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【題目】從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如下圖所示:

下列說法錯(cuò)誤的是

A. 流程I依次向粗鹽水中加入過量Ca(OH)2溶液、Na2CO3溶液和適量稀鹽酸去除雜質(zhì)

B. 流程II吸氨是使溶液呈堿性,有利于吸收二氧化碳

C. 上述流程涉及到三種基本反應(yīng)類型

D. 流程IV、V是通過化學(xué)方法富集氯化鎂

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【題目】用下列實(shí)驗(yàn)操作可完成兩個(gè)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)從AB 兩題中任選一個(gè)作答,若兩題均作答,按A 計(jì)分。

A去除粗鹽中難溶性雜質(zhì)

B配制50g 10%的氯化鈉溶液

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是___________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)濾液渾濁,其原因是_____。

a.濾紙未貼緊漏斗內(nèi)壁

b.濾紙破損

(1)實(shí)驗(yàn)的操作步驟是____________(填序號(hào))。

(2)實(shí)驗(yàn)后測(cè)得溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)<10%,其原因是_____

a.裝瓶時(shí)溶液灑出

b.燒杯中有水

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【題目】硒元素在元素周期表的信息如圖,下列說法正確的是

A. 硒原子核內(nèi)有34個(gè)質(zhì)子 B. 硒屬于金屬元素

C. 硒的相對(duì)原子質(zhì)量是78.96 g D. 硒的中子數(shù)為34

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【題目】某綜合實(shí)踐活動(dòng)小組同學(xué),對(duì)我市某化工廠排放的污水進(jìn)行檢測(cè),發(fā)現(xiàn)主要的污染物為氫氧化鈉。為測(cè)定污水中氫氧化鈉的含量,取100 g污水于燒杯中,加入36.5 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)。(假設(shè)污水中其他成分不與稀鹽酸反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:HCl+NaOH====NaCl+H2O)

求:(1)100 g污水中含氫氧化鈉多少克_______________?

(2)污水中所含氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______________

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【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):向燒杯中加入變質(zhì)的氫氧化鈣固體和一定量的稀鹽酸,一段時(shí)間后固體全部溶解.他們對(duì)所得溶液中的溶質(zhì)成分進(jìn)行了探究.

探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分.

(提出問題)該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么?

(猜想)猜想一:_____;     猜想二:CaCl2HCl

猜想三:CaCl2CaOH2;    猜想四:CaCl2CaOH2HCl

根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷,_____一定不成立.

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性,碳酸鈉溶液呈堿性.

(進(jìn)行實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入試管中,滴入幾滴酚酞溶液,振蕩.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象1_____.結(jié)論:猜想三不成立.

實(shí)驗(yàn)步驟:取少量燒杯內(nèi)溶液加入另一支試管中,逐滴加入碳酸鈉溶液至過量.

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象2_____.結(jié)論:猜想一不成立,猜想二成立.

(反思與拓展)

1)堿性較強(qiáng)的液體直接進(jìn)入下水道,會(huì)污染環(huán)境.要處理上述燒杯內(nèi)的溶液,使其溶質(zhì)只含有CaCl2,應(yīng)向燒杯中加入過量的_____

A CaO B CaCO3 C CaOH2

2)氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式_____

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【題目】AG 是純凈物且 A、B、C、D、E 是初中化學(xué)中常見的不同類別的物質(zhì)。它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。 A 是草木灰的主要成分,B 是光合作用不可缺少的物質(zhì),D是由兩種元素組成的化合物,E 是年產(chǎn)量最高的金屬,F 是未來最理想的清潔能源,請(qǐng)回答下列問題:

①寫出化學(xué)式:D_____,E_____。

②物質(zhì) G 所屬的物質(zhì)類別是_____;請(qǐng)寫出物質(zhì) G 和物質(zhì) F 反應(yīng)的化學(xué)方程式_____(任寫一個(gè))。

③物質(zhì) C 與物質(zhì) D 反應(yīng)的基本類型是_____。

④古代常將草木灰與 C 溶液混合,濾取反應(yīng)后清液作漂洗的洗滌劑。寫出此反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

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【題目】某同學(xué)發(fā)現(xiàn),上個(gè)月做實(shí)驗(yàn)用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋.對(duì)于該溶液是否變質(zhì),同學(xué)們開始實(shí)驗(yàn)探究并設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn).請(qǐng)你將實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.

