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科目： 來(lái)源： 題型：

2、2011年“5.20”中國(guó)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日的主題是：“全面、均衡、適量--培養(yǎng)健康的飲食行為”． 下列各組食物中所含主營(yíng)養(yǎng)素的類別判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
選項(xiàng) 食物 所含主營(yíng)養(yǎng)素
A 水果、蔬菜 無(wú)機(jī)鹽
B 米飯、饅頭 糖類
C 花生米、豆油 油脂
D 純牛奶、雞蛋 蛋白質(zhì)

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科目： 來(lái)源： 題型：

1、從化學(xué)的視角來(lái)看，下列名句中只發(fā)生物理變化的是（　�。�

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科目： 來(lái)源： 題型：

某學(xué)生在課外活動(dòng)中用鐵粉（含雜質(zhì)且雜質(zhì)不參加反應(yīng)）和稀硫酸反應(yīng)制取氫氣．所做5次實(shí)驗(yàn)結(jié)果記錄如下表（每次實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生的氫氣全部被收集，且體積在相同條件下測(cè)定．該條件下氫氣的密度是0.089g/L）．
  實(shí)驗(yàn)編號(hào)   鐵粉的質(zhì)量/g   稀硫酸的質(zhì)量/g 生成氫氣的體積/L
    1     2.0     50.0     0.77
    2     4.0     50.0     1.54
    3     5.8     50.0     2.24
    4     5.8     60.0     2.24
    5     6.4     50.0     2.24
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行分析、計(jì)算，并回答下列問(wèn)題：
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，鐵粉一定過(guò)量的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是
 
；
（2）鐵粉的純度是
 
；
（3）計(jì)算稀硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（要求寫出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1）．

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科目： 來(lái)源： 題型：

下面是實(shí)驗(yàn)室常用的一些實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
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（1）寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①
 
，②
 
．
（2）在實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的制取裝置是
 
（填序號(hào)，下同），反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．用D裝置收集氧氣時(shí)，如何確定氣體已經(jīng)收集滿
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室新進(jìn)37%的濃鹽酸，要把5g該濃鹽酸稀釋為5%的稀鹽酸，需要水
 
克．配制該溶液時(shí)用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒和
 
．某同學(xué)選用裝置F制取少量CO2，你認(rèn)為他選擇的裝置是否合適
 
，原因是
 
，你認(rèn)為可改選
 
 作為發(fā)生裝置．
（4）E裝置可用來(lái)測(cè)量生成CO2氣體的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是
 
，植物油上方原有的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果
 
（填“有”或“沒(méi)有”）影響．

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科目： 來(lái)源： 題型：

13、近年頻繁發(fā)生的有關(guān)化學(xué)品泄漏或爆炸事件一次次給我們敲響了安全警鐘，操作不當(dāng)就會(huì)存在安全隱患．下列做法正確的是
②⑤⑥
．
①將水沿著燒杯內(nèi)壁緩緩加入濃硫酸中，并用玻璃棒不斷攪拌；
②油庫(kù)、面粉廠、紡織廠、煤礦礦井內(nèi)都要嚴(yán)禁煙火；
③不小心將燃著的酒精燈碰翻，立即用水撲滅；
④夜間廚房發(fā)生煤氣泄漏時(shí)，應(yīng)立即開(kāi)燈檢查煤氣泄漏原因，并打開(kāi)所有門窗通風(fēng)；
⑤不慎將濃堿溶液沾到皮膚上，要立即用大量水沖洗，然后涂上硼酸；
⑥加熱液體的試管口不能對(duì)著自己或別人．

