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【題目】如圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答問題。(以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱①_______;②_________。
(2)如果用過氧化氫溶液同二氧化錳混合制氧氣,應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是________。
(3)用加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取并收集較純凈的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合為________(從A~F中選擇),其反應(yīng)的化學(xué)方程式________。
(4)C裝置中試管口略向下傾斜的原因是________。如果用該裝置來加熱高錳酸鉀制氧氣,需要改進的地方是________。
(5)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制水的滴加速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂,你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是______;如果用G裝置收集乙炔,該氣體應(yīng)從______(填“a”或“b”)端口通入。
(6)下圖為某種“微型”實驗裝置。如果I處裝稀鹽酸,H處放少量鐵屑,則加熱處的現(xiàn)象為:______;該裝置的優(yōu)點是_______。
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【題目】A~F是初中化學(xué)的常見物質(zhì),A與B的組成元素相同,D、E在通常狀況下是氣體,F是大理石的主要成分。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示,部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件未標(biāo)出。
(1)A的化學(xué)式是_______。E的化學(xué)式是________,E的一種用途________。
(2)若B+E+F→C,則C是_______(填名稱或化學(xué)式)。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式是________。
(4)反應(yīng)⑤的化學(xué)方程式是_______。
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【題目】隨著科學(xué)的進步,化學(xué)與人類健康的關(guān)系越來越密切。食品保鮮可以防止食品腐壞,保持食品的營養(yǎng)和味道。食品保鮮的措施有添加防腐劑、充填氣體、放干燥劑和脫氧劑等。
(1)小包裝糕點類食品常采用充氣包裝。氮氣是常用的充填氣體,請你根據(jù)氮氣的性質(zhì)說明選用氮氣的主要原因______。
(2)生石灰是常用的干燥劑,它屬于_______(填序號)。
A酸
B堿
C鹽
D氧化物
指出生石灰與H2O反應(yīng)的基本類型_______。
(3)某脫氧劑的主要成分為活性鐵粉,利用鐵與氧氣、水反應(yīng)生成氫氧化鐵,來吸收包裝袋中氧氣和水蒸氣,從而延長食品的保質(zhì)期,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。
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【題目】取NaOH和NaCl的混合物2.1g放入燒杯中,加水溶解配制成20g的溶液,逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為7.3%的稀鹽酸,溶液的pH與滴入稀鹽酸質(zhì)量的關(guān)系如圖所示。
(1)當(dāng)?shù)稳胂←}酸的質(zhì)量為11.2g時,溶液中的溶質(zhì)是________(填化學(xué)式)。
(2)2.1g混合物中NaOH的質(zhì)量為______g。
(3)求當(dāng)?shù)稳?/span>10g稀鹽酸時,反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出計算過程,精確到0.1%)。_____
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【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,回答下列問題。
(1)t1 ℃時,將25 g丙加入到50 g水中充分溶解后所得溶液的質(zhì)量為_______ g。
(2)t2 ℃ 時,甲的溶解度_______(填“>”、“<”或“=”)乙的溶解度。
(3)甲中含有少量的乙,欲提純甲應(yīng)采用的方法是________。
(4)將100 g 10%的甲溶液稀釋到4%需加入______g 水。
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【題目】硅酸鈉(Na2SiO3)是我國優(yōu)先發(fā)展的精細(xì)化學(xué)品。用某種石英砂礦石(主要成分是SiO2,還含有少量的CuO、Na2SO4、Na2CO3)制備硅酸鈉(Na2SiO3)的流程如下:
資料:SiO2既不溶于水,也不與鹽酸反應(yīng)。
請問答下列問題:
(1)“研磨”的目的是_______ 。
(2)檢驗“洗滌a”已洗凈的方法是____________。
(3)“酸浸”的化學(xué)方程式為____________。
(4)“堿浸”的化學(xué)方程式為____________。
(5)“操作a”包含蒸發(fā)濃縮、_____ 、過濾、洗滌、干燥等一系列操作。
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【題目】下列圖像能正確反映其對應(yīng)關(guān)系的是()
A.向等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸中分別加入過量的Zn和Fe
B.向含有少量NaOH的Na2CO3溶液中逐滴加入稀鹽酸
C.用等質(zhì)量、等濃度的過氧化氫溶液在有、無催化劑條件下制取氧氣
D.向盛有稀硫酸的燒杯中不斷加水稀釋
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【題目】如圖所示,將一截兩端不封口的玻璃管,一端系上一個小氣球,另一端穿過雙孔橡皮塞,橡皮塞和一個U形管相連,向一個盛滿二氧化碳的錐形瓶中加入足量的石灰水,迅速塞緊橡皮塞.觀察到的現(xiàn)象是 ( )
A. 氣球膨脹變大,打開止水夾,U形管中的水位左高右低
B. 氣球沒有明顯變化,打開止水夾,U形管中的水位右高左低
C. 氣球膨脹后又癟下去,打開止水夾,U形管中的左右水位不變
D. 氣球比原來更癟了,打開止水夾,U形管中的水全部進入到錐形瓶中
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【題目】某興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)根據(jù)“上下相鄰的物質(zhì)間均可發(fā)生反應(yīng)”的游戲規(guī)則,以玩“蓋房子”的游戲方式來建立幾種重要物質(zhì)之間的聯(lián)系(見下圖)。則:
(1)根據(jù)規(guī)則從CaCO3、CuSO4、KNO3、Ca(OH)2四種物質(zhì)中,選出適合圖中①、②處位置的物質(zhì):則①的化學(xué)式為________;②的俗稱為________。
(2)向盛有物質(zhì)②溶液的試管中通入CO2的現(xiàn)象為_____________________。
(3)寫出圖中有CuO參加的置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________。
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【題目】物質(zhì)王國的“小朋友”們手拉手圍成一圈做游戲。甲為酸,丁為堿,戊為酸堿指示劑,甲、乙、丙、丁為不同類別的物質(zhì)(按物質(zhì)組成分類)。(游戲規(guī)則:只要相鄰的物質(zhì)能反應(yīng),游戲就能進行下去。)
(1)寫出能代表甲與丁反應(yīng)的一個化學(xué)方程式_________________,其基本反應(yīng)類型是____________。
(2)根據(jù)游戲規(guī)則,乙可以是___________(填物質(zhì)類別),寫出能代表乙與丙反應(yīng)的一個化學(xué)方程式__________________________。
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