【猜想假設(shè)】

猜想(1):該溶液沒有變質(zhì),為NaOH溶液.

猜想(2):該溶液全部變質(zhì),為 溶液.

猜想(3):該溶液部分變質(zhì),為NaOH和Na2CO3的混合溶液.

【查閱資料】Na2CO3溶液呈堿性,氯化鈣溶液呈中性.

【設(shè)計(jì)方案】請(qǐng)你完善下表幾組同學(xué)探討的設(shè)計(jì)方案

實(shí)驗(yàn)操作

可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結(jié)論

同學(xué)評(píng)價(jià)

1

若溶液變紅,則猜想(2)不成立

2組同學(xué)認(rèn)為:此方案結(jié)論不正確,理由是:      

2

若產(chǎn)生白色沉淀,反應(yīng)方程式是:       則猜想(1)不成立.

3組同學(xué)認(rèn)為:此方案還不能確定猜想(2)還是猜想(3)成立.

3

若濾液不變紅,則猜想(2)成立;若濾液變紅,則猜想(3)成立.

1組同學(xué)認(rèn)為:不需過濾也能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,更?jiǎn)單的操作方法是:

      

      

【探究實(shí)驗(yàn)】綜合各小組的方案后,動(dòng)手實(shí)驗(yàn).

【結(jié)論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO2反應(yīng)而變質(zhì),所以要密封保存.

【拓展延伸】同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了下列兩套裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

用膠頭滴管吸取某種液體,錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì),擠壓膠頭滴管.一段時(shí)間后,兩裝置中氣球明顯脹大.

(1)甲裝置中可能發(fā)生反應(yīng)的方程式是

(2)若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸,則錐形瓶中放入的固體可能是

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【題目】AH是初中化學(xué)常見的物質(zhì),它們之間的關(guān)系如圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系,“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).虛線圈中的兩種物質(zhì)類別相同.A的濃溶液有吸水性,在實(shí)驗(yàn)室常用作干燥劑;C可用來改良酸性土壤;D廣泛應(yīng)用于肥皂、石油、造紙、紡織和印染等工業(yè),在生活中可用來去除油污;E的水溶液為淺綠色,F(xiàn)可與生石灰、水配制成具有殺菌作用的波爾多液;A的稀溶液與G發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)生成F與H.

(1)寫出化學(xué)式:B ,F(xiàn) 。

(2)寫出C轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式 。

(3)寫出A的稀溶液與G發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ;F轉(zhuǎn)化為E反應(yīng)的基本類型是 。

(4)分類觀是化學(xué)的核心觀念之一.以上8種物質(zhì)沒有涉及到的物質(zhì)類別是 。

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【題目】為測(cè)定某H2SO4溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)取200g硫酸溶液置于燒杯中,不斷加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的BaCl2溶液,反應(yīng)過程中杯中溶液的質(zhì)量與加入BaCl2溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。請(qǐng)回答:

1)反應(yīng)生成沉淀的質(zhì)量為_____g;在Q點(diǎn)時(shí)溶液中的離子為_____(用符號(hào))。

2)在反應(yīng)過程中,杯中溶液的pH_____(填變大不變變小)。

3)原硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少_____?

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【題目】某小組同學(xué)利用pH傳感器對(duì)碳酸氫鈉、碳酸鈉的某些性質(zhì)進(jìn)行以下探究。

25℃時(shí),向等體積、含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液中,分別逐滴加入相同濃度的鹽酸,用pH傳感器測(cè)得pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖1、圖2所示。將圖1與圖2的陰影部分進(jìn)行疊加,發(fā)現(xiàn)兩者基本重合。

回答下列問題:

(1)含等碳原子數(shù)的碳酸氫鈉和碳酸鈉溶液均呈堿性,兩種溶液堿性較強(qiáng)的是_____。

(2)a點(diǎn)的溶質(zhì)為_____,b點(diǎn)前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____

(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)獲取的信息,請(qǐng)將鑒別Na2CO3和 NaHCO3固體的實(shí)驗(yàn)方案補(bǔ)充完整:分別取兩種固體加入適量水溶解,逐滴緩緩加入稀鹽酸,_____。

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