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科目： 來源： 題型：

根據(jù)化學方程式2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑，填寫下表：
化學方程式提供的信息類別 信息的表述
反應條件  
參加反應和生成的各粒子數(shù)之比  
反應物和生成物之間的質量比  

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科目： 來源： 題型：

6g某有機物完全燃燒時需消耗9． 6g氧氣，生成8． 8g二氧化碳和5． 4gH2O，該有機物中（　�。�
A、只含碳、氫兩種元素B、只含碳元素C、含有碳、氫、氧三種元素D、可能含氧

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科目： 來源： 題型：

已知反應A+B=C+D，且A與B參加反應的質量比為4：3，若反應后生成C和D共2.8g，則消耗的反應物B為（　�。�
A、1.6gB、1.2gC、0.3gD、0.9g

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科目： 來源： 題型：

12、化學反應前后必定發(fā)生改變的是（　�。�

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科目： 來源： 題型：

下列有關化學方程式2H2+O2
 點燃 
.
 
2H2O的讀法正確的是（　　）
A、氫氣和氧氣生成水
B、氫氣加氧氣等于水
C、兩個氫分子加一個氧分子等于兩個水分子
D、氫氣和氧氣在點燃條件下反應生成水

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科目： 來源： 題型：

29、某地新建一化工廠有一種產(chǎn)品屬于“復鹽”，該產(chǎn)品可用作鐵樹、棕櫚等花木的肥料．某化學課外興趣小組探究該產(chǎn)品的組成，進行了如下的實驗：（查閱資料獲知：“復鹽”是指由兩種陽離子和一種酸根離子組成的鹽．如光鹵石（KCl?MgCl2?6H2O））．
試回答下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：C
NH3
、E
Fe（OH）3
、F
BaSO4

（2）寫出下列變化的化學方程式：
②
4Fe（OH）2+O2+2H2O═4Fe（OH）3
 ③
Na2SO4+Ba（NO3）2═BaSO4↓+2NaNO3

（3）上述探究結果說明樣品A中含有的離子有
Fe2+、NH4+、SO42-
．

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27、小明同學在“六一”兒童節(jié)上為小朋友表演了精彩的化學魔術．他在一張白紙上用“清水”寫上“祝小朋友節(jié)日快樂”字樣，結果白紙上出現(xiàn)了紅色的字跡，他再將另一種“清水”噴在白紙上，紅色的字跡又消失了．你能告訴我們：原來白紙上可能含有
酚酞（堿）
，寫字的“清水”可能是
堿（酚酞）
溶液，后來噴的“清水”可能是
酸
溶液．

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精英家教網(wǎng)右圖形象地表示了在加熱催化劑條件下，某化學反應前后反應物與生成物分子及其數(shù)目的變化，其中精英家教網(wǎng)表示硫原子，精英家教網(wǎng)表示氧原子，則該反應的化學方程式為
 
．

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24、家庭廚房實際上就是一個化學世界，“柴米油鹽醬醋糖”等都是化學物質．請問：
（1）加碘食鹽所含碘酸鉀（KIO3）中，I元素化合價是
+5
．
（2）白糖與紅糖，主要成分都是蔗糖．利用活性炭的
吸附
性，可將紅糖脫色變成白糖．
（3）食醋不慎滴在大理石臺面上，會使其失去光澤，變得粗糙．這是因為食醋中的
CH3COOH
（填化學式）與大理石發(fā)生了化學變化．
（4）明年我市部分家庭廚房中的“柴”將被“西氣東輸”工程送來的“天然氣”所替代，寫出天然氣主要成份的化學式
CH4
．

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