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科目: 來源: 題型:解答題

下圖是實驗室常用的實驗儀器與裝置.依據題目要求回答下列問題:

(1)寫出標號儀器的名稱 ①________; ②________.
(2)實驗制取氧氣常采用分解過氧化氫溶液的方法,選擇的發(fā)生裝置為________,理由是________該方法制氧氣有許多優(yōu)點,如:________(填序號).
①產物無污染 ②不需加熱  ③需加熱  ④生成物只有氧氣
(3)乙同學用大理石和稀鹽酸反應來制取二氧化碳,其反應的文字表達式為_________,制取并收集二氧化碳應分別選擇________裝置(填字母);收集氣體后如何檢驗集氣瓶中的二氧化碳是否已經收集滿?________.
(4)某化學興趣小組的同學,利用下列儀器進行實驗(所有裝置的氣密性都已檢查完畢)

①把過氧化氫溶液緩緩加入盛有二氧化錳的容器中制取并用排氣法收集氧氣,完成該實驗你所選用的儀器有________(填字母).
寫出發(fā)生反應的化學符號表達式________.這種方法與“把二氧化錳加入盛有過氧化氫溶液的試管中制氧氣”相比有________的優(yōu)點.
②某同學繼續(xù)探究“紅磚粉末是否也可以作過氧化氫分解反應的催化劑?”實驗步驟和現象如下:
a、他分別向兩支試管中加入相同的過氧化氫溶液,向其中一支試管加入一藥匙紅磚粉末,然后將兩支試管中的氣體導出通入水中比較產生氣泡的快慢,發(fā)現加入紅磚粉末的試管中反應較快.
b、將反應較快的試管內固體過濾出來,洗滌、烘干、稱量.
c、用稱量后的固體重復步驟a的實驗,現象與步驟a完全相同.
試回答:步驟a中他除了選用試管外還用到上面列出的儀器有________(填字母).步驟c的實驗目的是________.該學生認為通過上述實驗已證明紅磚粉末可以作過氧化氫分解反應的催化劑,但老師認為該同學的實驗還缺少一個關鍵步驟,請指出來________.
(5)在學習中我們了解到常用制取氧氣的方法有如圖所示的四種:
請回答問題:在實驗室按綠色化學的要求你認為那種制取氧氣的方法較好的是________方法.(填“甲、乙、丙、丁”)寫出甲方法制取氧氣的化學符號表達式________

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科目: 來源: 題型:單選題

除去下列物質中的少量雜質,所用試劑或方法正確的是
 選項  物質 雜質  試劑或方法
  A  CO2 CO  通入澄清的石灰水
  B  NaCl 溶液 Na2C03 滴加硫酸溶液至不再產生氣泡
  C  KNO3 溶液Ba(N032 滴加適量K2SO4溶液、過濾
  D  NaOH  CaO  加水溶解、過濾、蒸發(fā)


  1. A.
    A
  2. B.
    B
  3. C.
    C
  4. D.
    D

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科目: 來源: 題型:單選題

綠色化學又稱環(huán)境友好化學,它的主要特點之一是:提高原子的利用率,使原料中所有的原子全部轉化到產品中,實現“零排放”.下列反應符合綠色化學這一特點的是


  1. A.
    工業(yè)冶鐵
  2. B.
    用生石灰制熟石灰
  3. C.
    實驗室制取二氧化碳
  4. D.
    實驗室制取氧氣

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科目: 來源: 題型:解答題

根據下列裝置圖回答問題(所用裝置圖用序號表示)
(1)寫出圖中標號的儀器名稱:①________,②________
(2)利用裝置A可制得的氣體是________,該反應的化學方程式是________,反應類型是________.
(3)制取CO2可選用裝置________,收集CO2可選用裝置________.
(4)查閱以下資料回答下列問題:
物質制取氣體的藥品制取氣體的反應條件氣體的物理性質
氯氣MnO2固體和濃鹽酸需要加熱可溶于水,密度比空氣大
制取氯氣________(填“可以”或“不可以”)采用裝置A,理由是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

在反應3Cu+8HNO3=3Cu(NO32+2X↑+4H2O中的X的化學式是


  1. A.
    N2
  2. B.
    NO
  3. C.
    NO2
  4. D.
    N2O5

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科目: 來源: 題型:單選題

下列實驗操作的先后順序有錯誤的是


  1. A.
    稀釋濃H2SO4時,往燒杯中先加濃H2SO4,后加水
  2. B.
    點燃可燃性氣體時,先驗純,再點燃
  3. C.
    制取氣體時,先檢查裝置的氣密性,再添加藥品
  4. D.
    氫氣還原氧化銅的實驗結束時,先停止加熱,繼續(xù)通氫氣至冷卻

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科目: 來源: 題型:解答題

某校化學研究性學習小組探究氣體制取的實驗原理與方法.
(1)甲同學將課本的基礎知識進行整理如下圖,請你幫助他完成相關內容.

制取氣體所需藥品裝置連接順序
氧氣氯酸鉀和二氧化錳BC/BD
二氧化碳(干燥)大理石(石灰石)和稀鹽酸AED
(2)乙同學設計的實驗裝置(如圖),既可用于制取氣體,又可用于驗證物質性質.當打開K1、關閉K2時,利用I、Ⅱ裝置可直接進行的實驗是________(填序號).
①大理石與稀鹽酸反應制取二氧化碳  ②鋅(固體)與稀硫酸反應制取氫氣
(3)丙同學認為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下,該裝置既可用于過氧化鈉(Na2O2)與水反應制取氧氣,另一產物為氫氧化鈉,則該反應的化學方程式為:________.
(4)丁同學打開K2、關閉K1,利用I、Ⅲ裝置來驗證生成的二氧化碳,此時C中盛放的試劑是________,可以觀察到的現象是________,反應的化學方程式為________.
若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應,此時C中盛放的試劑是________.

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科目: 來源: 題型:單選題

X、Y兩種元素的相對原子質量之比為2:1,它們組成的化合物中,X、Y元素的質量比為2:3,且其中Y的化合價為-n價,則此化合物中X的化合價為


  1. A.
    +2n
  2. B.
    +n
  3. C.
    +3n
  4. D.
    +n

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科目: 來源: 題型:填空題

今年的兩會中,溫總理在政府工作報告中,提到的一項重要內容就是提倡低碳經濟.2007年12月,大慶龍風熱電廠舉行機組關停爆破儀式,同時上馬新建機組.新建機組較關停機組可每年節(jié)約燃煤6.6萬噸,一般作為燃料的煤中含80%的碳,這種煤燃燒后會釋放出二氧化碳.那么僅一年大慶市向大氣中減少二氧化碳排放的質量為________萬噸;
談談你對此事的看法:________;
為減少二氧化碳過多的排放對環(huán)境的影響,你能做的一件事:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

下列事實,符合質量守恒定律的是


  1. A.
    “衛(wèi)生球”放在衣柜里,質量減少
  2. B.
    煤炭燃燒后,質量減少
  3. C.
    50毫升酒精和50毫升水混合后總體積一定是100毫升
  4. D.
    衣服被雨水淋濕后,質量增加

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