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科目: 來(lái)源: 題型:

12、鐵、鋅、銅、鋁四種金屬,它們具有相似的性質(zhì)是
A

A、都有導(dǎo)電性    B、都能與鹽酸反應(yīng)   C、都為銀白色金屬    D、
常溫下都能與氧氣反應(yīng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

11、鑒別稀鹽酸和澄清石灰水可用下列試劑是
C

A、銅片     B、食鹽水    C、碳酸鈉     D、
Zn

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科目: 來(lái)源: 題型:

9、從科學(xué)的角度來(lái)看,下列做法不合理的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

8、有些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作的“先”與“后”,對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)果或安全具有十分重要的意義.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的設(shè)計(jì)中,正確的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

7、一般在秋冬季節(jié),氣候干燥,室內(nèi)的人常覺得身體不適,因此有關(guān)專家建議在室內(nèi)放盆熱水可以增加空氣的濕度.這種方法說(shuō)明( 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

1、日常生活中見到下列現(xiàn)象,其中發(fā)生了化學(xué)變化的是(  )

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科目: 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答:
精英家教網(wǎng)
(1)寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a
 
,b
 

(2)實(shí)驗(yàn)室常用兩種方法制取氧氣:
第一種方法:2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
第二種方法:2H2O2(溶液)
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
用第一種方法制氧氣時(shí),選擇的發(fā)生裝置是
 
,收集裝置是
 
 

(3)在上述兩種方法中,比較好的方法是
 
;其優(yōu)點(diǎn)是
 

(4)實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式為
 
.選擇的發(fā)生裝置是
 

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科目: 來(lái)源: 題型:

23、工人師傅那里有一堆銹跡斑斑的鐵釘.師傅便找了個(gè)瓷盆,把鐵釘放進(jìn)去,倒入一些工業(yè)鹽酸沒過(guò)鐵釘.師傅過(guò)一會(huì)兒過(guò)去晃一晃.經(jīng)過(guò)大約兩個(gè)小時(shí),這些釘子脫去了
紅棕色外衣,師傅倒去盤中廢液,用清水洗干凈.擦干,鐵釘變成新的了!真棒!小林把這一切看在了眼里,想出了好主意.晚上小林把自己生了銹的小刀片也照師傅的做法泡在瓷盆的鹽酸中就睡覺去了,心中美滋滋的,等著明早拿光亮的小刀.第二天清晨,小林看到瓷盆中的小刀身上殘缺不全,都快沒有了.小林真不明白,為什么小刀不像鐵釘那么亮閃閃呢?小林跑去請(qǐng)教師傅,得到滿意的答復(fù).
(1)請(qǐng)你用以學(xué)過(guò)的知識(shí),將以上敘述中涉及到的化學(xué)反應(yīng)用化學(xué)方程式表示.
Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O Fe+2HCl=FeCl2+H2↑;

(2)如果將瓷盆換成鋁盆,又會(huì)是什么結(jié)果?為什么?
鋁是比鐵還活潑的金屬,與鹽酸反應(yīng)要比鐵快其結(jié)果是鋁盆漏了,鐵銹沒有除盡

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科目: 來(lái)源: 題型:

19、“9?11”事件發(fā)生不久,美國(guó)又出現(xiàn)了由炭疽熱桿菌引起的急性傳染病,死亡率高達(dá)25%~60%.治療炭疽熱病常用的抗生素是環(huán)丙沙星,其化學(xué)式為C17H18FN3O3,每個(gè)分子中共有
42
個(gè)原子,其相對(duì)分子質(zhì)量是
331
,其中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為
17:4

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科目: 來(lái)源: 題型:

16、在C、H、O、N、Na  Ca元素中,選擇適當(dāng)?shù)脑亟M成符合下列要求的物質(zhì),將化學(xué)式填入空格中:
(1)空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)
N2
;(2)天然氣的主要成分
CH4
;
(3)燒堿
NaOH
;(4)酸
HNO3或H2CO3或CH3COOH
;
(5)金屬氧化物
CaO或Na2O
;(6)用于人工降雨的氧化物
CO2
;
(7)可改良酸性土壤的堿
Ca(OH)2
;(8)一些食品包裝袋中的干燥劑
CaO

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同步練習(xí)冊(cè)答案