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【題目】可燃物在不同條件下燃燒會產(chǎn)生不同的現(xiàn)象,如木炭在氧氣中燃燒沒有火焰產(chǎn)生,在空氣中燃燒卻有火焰產(chǎn)生;蠟燭在氧氣中燃燒無黑煙(主要成分為炭黑)生成,在空氣中卻有黑煙生成。同學們對此開展了以下探究:
(1)寫出木炭在氧氣中完全燃燒的化學方程式:_____。
(查閱資料)木炭在空氣中發(fā)生不完全燃燒會生成一氧化碳。
(2)木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生火焰的原因是:_____;
(3)蠟獨在空氣中燃燒有黑煙生成,說明蠟燭中一定含有:_____;
(提出問題)導致蠟燭發(fā)生不完全燃燒的原因有哪些?
甲同學:可能與氧氣的接觸面積有關(guān);
乙同學:可能與氧氣的含量有關(guān);
你認為還可能與_____(寫出一種即可)有關(guān)。
(設(shè)計實驗)甲同學設(shè)計的實驗如下:收集體積分數(shù)為52%的氧氣于鐘罩中,再將蠟燭點燃立即罩上鐘罩;幾秒鐘后,用白瓷板壓住蠟燭火焰。發(fā)現(xiàn)剛開始時白瓷板上沒有明顯現(xiàn)象,過一會后有大量的炭黑出現(xiàn),證明甲同學的猜想正確。
(4)用白瓷板壓住蠟燭火焰的目的是_____;
乙同學直接將點燃的蠟燭放在鐘罩中,再利用數(shù)字化實驗測出氧氣和一氧化碳的含量的變化曲線(如圖所示)。
(5)初始階段蠟燭發(fā)生的是完全燃燒,結(jié)合曲線說明理由:_____;后續(xù)階段氧化碳含量逐漸升高的原因是:_____;
(6)可燃物發(fā)生不完全燃燒,會造成極大的危害除浪費資源外,還會造成的危害是_____(寫一種即可)。
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【題目】CO2通入NaOH溶液中沒有明顯現(xiàn)象,CO2與NaOH溶液是否發(fā)生了化學反應(yīng)呢?某化學興趣小組的同學對此進行了如下探究。
(查閱資料)
①通常情況下,1體積的水溶解1體積的CO2.②碳酸鋇是種難溶于水的白色固體。
(實驗探究)小紅同學設(shè)計了如圖所示的實驗裝置(錐形瓶內(nèi)充滿CO2),并利用該裝置進行實驗,打開玻璃塞和活塞,使NaOH溶液快速滴入錐形瓶中,再立即關(guān)閉活塞(漏斗中仍有溶液剩余),觀察到U形管右側(cè)的紅墨水液面_____(選填“升高“降低”或“不移動”)。小紅同學根據(jù)此現(xiàn)象判斷出CO2和NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),理由是_____。
(反思與評價)小明同學認為小紅同學的實驗方案不嚴密,理由是_____。
(拓展實驗)該興趣小組的同學為此又設(shè)計了下表所示的兩種實驗方案做進一步的探究,請完成下列表格。
實驗序號 | 實驗方案 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
方案一 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加過量的_____(填試劑名稱) | 最終有氣泡產(chǎn)生 | CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應(yīng),反應(yīng)的化學方程式為_____ |
方案二 | 向通有二氧化碳的氫氧化鈉溶液中滴加氫氧化鋇溶液 | _____ |
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【題目】白鎢礦的主要成分是CaWO4,工業(yè)上用白鎢礦生產(chǎn)鎢的流程如圖所示:
(查閱資料)
CaWO4與純堿發(fā)生反應(yīng)的化學方程式是CaWO4+Na2CO3═Na2WO4+CaO+CO2↑。
(1)反應(yīng)前需要將白鎢礦進行粉碎,其目的是_____;
(2)水洗后進行的分離操作中,所用的玻璃儀器有燒杯、_____和玻璃棒,其中玻璃棒的作用是_____;
(3)上述濾液的成分中含有氫氧化鈣,寫出生成該物質(zhì)的反應(yīng)的化學方程式:_____;
(4)三氧化鎢與氫氣反應(yīng)時,表現(xiàn)出還原性的物質(zhì)是_____寫出金屬鎢的一種用途:_____。
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【題目】根據(jù)下列裝置結(jié)合所學的化學知識,回答相關(guān)問題:
(1)標號①的儀器名稱為_____;
(2)若用A裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,則A裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____,若用C 裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從_____(選填“a”或“b”)口進人。
