A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

（1）在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3，的混合溶液中加入過量的Zn，過濾，可以得到固體和溶液。

①請寫出一個有關(guān)反應的化學方程式______。

②反應后所得溶液的質(zhì)量與反應前溶液的質(zhì)量相比�？赡鼙３植蛔儯瑸槭裁�_________ ？

（2）為探究一瓶氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況（部分變質(zhì)或完全變質(zhì)），同學們進行了如下實驗。

①取少量該固體樣品置于試管中，向其中加入一種無色溶液。發(fā)現(xiàn)有氣泡產(chǎn)生，說明該樣品中含有碳酸鈉，由此可確定該固體已發(fā)生變質(zhì)。則無色溶液可能是______（填名稱）該反應的化學方程式為__ 。

②為探究該固體中是否還有未變質(zhì)的氫氧化鈉，同學們又進行了如表所示的實驗。碳酸鈉的水溶液呈堿性，它的存在會對氫氧化鈉的檢驗造成干擾。請根據(jù)如圖部分物質(zhì)的溶解性表（20℃）所提供的信息，請將下表填寫完整。

（3）將527g稀鹽酸加入盛有50g碳酸鈣的燒杯中恰好完全反應請計算：反應后所得不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)_____________。

（1）A處玻璃管內(nèi)所發(fā)生反應的化學方程式為______。

（2）B處可觀察到的現(xiàn)象是______；C處酒精燈的作用是______

（3）待四氧化三鐵完全反應后，停止加熱A處，在斷開A、B之前應繼續(xù)通入一氧化碳至A處玻璃管冷卻。若不繼續(xù)通入一氧化碳�？赡艹霈F(xiàn)的后果是______。

（1）X的成分為_________；操作Ⅰ需用的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒和________。

（2）加入Ｂ時反應的化學方程式為____________________。

（3）操作Ⅱ中玻璃棒的作用是___________________。

A.甲物質(zhì)的溶解度小于乙物質(zhì)的溶解度

B.t2℃時，甲物質(zhì)的溶液和乙物質(zhì)的溶液中含有溶質(zhì)的質(zhì)量相等

C.將t2℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得甲、乙溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不相等

D.當甲物質(zhì)中混有少量乙物質(zhì)時，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純甲

A.AB.BC.CD.D

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

（1）丙氨酸由_____種元素組成。

（2）丙氨酸分子中C、H、O、N各原子個數(shù)比為_____。

（3）丙氨酸中C、H、O、N元素的質(zhì)量比為_____。

（4）酸的相對分子質(zhì)量是_____。

（5）丙氨酸中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為 _____。

（6）89克丙氨酸中氧元素的質(zhì)量為_____。

（1）收集竹子中的氣體。

小華提出：將一節(jié)竹子浸沒在水中，在竹子上鉆孔，用排水法收集氣體。

小剛提出：可用注射器從竹子中抽取氣體。

大家認為兩人的想法都可行，于是分為A、B兩組，在相同的條件下，A組采用小華的取氣方法，B組采用小剛的取氣方法，分別完成下面的實驗。

（2）檢驗氣體中是否含有二氧化碳氣體。

（3）測定氧氣含量。

（查閱資料）紅磷的著火點為240 ℃，白磷的著火點為40 ℃。

（設(shè)計實驗）同學們設(shè)計了如下圖所示的方案一和方案二來測定氧氣含量。

（進行實驗）按上述兩個方案進行多次實驗。

（反思與評價）

a．實驗中磷的量應為足量，原因是_____。

b．兩個方案的實驗測定結(jié)果不同，測定結(jié)果比較準確的是方案_____，原因是_____。

c．經(jīng)過A、B兩組同學的實驗，A組測得的含氧量總是大于B組的，你認為原因是_____。

（1）寫出儀器名稱：a_____。

（2）選擇發(fā)生和收集氧氣的裝置或藥品，填寫在下表中（填字母）。

（3） 選用F裝置收集氣體時，下列實驗操作正確的是_____ （填序號）。

①反應前，將集氣瓶注滿水，用玻璃片蓋住瓶口，倒立在盛水的水槽中

②開始反應后，等到氣泡連續(xù)且均勻時，再將導管口移入集氣瓶

③收集氣體后，將集氣瓶在水下蓋上玻璃片再移出水槽

④實驗結(jié)束時，先撤走酒精燈，然后將導管從水槽中取出