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12、下列鑒別物質的方法錯誤的是( 。

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11、下列關于溶液的敘述正確的是(  )

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8、圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線圖,下列說法中不正確的是( 。

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3、ClO2是生產(chǎn)飲用水的新一代消毒劑.從物質分類來看,ClO2屬于( 。

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2、生活中廢棄的鋁質易拉罐、破鐵鍋、廢銅線等可歸為一類加以回收,它們屬于( 。

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1、下列變化屬于化學變化的是( 。

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鋼鐵的生產(chǎn)和使用是人類文明和社會進步的一個重要標志.
(1)每年鋼鐵銹蝕造成巨大的損失,鐵制品銹蝕的主要原因是
 

(2)校課外興趣小組取濰坊某鋼鐵廠生鐵樣品進行實驗:將四份不同質量的生鐵樣品(假定其中只含單質鐵和單質碳)分別加到100g質量分數(shù)相同的硫酸溶液中,充分反應后,測得的實驗數(shù)據(jù)如下表所示:(已知:在標準狀況下,22.4L H2的質量為2g)
實驗序號 1 2 3 4
生鐵樣品的質量/g 2.88 5.76 9.24 10.28
生成H2的體積(標準狀況下)/L 1.12 2.24 3.36 m
通過計算回答下列問題:
①上述表格中m的值為
 

②根據(jù)表中數(shù)據(jù)計算硫酸溶液中H2SO4的質量分數(shù).

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25、某研究性學習小組的同學在用硫酸溶液處理廢鋅片時發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生的氣體具有刺激性氣味,這種現(xiàn)象引起同學們的思考和研究.
[提出猜想]對生成的氣體進行猜想:
猜想1:可能是H2;
猜想2:可能是SO2;
猜想3:可能是
氫氣和二氧化硫

[查閱資料]SO2易溶于水,能與NaOH溶液反應生成Na2SO3
[實驗方案]研究性學習小組的同學設計了下圖所示的裝置進行探究(夾持儀器已
省略,假設裝置中的反應都進行完全).

[問題討論]
(1)如果裝置A沒有明顯實驗現(xiàn)象,裝置C的現(xiàn)象為
黑色粉末變紅色
,則猜想
1
成立.
(2)如果裝置A的現(xiàn)象為
溶液紅色變淺
,裝置C沒有明顯實驗現(xiàn)象,則猜想
2
成立.
(3)猜想3成立的實驗現(xiàn)象是
裝置A中溶液紅色變淺,裝置C中黑色粉末變紅色

(4)裝置B中濃硫酸的作用是
干燥氣體

[思維拓展]
(1)實驗室中可以用氫氧化鈉溶液吸收二氧化硫,反應的化學方程式是
SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O

(2)小組內(nèi)一同學又設計了判斷SO2與NaOH溶液能否發(fā)生反應的裝置(如右圖),實驗時發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)液面上升,就得出SO2與NaOH溶液發(fā)生反應的結論,其他同學認為這一結論不嚴謹,理由是
SO2易溶于水,也能使液面上升
.要得到科學嚴謹?shù)慕Y論,仍利用該裝置,需做的對比實驗
用等體積的水代替NaOH溶液進行試驗

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24、根據(jù)下列實驗裝置圖回答問題:

(1)請?zhí)顚憳颂杻x器的名稱:a.
酒精燈
,b.
錐形瓶

(2)檢驗裝置B的氣密性的方法是
打開止水夾,加水至長頸漏斗下端在液面以下時,關上止水夾,繼續(xù)加水,看液體是否能夠繼續(xù)僅需或者觀察液面是否變化

(3)從高錳酸鉀制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是
溶解
、過濾、洗滌、干燥.若用右圖裝置收集O2,氣體應
進入(填接口序號).
(4)實驗室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置是
BC
(填寫裝置代號).組裝儀器時連接玻璃管和膠皮管的方法是先把玻璃管口
潤濕
,然后稍稍用力即可把玻璃管插入膠皮管.

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工業(yè)生產(chǎn)純堿的工藝流程示意圖如下:
精英家教網(wǎng)
請完成下列填空:
(1)寫出流程中一種氧化物的化學式
 

(2)NH3溶于水得到氨水,該溶液的pH
 
 7(填寫“大于”“小于”或“等于”).
(3)寫出下列反應的化學方程式:
①氯化鎂溶液與氫氧化鈣溶液反應
 

②氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應:
 

(4)工業(yè)生產(chǎn)純堿的流程中,碳酸化時析出碳酸氫鈉而沒有析出碳酸鈉的原因是
 

(5)寫出高溫煅燒碳酸氫鈉制取純堿的化學方程式
 

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