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20、假如你發(fā)現(xiàn)本地建筑物外墻的石灰石不斷剝蝕，根據(jù)這一情況你猜想可能是本地的雨水
酸性
（填酸或堿）性較強(qiáng)，請你設(shè)計實驗驗證你的猜想．

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19、某學(xué)生對實驗室廢液缸中的成分進(jìn)行了實驗分析，根據(jù)推測，廢液中可能含有HCl、NaNO3、BaCl2、NaOH中的一種或幾種，請根據(jù)實驗現(xiàn)象回答：
（1）測試廢液的PH為12，則廢液中一定含有什么物質(zhì)？一定不含什么物質(zhì)？
（2）向廢液中滴加過量稀硫酸溶液，發(fā)現(xiàn)有白色沉淀生成，根據(jù)下表，用化學(xué)方程式解釋有白色沉淀產(chǎn)生的原因．
OH- NO3- Cl- SO42- CO32-
Na+ 溶 溶 溶 溶 溶
Ba2+ 溶 溶 溶 不溶 不溶

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18、如圖所示，在有冷水的燒杯中放著一支試管，試管中是飽和的硝酸鉀溶液和部分未溶的硝酸鉀固體．
（1）現(xiàn)向燒杯中的水中加入適量的濃硫酸，可觀察到什么現(xiàn)象？請說明理由．
（2）濃硫酸有強(qiáng)的腐蝕性，使用時比較危險．若將濃硫酸稀釋成稀硫酸，應(yīng)如何操作？

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根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）請寫出天然氣燃燒的化學(xué)方程式：
（2）實驗室常用石灰水來檢驗二氧化碳：
（3）含有小蘇打（碳酸氫鈉）的餅干能緩解胃酸過多：

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16、A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：
（1）t1℃時三種物質(zhì)的溶解度大小順序是
B＞C＞A
；
（2）若要從C的飽和溶液中獲得晶體，應(yīng)采用的方法是
蒸發(fā)溶劑法
；
（3）t3℃時，A、B、C分別溶解在50克水中形成飽和溶液，冷卻至t1℃時，析出晶體最多的是
A
．

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15、生活中處處有化學(xué)，請用相關(guān)的知識回答下列問題：
（1）根據(jù)燃燒的條件分析：鄰居由于吸煙，亂扔煙頭，不慎引燃被子而發(fā)生火災(zāi)，則煙頭在引發(fā)火災(zāi)中的作用是
使可燃物達(dá)到著火點
．
（2）熄滅酒精燈時，用燈帽蓋滅，其滅火的原理是
將可燃物與空氣（或氧氣）隔絕
．

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14、2011年3月17，因日本福島第一核電站發(fā)生核輻射泄漏，我國香港和內(nèi)地部分民眾聽信謠言，認(rèn)為碘鹽可以防護(hù)核輻射，出現(xiàn)搶購碘鹽的瘋狂熱潮．碘鹽中添加一定量的碘酸鉀（KI03 ），不同于藥物碘片，而碘片中主要成分為碘化鉀，則碘酸鉀和碘化鉀都屬于化合物中的
鹽
，其中碘元素化合價分別為
+5
、
-1
．

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13、化學(xué)源于生活，“柴、米、油、鹽”中蘊(yùn)涵許多化學(xué)知識，請?zhí)羁眨?BR>（1）打開汽水瓶蓋時，汽水會自動噴出，說明氣體的溶解度與
壓強(qiáng)
有關(guān)；
（2）加鐵醬油旨在預(yù)防缺鐵性貧血，則加鐵醬油中的鐵是指
元素
（填分子、原子或元素）．

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12、化學(xué)小點滴，生活大智慧．同學(xué)們在課堂上學(xué)的知識在生活中有著廣泛的應(yīng)用．
（1）茶壺中的紗網(wǎng)可將茶葉和茶水分開，該設(shè)計就是利用了化學(xué)中的
過濾
原理；
（2）大家都知道硬水洗衣服不但浪費(fèi)肥皂還洗不凈衣服，在家庭中用
肥皂水
就可以區(qū)分硬水和軟水；
（3）家在農(nóng)村的小明同學(xué)學(xué)了化肥的知識，知道氮肥可使莊稼葉色濃綠，鉀肥可以增強(qiáng)抗病蟲害能力，所以他建議父親購買的復(fù)合肥是
KNO3
（填化學(xué)式）．

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11、從 C、H、O、N、S、P、Na、Cl等8種元素中選擇恰當(dāng)?shù)脑�，用化學(xué)式或化學(xué)方程式按下列要求填空．
（1）能使木材、紙張變黑的酸
濃H2SO4
；
（2）用于造紙、洗滌劑的鹽
Na2CO3
；
（3）中和反應(yīng)
NaOH+HCl=NaCl+H2O或2NaOH+H2SO4=Na2SO4+H2O
．

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