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科目： 來(lái)源： 題型：閱讀理解

12、下表是某城市某日空氣質(zhì)量報(bào)告：
  污染指數(shù)   首要污染物   空氣質(zhì)量級(jí)別   空氣質(zhì)量狀況
    55     S02 Ⅱ     良
某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)表中首要污染物S0：導(dǎo)致酸雨的成因進(jìn)行探究．
（提示：S02：是一種無(wú)色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C0：相似的化學(xué)性質(zhì)）
【探究實(shí)驗(yàn)】實(shí)驗(yàn)一：用下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）A裝置的作用是
干燥
 S02氣體．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒(méi)有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試
紙變紅色，說(shuō)明S02與水反應(yīng)生成一種
酸
．
（3）D裝置的作用是
吸收S02，防止污染空氣
，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
S02+2NaOH=Na2S03+H20
．
實(shí)驗(yàn)二：往盛有水的燒杯中通人S02氣體，測(cè)所得溶液的pH
＜
 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時(shí)測(cè)定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說(shuō)明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04．
【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑：S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應(yīng)生成S03（飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不發(fā)生變化），S03溶于降水生成H2S04．在此過(guò)程中飄塵作
催化劑
．
【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應(yīng)生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．
【模擬實(shí)驗(yàn)】
（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，因此酸雨對(duì)大理石的作用可以通過(guò)大理石碎片放在醋中來(lái)模擬．當(dāng)把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱重，其質(zhì)量可能是（醋酸鈣易溶于水）
A
．
A．小于2.0g   B．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學(xué)生還做了另一個(gè)實(shí)驗(yàn)，即將大理石碎片放在蒸餾水中過(guò)夜，其實(shí)驗(yàn)的目的是
與實(shí)驗(yàn)（1）作對(duì)照，證明對(duì)大理石起腐蝕作用的是醋酸而不是水
．
【知識(shí)聯(lián)想】S02具有與C0：相似的化學(xué)性質(zhì)，根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問(wèn)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：X的化學(xué)式是
H2SO3
，寫出X與Na2S03反應(yīng)的化學(xué)方程
H2S03+2NaOH═Na2S03+2H20
，反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

日本311大地震引起日本福島核電站發(fā)生氫氣爆炸，引起核泄露．
（1）爆炸是因?yàn)榭扇嘉镌?!--BA-->
 
．因此，可燃性氣體在點(diǎn)燃之前要
 
．發(fā)生爆炸的氫氣來(lái)自反應(yīng)堆燃料棒用作包殼的金屬鋯（zr）與水的反應(yīng)，該反應(yīng)在高溫下生成+4價(jià)鋯的氧化物和氫氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．
（2）核事故釋放出的人工放射性核素碘131是原子序數(shù)為53號(hào)碘元素的一種原子，下
列說(shuō)法正確的是
 
．
A．碘l31是一種金屬元素          B．碘l31的放射性會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生危害
C．碘l31原子核外的電子數(shù)是78    D．碘l31的放射性是化學(xué)性質(zhì)
（3）我國(guó)于3月中旬出現(xiàn)了搶購(gòu)碘鹽的現(xiàn)象，用于防護(hù)核輻射．碘鹽是在食鹽中添加了一定量的碘酸鉀，由于碘鹽中碘含量相對(duì)較低，根本起不到預(yù)防輻射的作用．碘鹽中的“碘”指的是
 
 （選“分子”“原子”或“元素”），如果人體內(nèi)缺碘，會(huì)引起甲狀腺腫大．因此，在日常生活中，要適量攝入
 
等含碘的產(chǎn)品．

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科目： 來(lái)源： 題型：

10、巳知氯化鉀、硫酸鈉的溶解度隨溫度變化時(shí)曲線如圖所示．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
（1）兩物質(zhì)溶解度相同的點(diǎn)是
A、B
；B點(diǎn)時(shí)兩者的飽和溶液降溫到A點(diǎn)溫度時(shí)，始終有晶體析出的物質(zhì)是
KCl
    （填化學(xué)式）．
（2）90℃的硫酸鈉飽和溶液降溫最低到
31
℃時(shí)，其質(zhì)量分?jǐn)?shù)一直保持不變．

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科目： 來(lái)源： 題型：

9、我市于2011年5月15日舉辦了第四屆“黃河口國(guó)際馬拉松賽”．為保證賽事期間的飲食安全，東營(yíng)市食品藥品監(jiān)管局要求各餐飲單位嚴(yán)格遵守《國(guó)家食品幕加劑使用標(biāo)準(zhǔn)》，禁止面粉增白劑“過(guò)氧化苯甲�！钡鹊氖褂茫^(guò)氧化苯甲酰（C14H10O4）是一種淡黃色、微有苦杏仁氣味的固體，不穩(wěn)定、易燃燒、撞擊或受熱摩擦能爆炸：
（1）過(guò)氧化苯甲酰由
3
種元素組成；
（2）過(guò)氧化苯甲酰具有的化學(xué)性質(zhì)是
不穩(wěn)定，易燃燒，撞擊或受熱摩擦能爆炸
；
（3）過(guò)氧化苯甲酰中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為
84：5：32
．

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科目： 來(lái)源： 題型：

7、理科課程的目標(biāo)是提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，從而滿足學(xué)生終身學(xué)習(xí)和發(fā)展的需求．你認(rèn)為下列觀點(diǎn)不正確的是（　�。�

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同步練習(xí)冊(cè)答案