相關(guān)習(xí)題
 0  32066  32074  32080  32084  32090  32092  32096  32102  32104  32110  32116  32120  32122  32126  32132  32134  32140  32144  32146  32150  32152  32156  32158  32160  32161  32162  32164  32165  32166  32168  32170  32174  32176  32180  32182  32186  32192  32194  32200  32204  32206  32210  32216  32222  32224  32230  32234  32236  32242  32246  32252  32260  211419 

科目： 來(lái)源： 題型：

（1）實(shí)驗(yàn)室中要配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸200g，需要溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸的質(zhì)量是多少？
（2）用上述配制的稀硫酸來(lái)測(cè)定某氫氧化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．向80g滴有酚酞試液的該氫氧化鈉溶液中逐滴滴加溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.6%的稀硫酸，當(dāng)紅色恰好變成無(wú)色時(shí)，消耗稀硫酸的質(zhì)量為50g．求氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

山梨酸（化學(xué)式為C6H8O2）是最常見(jiàn)的食品添加劑之一，在人體代謝過(guò)程中最終生成二氧化碳和水，對(duì)人體無(wú)毒害作用，是目前國(guó)際上公認(rèn)的安全防腐劑．
（1）山梨酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是
 
．
（2）山梨酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是
 
．（精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

28、某學(xué)習(xí)小組在整理化學(xué)試劑時(shí)，發(fā)現(xiàn)一瓶盛有白色固體的試劑瓶，標(biāo)簽破損（如圖）．
提出問(wèn)題：該白色固體的成分是什么？
搜集資料：①經(jīng)老師回憶，該試劑的酸根離子可能是CO32-、SO32-、SO42-、NO3-中的一種；②SO2是一種無(wú)色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，易溶于水，能使澄清的石灰水變渾濁，也能使品紅溶液褪色，而CO2不能使品紅溶液褪色．
猜想假設(shè)：該試劑一定不是
NaNO3
，可能是Na2CO3，也可能是
Na2SO3
或
Na2SO4
．
實(shí)驗(yàn)探究：
實(shí)驗(yàn)操作 現(xiàn)象 結(jié)論
取少量白色固體加入適量鹽酸 產(chǎn)生氣泡 該白色固體不可能是
Na2SO4
產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水 石灰水變渾濁
產(chǎn)生的氣體通入品紅溶液 溶液褪色 該白色固體不可能是
Na2CO3
獲得結(jié)論：該白色固體是
Na2SO3
．
交流反思：（1）SO2和CO2均屬于非金屬氧化物，某些性質(zhì)相似．請(qǐng)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式：SO2通入澄清石灰水
SO2+Ca（OH）2═CaSO4↓+H2O
；
SO2通入紫色石蕊試液，試液變紅色
SO2+H2O═H2SO3
．
（2）亞硫酸鈉與鹽酸反應(yīng)能生成SO2，實(shí)驗(yàn)室中收集SO2的方法為
向上排空氣法
，檢驗(yàn)SO2的試劑為
品紅溶液
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙是常用的實(shí)驗(yàn)裝置．
精英家教網(wǎng)
（1）儀器a的名稱是
 
，用甲和乙裝置制取并收集二氧化碳，導(dǎo)管的連接順序?yàn)?!--BA-->
 
；若乙中加入
 
，可用來(lái)檢驗(yàn)產(chǎn)生的氣體是二氧化碳．
（2）若用甲裝置來(lái)制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
，為方便回收二氧化錳，某同學(xué)設(shè)計(jì)了丙裝置，與甲相比丙裝置的另一個(gè)優(yōu)點(diǎn)是
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

26、實(shí)驗(yàn)室中配制100g 10%的氫氧化鈉溶液．步驟如下：
（1）計(jì)算．通過(guò)計(jì)算，應(yīng)選用
100
mL的量筒．
（2）稱量．氫氧化鈉易吸收空氣中的水分而逐漸溶解，故應(yīng)放在
表面皿
中稱量．
（3）溶解．溶解時(shí)玻璃棒的作用是
攪拌
．
（4）裝瓶存放．配制好的溶液裝在
細(xì)口瓶
（填“廣口瓶”或“細(xì)口瓶”）中，貼上標(biāo)簽．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

25、生活離不開(kāi)化學(xué)，請(qǐng)根據(jù)題意回答．
（1）純堿（蘇打粉）、白糖、面粉、食鹽是廚房中常見(jiàn)的物質(zhì)．其中放入水中不能形成溶液的是
面粉
，溶于水且在水溶液中主要以分子形式存在的是
蔗糖
，從物質(zhì)分類角度看屬于鹽類的是
Na2CO3、NaCl
（寫化學(xué)式）．
（2）“潔廁靈”的主要成分是鹽酸，用其刷洗大理石地板時(shí)�？吹接写罅繗馀菝俺�，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
，反應(yīng)類型是
復(fù)分解反應(yīng)
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

