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【題目】配制50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液,所需氯化鈉的質(zhì)量為多少g?水多少mL?(水的密度為1.0g/mL),量取所需的水需選用多少mL的量筒?(填“10”“50”“100”)。將配制好的50.0g質(zhì)量分數(shù)為4%的氯化鈉溶液全部用來在農(nóng)業(yè)上選種(氯化鈉溶液的質(zhì)量分數(shù)為16%),最簡單的方法是?

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【題目】某興趣小組發(fā)現(xiàn),上周做實驗用的氫氧化鈉固體忘記了蓋瓶蓋,他們欲對該固體的變質(zhì)情況進行探究。

(提出問題)該瓶氫氧化鈉固體是否變質(zhì),變質(zhì)情況如何?

(查閱資料)①碳酸鈉溶液的pH最大約為10.6,飽和的碳酸氫鈉溶液約為8.0,氯化鈣溶液呈中性。

NaOHNa2CO3分別在水和酒精中的溶解度如下表所示:

物質(zhì)種類

NaOH

Na2CO3

溫度

20

40

20

40

溶劑

109g

129g

21.8g

49g

酒精

17.3g

40g

不溶

不溶

(作出猜想)猜想Ⅰ:固體未變質(zhì);

猜想Ⅱ:固體部分變質(zhì);

猜想Ⅲ:固體全部變質(zhì)。

(實驗探究)(1)興趣小組同學(xué)取少量樣品于燒杯中,加適量水溶解,測得溶液的pH約為12。由此他們得出猜想Ⅰ正確,但其他同學(xué)很快予以否定,否定的理由是______。

2)組內(nèi)其他同學(xué)取步驟(1)燒杯中少量溶液于試管中,加入過量的____溶液,振蕩,有白色沉淀生成;不再產(chǎn)生沉淀時,取上層清液于另一支試管中,滴加____,溶液變紅。

(實驗結(jié)論)通過實驗,興趣小組證明猜想__正確。

(反思評價)根據(jù)查閱資料,有同學(xué)提出可以通過氫氧化鈉和碳酸鈉在酒精中溶解度不同來驗證猜想Ⅲ正確。請你幫助他設(shè)計實驗方案:_____。

(實驗拓展)實驗室使用pH傳感器來測定Na2CO3NaHCO3混合物中NaHCO3的含量。稱取一定量樣品,溶于水配成250.0mL溶液將pH=1的稀鹽酸逐滴加入體積為25.0mL的該溶液中,所得曲線如圖所示:

a.上一個計量點前發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

b.下一個計量點時溶液中大量存在的陰離子是_______

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【題目】碳還原氧化銅的實驗裝置如圖甲、乙所示。甲圖中酒精燈上網(wǎng)罩的作用是___。

(提出問題)碳燃燒時可能生成CO2也可能生成CO2,那么碳與氧化銅反應(yīng)生成的氣體是否也有多種可能?

(作出猜想)猜想I:CO;

猜想Ⅱ:CO2;

猜想Ⅲ:___。

(設(shè)計方案)實驗裝置如圖乙所示。打開K,緩緩?fù)ㄈ敫稍锏牡獨庖欢螘r間,關(guān)閉K,點燃酒精噴燈和酒精燈,充分反應(yīng)后,熄滅酒精噴燈和酒精燈,打開K,再通入一段時間氮氣。

方案一:從定性觀察角度判斷

1)實驗時裝置A處的現(xiàn)象是_____。

2)若B中無明顯現(xiàn)象,D處的氣體能點燃,則猜想___(填序號)成立。

方案二:從定量計算角度判斷:取一定量碳粉和4g氧化銅的混合物進行實驗,并測定表格中的四個數(shù)據(jù):

反應(yīng)前的質(zhì)量

反應(yīng)后的質(zhì)量

A(玻璃管+固體)

m1

m2

B+C(廣口瓶+混合液)

m3

m4

3)若猜想Ⅱ成立,則理論上(m4-m3__m1-m2)(填“>”“<”“=”)。

4)若猜想Ⅲ成立且CuO全部轉(zhuǎn)化成Cu,則參加反應(yīng)的碳粉的質(zhì)量m的取值范圍是____。

(交流反思)實驗開始前緩緩?fù)ㄈ氲獨獾哪康氖?/span>_______。

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【題目】氣體制備、收集是初中化學(xué)的重要知識。請結(jié)合下圖回答有關(guān)問題。


1)寫出圖中儀器a的名稱:_____。

2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為___(填字母),寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_____。

