的不足之處是_____。

請(qǐng)根據(jù)上述條件填寫(xiě)：

（1）溶液M中溶質(zhì)的化學(xué)式為_____；

（2）若B是純凈物，則中性液體B的化學(xué)式為_____；

（3）若B是只含一種溶質(zhì)的溶液，則其溶質(zhì)化學(xué)式可能為_____（寫(xiě)一種即可）；

（4）寫(xiě)出下列步驟中一定會(huì)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式：向C中加適量D溶液生成沉淀_____，向F中加適量M溶液生成沉淀_____。

（1）t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度為_____；

（2）在t1℃時(shí)，將10g乙物質(zhì)放入100g水中，充分溶解后所得的溶液是_____ （填“飽和”或“不飽和”）溶液。

（3）t2℃時(shí)，將乙物質(zhì)的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤�，可采取的方法�?/span>_____（任填一種方法）。

（4）欲將混有少量乙的甲溶液提純可采用的方法是_____。