24、材料一：2011年5月13日，媒體曝光了一則“五角硬幣制作手鐲”的騙局，不法商販宣稱五角硬幣的材質(zhì)是純銅且能重新熔鑄成手鐲．
材料二：現(xiàn)行五角硬幣材質(zhì)實(shí)際為“鋼芯鍍銅”，表面層主要成分是銅，內(nèi)芯材質(zhì)主要成分是鐵；不法商販所賣手鐲的材質(zhì)實(shí)為銅鋅合金．
（1）在不損壞五角硬幣的前提下，請(qǐng)你用最簡(jiǎn)單的物理方法證明手鐲不是用五角硬幣熔鑄成的．
使用磁鐵靠近鐲子，不能被磁鐵吸引

．
（2）五角硬幣表面鍍銅有效防止了內(nèi)部鐵材質(zhì)的腐蝕，請(qǐng)列舉一種日常生活中防止鐵生銹的做法．
刷油漆
．
（3）鐵、銅、鋅三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?div id="2ii8ysc" class="quizPutTag">鋅＞鐵＞銅
，若比較鐵、銅金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱你還需要選擇的試劑為
硫酸銅
，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Fe+CuSO4═FeSO4+Cu
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

23、今年3月22日是第十九屆“世界水日”，其主題是“城市用水：應(yīng)對(duì)都市化挑戰(zhàn)”．下圖是某小組同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)室中凈化黃泥水的流程圖．

（1）步驟①、③的操作名稱分別為
過(guò)濾
、
蒸餾
，步驟③中發(fā)生了
物理變化
（填“物理變化”或“化學(xué)變化”）．
（2）步驟②中通入氯氣，發(fā)生的化學(xué)方程式為：Cl2+H2O═HCl+HClO，HClO中氯元素的化合價(jià)為
+1
．檢驗(yàn)自來(lái)水中是否含有氯離子，選用試劑的化學(xué)式為
AgNO3、HNO3
．
（3）如圖是電解水的微觀示意圖，從圖中獲得的信息描述中，不正確的是
②
．
①保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是水分子
②化學(xué)反應(yīng)前后，分子的個(gè)數(shù)不變
③該化學(xué)變化中的最小粒子是氫原子和氧原子
④該化學(xué)變化中，元素的種類和質(zhì)量不變．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)空氣是一種重要資源，空氣質(zhì)量成為人們?nèi)找骊P(guān)注的話題．
（1）教材中利用上圖測(cè)定空氣中氧氣的含量，寫出該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式
 
，實(shí)驗(yàn)測(cè)得空氣中氧氣的含量為19.2%，請(qǐng)分析造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因
 
（列舉一項(xiàng)）．
（2）某工業(yè)城市空氣中二氧化碳的含量偏高，其原因是
 
，經(jīng)測(cè)定該城市某次降雨的pH約為5，造成該城市空氣污染的有害氣體主要是
 
．
（3）為減少空氣污染，工業(yè)倡導(dǎo)“綠色化學(xué)”，其特點(diǎn)之一是實(shí)現(xiàn)“零排放”，即反應(yīng)物的原子全部轉(zhuǎn)化為期望的最終產(chǎn)物．一定條件下，二氧化碳與氫氣實(shí)現(xiàn)“零排放”反應(yīng)生成甲酸（HCOOH），參加反應(yīng)的二氧化碳與氫氣的分子個(gè)數(shù)比為
 
．

查看答案和解析>>

科目： 來(lái)源： 題型：

21、為豐富課余生活，同學(xué)們組織了一次野炊活動(dòng)．
（1）甲組同學(xué)用方便袋盛裝了一次性筷子、不銹鋼鐵鍋、塑料水杯等物品，所盛裝的物品中屬于有機(jī)高分子材料的是
塑料水杯
．
（2）乙組同學(xué)用一次性餐盒準(zhǔn)備了大量食物，其中橘子、黃瓜富含的營(yíng)養(yǎng)素是
維生素
，若準(zhǔn)備富含蛋白質(zhì)的食物，你建議他們帶的食物為
魚和豬肉
．
（3）野炊結(jié)束后，同學(xué)們用沙土蓋滅未燃盡的木柴，所用的滅火原理是
隔絕氧氣
．
（4）從節(jié)約資源、倡導(dǎo)“低碳生活”的角度，請(qǐng)你對(duì)上述所使用的物品提出合理化建議
盡量減少使用一次性筷子
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案