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科目: 來源: 題型:

2003年,非典(SARS)病毒在我國和其他一些國家傳播,人類與病毒進行了一場生死較量.過氧乙酸是一種有效殺滅SARS病毒的消毒劑之一,0.2%的過氧乙酸溶液常用于空氣和地面消毒.某校要配制0.2%的過氧乙酸消毒溶液50kg,需要10%的過氧乙酸溶液
 
kg,加水
 
kg.

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科目: 來源: 題型:

9、過氧乙酸(CH3COOOH)是一種廣泛、高效的消毒劑,是預防非典型性肺炎的首選產品.過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比為
6:1:12
;某同學需要配制2240g0.5%的過氧乙酸溶液,需要20%的過氧乙酸
50
mL(此種過氧乙酸的密度為1.12g/cm3).

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科目: 來源: 題型:

6、下列溶液中,離子、分子總數由大到小的順序正確的是(  )
①15%的氫氧化鈉溶液200mL
②10%的氯化鉀溶液300mL
③3%的蔗糖溶液400mL
④0.9%的生理鹽水500mL.

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科目: 來源: 題型:

4、用密度為1.84g/cm3的濃硫酸與水配成10mL溶液,吸取上層溶液測得密度為1.08g/cm3,如果吸取下層溶液測密度,則數值為( 。

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科目: 來源: 題型:

3、下圖為KNO3的溶解度曲線.將一份30℃時的KNO3飽和溶液降溫到10℃,在此過程中不發(fā)生變化的是( 。

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科目: 來源: 題型:閱讀理解

鐵礦石冶煉成鐵是一個復雜的過程,把鐵礦石和焦炭、石灰石一起加入高爐,在高溫下,利用焦炭與氧氣反應生成的一氧化碳把鐵從鐵礦石里還原出來.一氧化碳還原氧化鐵的化學方程式為
 
.某化學興趣小組同學在學習煉鐵的相關內容時,對煉鐵時還原劑的選擇進行了如下探究.
【提出問題】單質碳也具有還原性,碳還原氧化鐵的化學方程式為
 
.為什么工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石?
【猜想與假設】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應不易完全.
【進行實驗】實驗步驟及注意事項如下:
①稱取兩份相同質量的氧化鐵粉末.一份與足量的碳粉均勻混合放入下圖裝置A的試管中;另一份放入下圖裝置B的玻璃管中.
②裝置A和B兩組實驗同時開始進行.在裝置B的反應中,實驗開始前應先
 
(選填“通CO”或“加熱”); 實驗結束后應繼續(xù)通入CO直至冷卻至室溫,其原因是
 


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【實驗現象】當裝置B的玻璃管中固體完全由
 
時(選填“紅色變?yōu)楹谏被颉昂谏優(yōu)榧t色”),裝置A的試管中仍有
 

【解釋與結論】焦炭和鐵礦石都是固體,接觸面積小,反應確實不易完全,這可能是工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石的一個原因.
【交流與反思】經過查閱資料和討論,該小組同學發(fā)現除了上述原因外,工業(yè)上不用焦炭作為還原劑直接還原鐵礦石還有一些其它原因,試寫出其中的一個:
 

【完善實驗】聯想到單質碳的一些化學性質,甲同學認為在碳還原氧化鐵的反應中可能還會有CO產生.為了證明碳還原氧化鐵所得的氣體中含有CO和CO2,將該氣體通過下圖的檢驗裝置,正確的連接順序是
 
(選填字母,裝置可重復使用).經過檢驗,證實碳還原氧化鐵所得的氣體中確實含有CO和CO2,因此裝置A的不足之處是
 
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【拓展延伸】乙同學用下圖測定鐵的相對原子質量,主要實驗步驟如下(必要的固定裝置已略去):
①連接裝置并檢查裝置氣密性;精英家教網
②加入藥品和水;
③記錄c中液面刻度(c為帶有刻度的玻璃管);
④由a向b中滴加稀硫酸至過量;
⑤待b中不再有氣體產生并恢復至室溫后,記錄c中液面刻度,計算得到氣體的體積為V mL(經查,室溫室壓下該氣體密度為ρ g/L).
(1)檢驗該裝置氣密性的方法是
 