(3)若用A裝置作為制取二氧化碳的發(fā)生裝置,則固體M和溶液N分別為_____;一般不用B裝置收集二氧化碳的原因是_____。收集干燥的CO2還需要用到D裝置,D裝置中盛裝的試劑為_____。
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【題目】大型農(nóng)業(yè)機械的推廣使用,可以極大地提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率,有效地減輕農(nóng)民的勞動負擔,為建設(shè)生態(tài)宜居的美麗鄉(xiāng)村騰出更多的時間。如圖是某型拖拉機的示意圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中所標部件中屬于金屬材料的是_____(寫出一種即可),屬于有機合成材料的是_____。
(2)拖拉機常年露天放置,其中鋼鐵制造的部件易與空氣中的氧氣和等發(fā)生化學反應(yīng)面生銹。為防止鋼鐵生銹,常采用_____(寫一點即可)的方法。
(3)用生鐵煉鋼時,硅(Si)與氧化亞鐵在高溫條件下反應(yīng)生成二氧化硅和鐵,該反應(yīng)的化學方程式為_____。
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【題目】下列實驗不能達到相應(yīng)實驗?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 驗證硝酸銨溶解吸熱
B. 驗證二氧化碳的密度比空氣的大
C. 探究水的組成
D. 驗證金屬Fe、Cu、Ag的活動性依次減弱
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【題目】科技日報華盛頓2019年3月16日電,美國研究人員從磷石膏中提取了稀土元素,鐿屬于稀土元素的一種,其在元素周期表中的信息如圖所示,下列說法正確的是( 。
A. 鐿原子中的質(zhì)子數(shù)為70
B. 鐿屬于非金屬元素
C. 鐿元素的相對原子質(zhì)量為173.1 g
D. 鐿原子的最外層電子數(shù)為70
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【題目】某碳酸鈣粉末中,只含有一種雜質(zhì):氧化鈣或氫氧化鈣。為確定其中的雜質(zhì)成分,取樣后進行如下圖所示的實驗:
(1)樣品中含有碳酸鈣的質(zhì)量為_____g;
(2)加入過量的稀鹽酸時,發(fā)生的反應(yīng)可用化學方程式表示為_____;
(3)下列實驗操作中,能夠判斷加入的稀鹽酸是否過量的是_____;
A 取無色溶液A,滴加石蕊溶液
B 取無色溶液B,放入一根鐵釘
C 取無色溶液B,滴加硝酸銀溶液
(4)通過計算確定該碳酸鈣粉末中的雜質(zhì)是_____。
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【題目】去除粗鹽中難溶性雜質(zhì),利用所得精鹽配制溶液,回答問題:
(1)先稱量5g粗鹽,量取10mL水。然后將水倒入燒杯中,逐漸加入粗鹽并用_____攪拌,至粗鹽不再溶解,稱量剩余粗鹽質(zhì)量為1g;將渾濁液過濾,蒸發(fā),得到3.4g精鹽。
(2)根據(jù)(1)的數(shù)據(jù),下列計算產(chǎn)率的計算式中正確的是_____;
A B C D
(3)在配制一定質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液過程中出現(xiàn)下列情況,不會對質(zhì)量分數(shù)造成影響的是_____;
A 量取水時仰視讀數(shù) B 稱量NaCl時右側(cè)托盤沒有放紙
C 氯化鈉和水倒入燒杯后沒有立刻攪拌 D 向細口瓶轉(zhuǎn)移液體后燒杯中殘留溶液
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【題目】以下是在實驗室里制取氣體時常用的儀器,回答下列問題。
(1)實驗室用分解過氧化氫溶液的方法制取O2;
①組裝制取裝置時,需選擇上圖中的A、G、H、L、M、N、O和_____;
②當_____時開始收集氧氣;
(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳:
①用向上排空氣法收集氣體,驗證收集到的氣體是二氧化碳的方法是_____;
②146g 10%稀鹽酸與25g大理石(雜質(zhì)不反應(yīng))恰好完全反應(yīng),則大理石中含碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為_____。
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