科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】侯氏制堿法生產(chǎn)的碳酸鈉中常含有少量的氯化鈉。現(xiàn)有碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品 12.5 g,將其放入干凈的燒杯中,加入 100 g 水,使其完全溶解。向所得溶液中加入溶 質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 7.3%的稀鹽酸,燒杯中溶液的質(zhì)量與加入稀鹽酸的質(zhì)量關(guān)系曲線如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)B 點(diǎn)時(shí),燒杯中溶液里存在的陽(yáng)離子為_____(填寫(xiě)離子符號(hào))。
(2)在碳酸鈉和氯化鈉的混合物樣品中,含碳酸鈉的質(zhì)量為_____(結(jié)果精確至 0.1 g)。
(3)A 點(diǎn)時(shí),求此溫度下所得不飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______(寫(xiě)出具體計(jì)算過(guò)程,計(jì)算結(jié)果精確至0.1%)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】為了探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變, 甲同學(xué)和乙同學(xué)分別設(shè)計(jì)了下面兩個(gè)實(shí)驗(yàn), 請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題:
(1)甲同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖 A 所示,反應(yīng)前,托盤(pán)天平的指針指向刻度盤(pán)的中間;兩種物質(zhì)反應(yīng)后, 托盤(pán)天平的指針______(選填“向左”、 “向右”或“不”)偏轉(zhuǎn), 原因是______。
(2)乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖B所示,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論:化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量______。
(3)兩位同學(xué)通過(guò)交流反思得到啟示: 在探究化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量是否發(fā)生改變時(shí), 對(duì)于有氣體參加或有氣體生成的反應(yīng)一定要在______裝置中進(jìn)行。
(4)從微觀角度分析, 在化學(xué)反應(yīng)前后一定不變的是______(選填序號(hào))。
①原子種類(lèi) ②分子種類(lèi) ③原子數(shù)目 ④分子質(zhì)量 ⑤分子數(shù)目 ⑥原子質(zhì)量
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】鐵的銹濁對(duì)社會(huì)生產(chǎn)造成較大損害,但也有有利的一面,如某些食品包裝袋內(nèi)常放入還原性鐵粉作“雙吸劑”以防止食品腐。痴n外興趣小組在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)了一包破損的還原性鐵粉(含少量雜質(zhì),雜質(zhì)既不溶于水也不溶于酸),他們?nèi)×輼悠罚謩e加稀硫酸反應(yīng).測(cè)得部分?jǐn)?shù)據(jù)加下,請(qǐng)根據(jù)有關(guān)信息冋答問(wèn)題.
實(shí)驗(yàn)次數(shù) | 1 | 3 | 4 | 5 | 6 |
取樣品質(zhì)量(g) | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 | 31.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 30.0 | 90.0 | 120.0 | 150.0 | 180.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0 | a | 0.3 | 0.5 | 0.6 |
(1)食品袋內(nèi)放入“雙吸劑”是為了吸收 ,用鐵粉而不用鐵塊作“雙吸劑”的理由是 .
(2)a的數(shù)值為 .
(3)第4次實(shí)驗(yàn),所得到溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 .
(4)列式計(jì)算該樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(保留至0.1%).
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(2分)走進(jìn)化學(xué)變化的微觀世界,有利于進(jìn)一步認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。下圖是某化學(xué)變化的微觀示意圖,X、Y、Z分別表示不同類(lèi)別的原子,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該化學(xué)反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為 ;
(2)從微觀角度分析,化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和相等的原因是 ;
(3)該化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型為 ;
(4)由X原子構(gòu)成的物質(zhì)在該反應(yīng)中 (填“是”或“不是”)催化劑。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶久置的氧化鈣,因吸收空氣中的水蒸氣和二氧化碳而變質(zhì),經(jīng)測(cè)定該固體中 氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.8%,碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4%。則已變質(zhì)的氧化鈣占變質(zhì)前純氧化鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為( )
A.80% B.66.7% C.40% D.18.8%
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】利用下圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(兩支玻璃管內(nèi)徑相同)。實(shí)驗(yàn)前K1、K2、K3均已關(guān)閉。
