（1）實驗后液體顏色變紅的是______（填試管編號）。

（2）反應后試管C溶液中一定有的陽離子是______（寫離子符號）。

（3）小明把試管D、E反應后的液體倒入一個潔凈的燒杯中，觀察到只有白色沉淀生成，過濾后得到白色沉淀和無色濾液，小明分別對試管D、E反應時的反應物用量有如下描述，正確的是______

A 試管D：氫氧化鈣溶液一定過量

B 試管D：稀鹽酸一定不足

C 試管E：碳酸鈉溶液一定過量

D 試管E：稀鹽酸一定不足

（1）在制取過程中固體M的俗稱是___________，操作②的名稱是________。

（2）為了驗證加入Na2CO3溶液后，得到的NaOH溶液中是否含有Na2CO3，可取少量溶液加入_________（填序號）進行檢驗。

A 無色酚酞 B 氧化鐵 C 稀鹽酸

（3）實驗室也可用Ca(OH)2溶液與Na2CO3溶液反應制取少量的NaOH溶液。取2000g Ca(OH)2溶液逐滴滴加10.6％Na2CO3溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與所加Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

①當加Na2CO3溶液至A點時，溶液中的溶質(zhì)是___________（寫化學式）。

②滴加10.6％Na2CO3溶液至C點時，求所得不飽和溶液的質(zhì)量________。

（1）寫出標號儀器的名稱：①______。

（2）彬彬選擇A裝置制取氧氣，反應方程式為______，試管口塞一團棉花的目的是______；小林說可以用A和C組合制取并收集氧氣，驗滿的方法是______。

（3）玲玲用B、C組合制取二氧化碳，反應方程式為______。

（4）小陳設計了下列制備CO2的裝置，其中不能控制反應的發(fā)生和停止的是____（填序號）。

他認為用下圖裝置制取二氧化碳時，不能將裝置中的銅網(wǎng)換成鐵絲網(wǎng)，理由是______。

(1)10℃時，溶解度較大的物質(zhì)是__________；

(2)20℃時，將20gNaCl加入到100g水中，充分溶解后，得到__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液；

(3)將50℃的KNO3飽和溶液降溫至10℃，下列分析正確的是__________。

A．溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不變B．降溫后的溶液仍是飽和溶液C．溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)變大

（1）可燃冰屬于_______（填“純凈物”或“混合物”）。

（2）化學家在較低的溫度和壓力下，用甲烷等為原料制成了金剛石薄膜，該變化屬于_____（填“物理變化”或‘化學變化”）。

（3）甲烷（CH4）可用作燃料，其充分燃燒的化學方程式為_________。

（4）常溫常壓時，由甲烷和另兩種氣體組成的混合物中，碳元素的質(zhì)量分數(shù)為80%，則另兩種氣體可能是________。

A．H2和CO B．H2和C2H2 C．C2H2和C2H4 D．CO和C2H4

（1）A為 ，

（2）E物質(zhì)在生活中的一種用途是 ；

（3）反應②的化學方程式為 。

A. 甲基苯丙胺由碳、氫、氮三種元素組成

B. 甲基苯丙胺的相對分子質(zhì)量為149

C. 74.5g甲基苯丙胺中含有氮元素14g

D. 甲基苯丙胺的一個分子中含26個原子

(1)6.5g樣品與稀硫酸完全反應產(chǎn)生氣體的質(zhì)量是____g。

(2)求6.5g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量____(寫出具體計算過程)。

(3)分析圖像：加入稀硫酸時中間有一段錐形瓶內(nèi)溶液質(zhì)量增加的幅度比兩側(cè)小，原因是___。

(4)以上三次實驗數(shù)據(jù)只有一次表示反應恰好完全，則圖象中a的數(shù)值是_____。

(提出問題)濾液中所含溶質(zhì)是什么？

(查閱資料)氯化鈣溶液呈中性

(猜想與假設)

猜想1：溶質(zhì)可能是CaCl2和CaCO3；猜想2：溶質(zhì)只有CaCl2；猜想3：溶質(zhì)是____。

(討論與交流)

小明認為猜想1無需驗證就知道是錯誤的，他的理由是_____。

(實驗與結(jié)論)

(1)小亮同學為驗證猜想2，取少量濾液裝入試管中，然后滴入酚酞溶液，發(fā)現(xiàn)酚酞溶液不變色，于是小亮認為猜想2正確。你認為他的結(jié)論___(填“正確”或“錯誤”)，理由是___。

(2)小美為驗證猜想3，用潔凈干燥的玻璃棒蘸取該濾液滴到濕潤的pH試紙上，測得pH=4，她認為猜想3正確。對她的操作方法、測量結(jié)果及結(jié)論的評價，正確的是____。

A 方法不正確，結(jié)果偏小，結(jié)論正確 B 方法正確，結(jié)果偏大，結(jié)論不正確

C 方法不正確，結(jié)果偏大，結(jié)論正確 D 方法正確，結(jié)果偏小，結(jié)論不正確

(3)小麗使用了幾種物質(zhì)類別不同的物質(zhì)來驗證猜想3，也得出了結(jié)論，請完成下表：

(反思與評價)上述方案有錯誤及錯誤的原因是_____(填寫錯誤方案的序號，并解釋其錯誤的原因)。

(4)小明同學向一定質(zhì)量的上述猜想3濾液中逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10.0%的Na2CO3溶液，反應過程中加入的Na2CO3溶液的質(zhì)量與產(chǎn)生沉淀或氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。問：

①圖中oa段表示生成_______(“氣體”還是“沉淀”)的過程；

②a點溶液中溶質(zhì)為_________；

③c點溶液的pH_____7(填>、<、=)。

(1)圖1實驗中沒有觀察到明顯現(xiàn)象。若先向氫氧化鈉溶液中加入酚酞試液，再逐滴滴加稀硫酸，觀察到______的現(xiàn)象時，證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液確實發(fā)生了化學反應。

(2)圖2反應的化學方程式是_____，該反應的基本類型是________反應。

(3)圖3實驗目的是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液能發(fā)生化學反應。將注射器中的溶液推入充滿二氧化碳的瓶中，反應的化學方程式是____，出現(xiàn)的現(xiàn)象是____。小方認為此實驗設計不夠完善，他對實驗方案進一步改進，能充分證明二氧化碳確實能與氫氧化鈉發(fā)生化學反應。

(方案1)增加對比實驗：用同樣的裝置，將氫氧化鈉溶液換成_______。

(方案2)取反應后的液體少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____。

(4)實驗結(jié)束后，小華同學將圖l、圖2兩個實驗試管中的物質(zhì)全部倒入同一個潔凈的廢液缸中，靜置后，發(fā)現(xiàn)廢液缸中有藍色沉淀，上層清液呈藍色，他判斷該藍色清液中一定含有的溶質(zhì)是______。