(2)為使測得的氣體體積更精確,記錄c中液面刻度時,除使視線與凹液面的最低處相平外,還應
 

(3)如果實驗過程中,發(fā)現稀硫酸的量不足,應
 
(選填“中途加酸”或“重新實驗”).
(4)丙同學發(fā)現實驗中由于缺少某一步驟導致數據缺乏而無法計算,該步驟是
 

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27、A、B、C、D、E是初中化學中常見的五種物質,它們都含有一種相同的元素,右圖表示各物質之間的轉化關系.其中,A為食鹽的主要成分,B中含鋇元素,D、E的溶液都有顏色,其它物質的溶液都為無色;⑤和⑥為置換反應,其它均為復分解反應.
(1)寫出下列物質的化學式:A
NaCl
;D
FeCl2

(2)反應②的現象為
產生白色沉淀

(3)反應⑦的化學方程式為
CuO+2HCl═CuCl2+H2O

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26、某化學興趣小組同學在實驗室里收集了一些溶質為FeSO4和CuSO4的廢液,想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵溶液,設計了如下方案:

(1)步驟Ⅰ中有關反應的化學方程式是
Fe+CuSO4═Cu+FeSO4

(2)步驟Ⅱ中所加試劑Y的名稱為
稀硫酸

(3)步驟Ⅰ和Ⅱ中都有過濾操作,所需要的玻璃儀器有
玻璃棒
漏斗
燒杯

(4)步驟Ⅱ中經過過濾、洗滌、干燥可以得到純凈的金屬銅,洗滌時檢驗金屬銅是否已洗凈的方法是
取最后洗滌液少量,滴加適量氯化鋇溶液(或硝酸鋇溶液、氫氧化鋇溶液),若無沉淀產生,則證明金屬銅已洗凈

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科目: 來源: 題型:

25、化學電池是一類重要的能源,按工作性質可分為:一次電池(例如干電池)和二次電池(可充電電池,例如鉛酸蓄電池).
(1)鉛酸蓄電池放電時的能量轉化形式是
B
(選填字母).
A.電能轉化成化學能                 B.化學能轉化成電能
(2)鉛酸蓄電池廠生產電池用的是質量分數為28%的稀硫酸.若要把100g質量分數為98%的濃硫酸稀釋成28%的稀硫酸,需要水的體積是
250
mL.稀釋濃硫酸時,一定要
A

(選填字母),并不斷攪拌.
A.把濃硫酸沿器壁慢慢注入水中       B.把水沿器壁慢慢注入濃硫酸中
(3)使用鉛酸蓄電池的電動車與使用汽油燃料的輕便摩托車相比,電動車不會產生
CO、NO
等有害氣體,但廢棄電池對土壤和水體的污染是不容忽視的.
(4)廢舊干電池中許多物質是可以回收利用的.某種型號干電池的剖面如右圖所示,現對該干電池內的填充物(MnO2、C、可溶性糊狀物和水)進行探究.
①取填充物溶于水,過濾、洗滌、干燥,得到黑色不溶物.再經過
灼燒
處理,即可得到純凈的MnO2
②取步驟①中過濾得到的濾液,分為兩份,一份加入燒堿溶液,加熱產生一種刺激性氣味的氣體,該氣體的水溶液pH>7,且常用作化肥,則該氣體的化學式為
NH3
;另一份加入AgNO3溶液,產生白色沉淀,滴加稀硝酸沉淀不溶解,則可推知糊狀物的化學式為
NH4Cl

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24、某化學學習小組同學設計了如下學習思路,從微觀角度進一步理解某些復分解反應的實質.
【練習】寫出下列復分解反應的化學方程式.
(1)氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合:
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O

(2)碳酸鈉溶液與足量鹽酸混合:
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2

【質疑】從微觀角度思考,上述復分解反應的實質是什么?
【討論】反應(1)的實質是H+和OH-結合生成水;反應(2)的實質是
CO32-和H+結合生成CO2和H2O
.小結】陰、陽離子結合生成
沉淀
、
氣體
或水,是某些復分解反應的實質.
應用】請在H+、Ba2+、NH4+這三種離子中選擇合適的離子填入下圖,形成一個復分解反應網絡(圖中直線相連的陰、陽離子之間能夠兩兩結合發(fā)生反應).

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同步練習冊答案