實(shí)驗(yàn)裝置 | 【實(shí)驗(yàn)1】制備氣體 | 【實(shí)驗(yàn)2】測(cè)定空氣中氧氣含量 |
左管中帶孔的燃燒匙盛有足量鋅粒,右管盛有稀硫酸 Ⅰ.打開(kāi)K1和K2,使反應(yīng)發(fā)生 Ⅱ.在K1的導(dǎo)管口處收集氣體 Ⅲ.…… | 左管中燃燒匙盛有足量白磷,右管盛有水 Ⅰ.光照引燃白磷 Ⅱ.待白磷熄滅,冷卻,打開(kāi)K2,至液面不再變化,右管中液體的高度為h1 |
(1)實(shí)驗(yàn)1:鋅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________;
為使反應(yīng)停止,Ⅲ中的操作是__________。
(2)實(shí)驗(yàn)2:打開(kāi)K2,右管中液面下降,原因是__________;
計(jì)算空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的表達(dá)式為__________(用h0、h1表示)。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】(5分)碳及碳的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:,由此可寫(xiě)出各步反應(yīng)的化學(xué)方程式。
硫及硫的化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系可表示為:。
(1)模仿碳及碳的化合物間轉(zhuǎn)化反應(yīng)方程式的書(shū)寫(xiě),寫(xiě)出硫及硫的化合物轉(zhuǎn)化反應(yīng)中指定反應(yīng)的化學(xué)方程式:反應(yīng)①:____;反應(yīng)③:____。
(2)反應(yīng)②中,V2O5在反應(yīng)前后的質(zhì)量均為m,則V2O5在該反應(yīng)中起____作用。
(3)上述反應(yīng)中,屬于化合反應(yīng)的有:____(填反應(yīng)序號(hào))。
(4)實(shí)驗(yàn)室因操作不當(dāng),將濃硫酸滴在書(shū)頁(yè)上,一會(huì)書(shū)頁(yè)出現(xiàn)了黑色,且由糊狀至爛洞狀。這是因?yàn)闈饬蛩峋哂衉___。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過(guò)簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹(shù)木纖維素轉(zhuǎn)變?yōu)槌?jí)儲(chǔ)能裝置,如圖是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.參加反應(yīng)的X,Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)之比為3:4
B.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)
C.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%
D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類(lèi)、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】注射器不僅是在新冠肺炎醫(yī)療過(guò)程中必不可少的一種普通的醫(yī)療器械,而且它在化學(xué)實(shí)驗(yàn)中發(fā)揮著越來(lái)越大的作用。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定空氣中氧氣的含量,進(jìn)行了如下探究活動(dòng):
(選擇藥品)小紅所在小組認(rèn)為,選擇藥品的原則是①既要能消耗氧氣,又不會(huì)與空氣中的其他成分反應(yīng);②___________。
(查閱資料)白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃,兩種物質(zhì)的燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))小明所在小組設(shè)計(jì)了如圖的裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。
(步驟與現(xiàn)象)①測(cè)量試管的容積為50mL;②檢查裝置氣密性良好;③裝藥品,將注射器活塞調(diào)整到合適位置,連接好儀器;④用注射器彈簧夾夾緊膠皮管,加熱粗銅絲,觀察現(xiàn)象;⑤燃燒結(jié)束,待試管冷卻到室溫后打開(kāi)彈簧夾,觀察注射器活塞的移動(dòng)情況。
(反思與交流)(1)實(shí)驗(yàn)中利用了銅絲的__________性。
(2)興趣小組同學(xué)測(cè)量試管容積的方法可能是_____________。
(3)步驟③中注射器吸水使活塞至少應(yīng)調(diào)到_______(填整數(shù))mL處。
(4)步驟④中觀察到試管中的現(xiàn)象有_______________;寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:________。
(5)小華同學(xué)認(rèn)為步驟⑤在保證活塞自由移動(dòng)的前提下,觀察活塞位置時(shí),最好將試管和注射器整體橫放,小華同學(xué)的理由是_____________。
(6)寫(xiě)出該裝置測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn):_________。
查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】新型肺炎的重癥患者其肺部功能?chē)?yán)重受損,對(duì)此有一種醫(yī)療手段為氣管切開(kāi)手術(shù),在手術(shù)中所用的手術(shù)刀鋒利無(wú)比,其主要是鈦合金,金屬鈦(Ti)的硬度大、熔點(diǎn)高常溫下耐酸堿,是航海、醫(yī)療等不可或缺的材料鈦鐵 (主要成分FeTiO3)是工業(yè)上冶煉金屬鈦的主要原料,制備全屬鈦的一種工藝流程如下圖所示(部分產(chǎn)物略):
(1)x為可燃性氧化物,x的化學(xué)式是___________。
(2)步驟②分離出TiCl4的方法,是利用了TiCl4與FeCl3的________不同。
(3)步驟④的化學(xué)方程式為_______________。
(4)利用上述方法制取的金屬鈦中可能會(huì)含有少量雜質(zhì),該雜質(zhì)是金屬__________,可用______除去。
(5)依據(jù)綠色低碳理念你認(rèn)為該流程中存在的不足之處是___________。
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com