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科目： 來(lái)源： 題型：

8、人類從環(huán)境中攝取的物質(zhì)，通過(guò)化學(xué)反應(yīng)為生命活動(dòng)提供物質(zhì)和能量．下列物質(zhì)是人的正常生命活動(dòng)所必需的，且作為反應(yīng)物參加了化學(xué)反應(yīng)的是（　�。�
①蛋白質(zhì)，②淀粉，③油脂，④維生素，⑤食鹽，⑥水，⑦空氣，⑧黃曲霉素，⑨二氧化鉛⑩纖維素．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、已知“”表示碳原子，“”示氧原子．下列關(guān)于物質(zhì)變化過(guò)程的微觀描述中，涉及到化學(xué)變化的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

6、已知a、b、c三種金屬及其化合物有下列實(shí)驗(yàn)事實(shí)：（1）金屬c與a、b的硝酸鹽溶液都不反應(yīng)；（2）把金屬a、b放在稀鹽酸中，b溶解并放出氣體而a不溶解．這三種金屬的活動(dòng)性最強(qiáng)的為（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

5、2008年北京奧運(yùn)火炬中使用的燃料是一種叫做丙烷（化學(xué)式為C3H8）的氣體．下列說(shuō)法中不正確的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

4、水是寶貴的資源，我們應(yīng)與水和諧相處，做到節(jié)水、惜水、護(hù)水．下列開(kāi)發(fā)利用水資源的思路不正確的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

3、下列物質(zhì)的用途，主要利用物質(zhì)的物理性質(zhì)的是（　　）

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科目： 來(lái)源： 題型：

2、人類的下列活動(dòng)，一般不會(huì)造成環(huán)境污染的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

柑桔是我市主要的農(nóng)產(chǎn)品之一，但一些地方由于化肥施用不合理，對(duì)柑桔品質(zhì)、土壤結(jié)構(gòu)等造成不良影響，因此要提倡科學(xué)施肥，多用農(nóng)家肥料，如草木灰（其有效成分是K2CO3）等．某興趣小組為了測(cè)定草木灰中K2CO3的含量，利用K2CO3與足量的稀鹽酸反應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)式為：K2CO3+2HCL═2KCI+H2O+C02↑有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
稱取草木灰樣品的質(zhì)量（克） 稀鹽酸中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù) 收集的CO2質(zhì)量（克）
50 10% 2
假設(shè)草木灰中除K2CO3外，其它物質(zhì)均不含K元素，也不與稀鹽酸反應(yīng)；CO2的損失不計(jì)．試計(jì)算：
（1）反應(yīng)時(shí)實(shí)際消耗稀鹽酸的質(zhì)量是多少克？
（2）該草木灰中含K2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）施用草木灰．主要是使土壤中增加鉀元素．若向某果園施用上述草木灰50千克，則相當(dāng)于向其中增加多少千克的鉀元素？

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科目： 來(lái)源： 題型：

（2008?衢州）用菊花沖泡菊花茶時(shí)，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)菊花的花瓣會(huì)變成淺綠色．通過(guò)查閱資料得知，這是由于花色素發(fā)生變化的緣故，并不影響菊花茶的品質(zhì)．后來(lái)該同學(xué)又發(fā)現(xiàn)用不同的水沖泡菊花時(shí)，變色的情況又不同．為研究這一問(wèn)題，他開(kāi)展了探究活動(dòng)．
沖泡菊花的水煮沸的井水（弱堿性）煮沸的純凈水中滴有白醋煮沸的純凈水
變色情況變淺綠色變淺綠色幾乎不變色
（1）他按一定的步驟進(jìn)行了探究實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果如下表：試分析，實(shí)驗(yàn)前該同學(xué)建立的假設(shè)是
菊花變淺綠色與水的酸堿性有關(guān)
菊花變淺綠色與水的酸堿性有關(guān)
．
（2）該同學(xué)猜測(cè)花瓣變綠快慢還與水溫有關(guān)，他在進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)時(shí)設(shè)計(jì)了下表，請(qǐng)?jiān)诒碇小?div id="h8s0kwv" class="quizPutTag">變色所需時(shí)間
變色所需時(shí)間
”處填上合適的項(xiàng)．
水溫（℃）70℃80℃90℃100℃
變色所需時(shí)間
變色所需時(shí)間

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科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)為了確定某可燃性氣體的成分是H2、CO、還是它們的混合物，某科學(xué)興趣小組的同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置，并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．將該可燃性氣體在氧氣中燃燒，把燃燒后生成的氣體依次通過(guò)裝置A、B，發(fā)現(xiàn)A質(zhì)量增加，B中出現(xiàn)渾濁．試回答下列問(wèn)題：
（1）該可燃性氣體是
 
．
（2）該可燃性氣體在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式為
 
．

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