3)用裝置C代替裝置B制取二氧化碳的優(yōu)點是:用D裝置收集二氧化碳,則氣體應(yīng)從____(填)端進入。

4)用質(zhì)軟的塑料瓶收集滿兩瓶二氧化碳氣體。向其中一瓶加入約1/3體積的水(如圖F所示),立即旋緊瓶蓋,振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象:_______,用注射器向另一瓶(瓶口用橡膠塞塞緊)氣體中注入約1/3體積的水(如圖G所示),振蕩。觀察塑料瓶最終的現(xiàn)象:____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因_____。


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【題目】A~E是初中化學(xué)常見的五種不同類別的物質(zhì)。A是世界年產(chǎn)量最高的金屬,C常用于改良酸性土壤。它們相互之間的關(guān)系如圖所示。表示兩種物質(zhì)之間可以相互反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。

請回答下列問題:

1)物質(zhì)E的化學(xué)式是______(寫一個即可),AE能發(fā)生反應(yīng)的原因是_____

2BC反應(yīng)的現(xiàn)象是______,CE反應(yīng)的實質(zhì)是_______。

3E→D的化學(xué)反應(yīng)方程式是____(寫一個即可)。

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【題目】如圖是人們經(jīng)常使用的便捷交通工具一一自行車。

請回答下列問題:

1)所標各部件中由金屬材料制成的是____(填字母),屬于有機合成材料的有___(任選一種部件填字母)。

2)生鐵和鋼都是鐵的合金,其性能不同的原因是_______。

3)金屬礦物儲量有限,不可再生。保護金屬資源的有效途徑,除了防止金屬銹蝕外,還有_____(寫一條即可)。

4)將一定量的鋁、銅粉末混合物加入硝酸銀溶液中,充分反應(yīng)后過濾,濾液為藍色。則濾渣中一定含有_______(填化學(xué)式),濾液中溶質(zhì)的組成可能是____________(填化學(xué)式)。

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【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。

1t1℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的關(guān)系為____。

2t2℃時,甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃時為不飽和溶液的是__。

3)現(xiàn)有含少量甲的乙固體,若要通過結(jié)晶法進行提純乙(甲與乙不發(fā)生反應(yīng)),現(xiàn)有下列實驗步驟可供選擇:

①取一定量的水將固體溶解 ②充分冷卻后過濾 ③趁熱過濾 ④加熱蒸發(fā)至大部分晶體析出 ⑤加熱蒸發(fā)至溶液接近飽和 ⑥停止加熱用余熱將溶液蒸干 ⑦用少量水洗滌晶體并烘干。

合理的操作順序為_______(按順序填編號)。

4t3℃時,取等質(zhì)量甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,恒溫蒸發(fā)一定質(zhì)量的水(析出的晶體均不含結(jié)晶水),析出晶體的質(zhì)量關(guān)系為甲=<丙,則剩余溶液的質(zhì)量由大到小的關(guān)系為______

5t2°C時,配制甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,一定相等的是___(填字母)。

A 溶質(zhì)質(zhì)量 B 溶劑質(zhì)量

C 溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) D 溶解度

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【題目】元素周期表是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要工具。溴元素的相關(guān)信息如圖甲所示,請回答下列問題。

1)溴的相對原子質(zhì)量是_______,溴屬于____(填金屬非金屬)元素。

2)溴元素的化學(xué)性質(zhì)與圖乙中___(填字母)元素的化學(xué)性質(zhì)相似。

3)溴元素與圖乙中A元素,形成化合物的化學(xué)式為_____。

4)若圖乙中C表示離子,則X的值是________。

5)在單質(zhì)中元素的化合價為________,因為元素的化合價是元素的_____在形成化合物時表現(xiàn)出來的一種性質(zhì)。

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【題目】HC、N、O、SNa六種元素中選擇適當?shù)幕瘜W(xué)用語填空.

1)人體中含量最高的元素:_____。

2)空氣中含量最多的氣體單質(zhì):_______

3)金剛石:_______。

4)不含電子的離子:_____

5)標出小蘇打中金屬元素的化合價:______。

6)生成物都是單質(zhì)的分解反應(yīng):________。

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【題目】硫酸鎂和硫酸的混合溶液中,硫元素的質(zhì)量分數(shù)占4.8%。向100g該混合溶液中加入氫氧化鈉溶液,恰好完全反應(yīng),測得消耗氫氧化鈉溶液的質(zhì)量為100g。下列說法不正確的是

A.氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為12.0%

B.所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量為21.3g

C.生成氫氧化鎂沉淀的質(zhì)量為8.7g

D.氫氧化鈉溶液中鈉元素質(zhì)量為6.9g

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